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壮泰童谣语言特色异同理据探析

2017-03-24阳亚妮

求知导刊 2017年1期
关键词:语言特色异同

摘 要:通过研究,我们发现壮泰童谣的语言特色包括选词特点、格式特点和修辞特点等,都存在异同之处。文章主要探析壮泰童谣语言特色异同的理据,以便进一步了解壮泰童谣的内涵,了解壮泰两个民族生产生活的历史、社会背景。通过比较分析壮泰童谣格式的异同,来探讨壮泰童谣语言特色,旨在促进壮泰语言文化的沟通和交流,探析两个民族的渊源关系。

关键词:壮泰童谣;格式;异同;语言特色

中图分类号:J609 文献标识码:A

一、壮泰童谣语言特色相同的理据

1.农耕生产单位相似

壮泰民族所处自然环境具有相似性,都是依山傍水且以农业生产为主的民族,基本的生产单位是家庭,家庭成员之间的关系深厚,童谣便是家庭人员之间相互关爱的表现之一。如广西合浦童谣“侬仔乖,侬仔大,抱大侬仔绣花鞋;鑫鑫花鞋花具带,圆圆珍珠两边排,袅袅娜娜做世界”。泰国童谣“?????????????? ??????????????????????? ??????????????? ??????????????????”(睡吧孩子,皮肤柔得像棉花一样,妈妈不让谁碰你,因为你太稚嫩了。)这两首童谣在语言特色上都使用简单易懂的词汇,修辞手法使用上都有比喻的手法,格式上使用重复词,突出小孩惹人怜爱的特征,表现出家庭成员对孩子的关爱。

2.農耕生活常态相似

在竞争机制不健全的农耕社会中,人们生活节奏慢,田间劳作是平时生活的常态,人们会把这些平时的日常劳作引用到童谣中,想让孩子知道劳作的快乐和劳作的辛苦,让孩子体会到家人的爱。壮泰两个民族都出现了有关农耕日常生活的童谣,如流传在壮族地区的童谣“宝宝快长大,宝宝快长大,妈妈不用愁,好替爸爸看耕牛,三月种稻九月收,八月黄河水倒流”。泰国童谣“?????????? ??????????????????????? ??????????? ????????????? ????????????????? ??????????? ????????????????...???”(这六月啊,蟾蜍犁地,蚱蜢收秧苗,蝉帮忙插秧,田螺呢,忙作了一整天。蝉帮忙插秧,帮忙照看孩子。)

3.农耕生产目的相似

农耕社会中人对自然保持着一种顺应、敬畏的态度,是为了能够得到一个优越的生存空间和生态环境。农事的顺利和人们的生活休戚相关,生产的目的主要是满足家庭的需求,随之产生了相应的农耕文化和习俗,如祭拜仪式、图腾信仰、农神信仰及禁忌等。如流传在壮族地区的童谣“小雀叫得好,我儿福气大,病魔不缠身,快快长成人。打猎是能手,剽牛是好汉,种田粮丰收”。泰国童谣中“?????????? ?????????? ??????????????? ??????????????? ??????????????? ??????????????????”(孩子睡吧,做个好梦。护婴女神祈求丰收,安抚你入睡。护婴女神保护你,我的宝宝好好睡。)

二、壮泰童谣语言特点相异的理据

1.价值观

我国壮族人民深受儒家文化的影响,所以“仁义”“忠孝”“太平”的价值理念一直延传至今。随着中国特色社会主义制度的发展,中国正在进行创新改革,经济发展的价值观念已深入人心。而这在工作方面表现更为明显,中国人的工作比较追求准则规范化,对工作效率要求严格,所以中国人的工作观念比较恪守准则。特别突出的是在人生价值追求方面,长辈对下一代寄予厚望,从小就要树立远大的理想,为国家做贡献。童谣中就充分体现了这一点,如“喔喔呜,喔喔呜,公鸡啼,天要亮,爹娘起床洗蚊帐,哥哥起床做文章,做好文章进官场,当个好官再还乡”。这里的语言特色激励奋进,突出对小孩有很高的期望,格式上句尾押韵,使表达的情感逐步增强。

