感悟色彩

周印月

摘 要：从目前美术高考色彩画面的两大拿分点入手，阐述了色彩卷面效果中空间与色调的重要作用，着重解析了作画过程中应重视的理论知识和技巧方法，以帮助广大美术考生提高对画面得分点的认识。

关键词：色彩；空间；色调

色彩学习对很多艺术高考生来说是有一定困难的，因为高中阶段的学生文化学习也十分紧张，所以美术的学习时间有限不可能进行非常系统和全面的专业训练。因此，我们必须关注色彩试卷最大的两个拿分点——画面的空间与色调。

一、色彩画面的素描关系——体积与空间

对于色彩的空间和体积关系，我们可以让学生从这两方面去检查：一方面，从大空间上找，看静物台与背景墙的前面及立面关系是不是已经推开，画面中物体前后位置关系是否恰当；再检查小空间，即物体自身的体积感。只有确保这些没有问题，画面才会有空间感，物体才会有体积感。

另一方面，检查画面的素描关系是不是到位。如果一幅画失去了亮颜色，没有了重颜色，那样明暗关系肯定会拉不开，又怎么会有重量和体积感呢？发现这种问题，其实代表学生对明暗的认识不够。比如塑造一个白色罐子，有些学生会先想到用大量的白颜色来画，然而这种白色在光线和周围环境的影响下实际已经很少存在。从明暗变化来讲，假如我们把这种物体受光和背光两种情况理解成受光是白天看到的物体，背光是晚上看到的物体，这样来理解物体的明暗节奏，就不会使画面关系简单呆板，总而言之，就是色彩画面必须要有素描关系。

那么，如何来体现体积和空间的关系呢？

我们可以让学生通过冷暖颜色的比较来强调卷面的空间和体积。在视觉感受上，偏冷的颜色安静、往后退；偏暖的颜色奔放、向前跳。画面中的冷暖是靠比较呈现的，例如：同一画面中前台面如果偏暖偏亮，那么背景墙就要相对偏冷偏灰；同一物体中暗部如果偏暖偏灰，那么亮部就要相对偏冷偏纯。学生只有掌握了色彩的这些规律并加以运用，在作画时就可以从容应对了。那么，色彩画面的空间关系也就出来了。

二、色调是一幅画的精神与灵魂

色调的定义是一张色彩静物中不同固有色的物体带着同一色彩倾向，是指大的色彩效果。让人觉得舒服与耐看的色调是卷面魅力的展现，它会使学生在作画过程中始终保持冷静清晰的头脑，把握卷面效果努力的大方向，对于最终效果的呈现起着至关重要的作用。如果学生能在考试中明确所要表现的色调，那么色彩考试就会事半功倍。

要做到这些，首先，我们要让学生掌握色彩冷暖变化的规律，并加以理解和识记。

（1）对一张画面来说，亮部和暗部的冷暖总是相对的；静物台前面与后面的冷暖亦是如此。这样色彩关系才能平衡。

（2）假设固有色和光源色条件相同，那么台前的物体冷暖对比就要强些，画面后面的冷暖对比相对弱。

（3）光源色的存在也会对物体亮部色彩的冷暖有影响，若光源色为冷光，物体亮部颜色就冷；光源色为暖光，亮部颜色则倾向暖。

（4）暗部色彩的冷暖受物体固有色与环境色两个因素的影响，还要比较它与物体亮部的色彩关系。

（5）物体灰部受各方面影响都较弱，所以处理时应该以固有色为主导，处在亮部與暗部的色彩冷暖之间。

（6）反光部分的冷暖主要考虑环境色，固有色为辅。冷暖色调在画面中的运用与分布决定了画面的调性，但要注意冷色调画面也需要暖色的存在，适当对比可使画面更加和谐。

其次，我们在变调训练时要求学生控制画面大氛围的冷暖调性。

冷暖对比是在色彩学习中经常被提及的一个大问题。冷暖的存在并不绝对，而是对比呈现的。通常理论上把它分为暖色调与冷色调，如红色、黄色等为暖色倾向；绿色、蓝色等为冷色倾向。色彩画面中的冷暖要在色彩的互相作用对比下，才能确定它的冷暖调性。

我们在训练学生时要关注学生的颜色对比、冷暖对比、纯灰对比以及明度对比等等，并根据画面主色调合理地协调好各颜色之间的微妙关系。

在色彩写生训练中，我们应当运用整体观察和颜色归类的方法，而不应当过分注视个别对象的颜色处理，这样能帮助我们更好地抓住一组物体的基本色调。

比如，我们在写生前应该让学生先感受一下整张图片，然后分析出衬布与物体间哪个色彩所占的比例大，衬布与台面上静物的色彩倾向是协调的还是对比关系。假如衬布与主要静物的颜色倾向为同一调性，那么这就决定了这组静物画面处理的色彩倾向。一般情况下画面占据面积较大的衬布是什么颜色，那它就是该画面的主基调。静物摆放及颜色的协调，通常以某一色彩倾向的衬布为基础，再配以一些小面积的其他衬布，从而与台面上的物体产生对比关系，活跃画面。色彩关系和谐而统一，实际上是人们对色彩的基本审美要求。

学生对色彩要点知识的掌握以及色彩感悟能力、观察能力、表现能力的提升，需要考生在平时的绘画练习中不断加以磨炼。鼓励学生多思考，多看范画，多花时间去找物体间的色彩联系。任何一种画面效果的经营都是需要有理有据的，没有依据且不协调的色块是不能出现在画面上的，也不可能呈现“色调”美。

以上是本人感悟的学生在色彩作画过程中应了解的理论知识和要注意的技巧方法，旨在提高广大美术考生对色彩理论的认识，并能对画面的空间与色调加以重视。