由于历史和佛教的影响,泰国人强调的是谦和知足的心态,强调活在当下。如全国人民响应国王“适足经济”的理念,知道满足,学会节约。在人生价值追求方面,父母对孩子的要求比较宽松,尊重孩子的选择,思想价值观的包容性比较强。如泰国童谣“睡吧孩子,皮肤柔得像棉花一样,妈妈不让谁伤害你,因为你太稚嫩了”,这里的语言特色柔和安详,看出家人对小孩的怜爱。

2.社会制度

我国在党和国家领导人的带领下,探索出中国特色社会主义道路。“一队讲功夫,二队讲劲头,三队讲榨油,四队讲糯孚,五队讲牛头,六队与七队争水沟,八队扒水流,九队烧瓦有捞头,十队养猪多过牛。”这里的“队”指的就是生产队,生产队是中华人民共和国成立之后的一种集体生产形式,这首童谣就体现了我国的政治、生产特色。泰国是以国王为国家元首的君主立宪制国家,泰国在历史上曾是分裂的诸小国家,历史上也经历了战乱。童谣“??...????..???????? ??????????????????? ?????????? ???????????????????? ???????????????????? ??????????????????????? ???????????????????? ??????????...????...????...”这首童谣就反映出了战乱年代,男人们都上战场了,女人们听到打雷都认为是开战了,问男人自己可以躲避到何方的情况。

3.宗教文化

泰国素有“黄袍之国”之称,信奉佛教,也有原始崇拜等,经过历朝历代的发展弘扬,佛教已渗入泰国的方方面面。

在社会道德方面,宗教为社会成员提供了基本的世界观,通过宗教塑造人们的思想和整个社会观念,从而形成了被社会普遍认同并且共同遵守的道德规范。在政治文化中,政治与佛教的结合自古便有,国家、国王、宗教三位一体。泰国国旗中间的白色代表宗教,象征佛教在泰国有着重要地位。佛教其实就是泰国重要的政治力量,维系着这个国家的稳定。在社会习俗方面,佛教已经深入泰国人的日常生活。例如婚庆丧葬、节日节庆中的活动仪式,点点滴滴都被烙上了佛教的印记。在语言、文学和建筑等艺术方面,也都受到了佛教的影响。因此涉及宗教文化内容的童谣很常见,如“??????????? ???????????????? ??????????????? ????????????????????????????? ??????? ??????? ????????????????????????? ????????????????????????????? ??????????????????...???...???..”(早上醒来借了僧钵,盛饭装进里面,有僧钵和斋饭,滴水祷告,让凤凰仙女她听见,有僧钵和斋饭,请收下我的诚意吧。)给僧侣布施是泰国人们日常生活中的不可缺少的一部分,这首童谣在语言上富于宗教色彩,没有太多的修辞手法,都是平淡如实地陈述佛教文化中的仪式活动。

三、结语

通过比较分析,我们发现壮泰童谣的语言特色(选词特点、格式特点、修辞特点等)都存在异同。语言是文化的载体,壮泰童谣语言的异同,显示出壮泰文化存在异同。而这些异同,正是因为受到了生产生活方式、价值观、社会制度、宗教文化等方面的影响。

壮泰两个民族都保留着具有各自民族特色的童谣,它们多以口传的形式代代相传,深深影响着两个民族的人民。童谣是文化的缩影,通过深入挖掘其内涵,可了解两个民族语言文化的共性和特性,这对壮泰文化交流和中泰两国的交流而言具有重大意义。

参考文献:

[1]黄 芳,邢植朝.从文化人类学角度看摇篮曲人文价值——以客家地区摇篮曲为例[J].清远职业技术学院学报,2013(4).

[2]徐 朗.摇篮曲集锦[M].北京:人民音乐出版社,2000.

[3]阳亚妮.泰国摇篮曲初探[J].成功(教育),2013(20):280-282.

[4]张丹虹.《摇篮曲》教学设计[J].读写算:(教师版),2011(12).

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