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强化师范院校思想政治教育实现途径探微

2017-03-14张宾州

黑龙江教育·理论与实践 2017年3期
关键词:师范院校思想政治教育措施

张宾州

摘要:强化师范院校思想政治教育工作,须要从不同角度展开教学改革。针对学生实际需要精选教学内容、丰富教育形式、规范教育行为,都能够有效彰显思想政治教育的有效性。思想政治教育关系培养什么样的原则问题,我们应该提高教育责任感,通过多重教学优化设计,提升教育针对性,全面塑造学生思想政治素质,使其成为对社会有用的人。

关键词:师范院校;思想政治教育;措施

思想政治教育是培养学生综合素质的重要内容,由于很多人还存在一些片面认识,导致思想政治教育重视不够。在具体落实时,存在工作被动、策略滞后的现象,与时代要求脱节。为此,我们应该提高思想觉悟,精选教育内容、丰富教育形式、规范教育行为,以提升思想教育的针对性、有效性、创新性,确保思想政治教育维系在较高水准之上,为培养德才兼备教师后备人才创造良好条件。

一、精选教育内容,提升思政教育针对性

师范院校思想政治教育有比较固定的教材学习内容,但思想政治教育具有即时性。这些教材学习内容的适合度不是太高,为提升思想政治教育有效性,要对教材学习资源进行科学整合,为学生思想政治学习创造有利条件。

(一)做好教情学情调查

大学生思想趋于成熟,对新鲜事物有积极探索的欲望,但对思想政治教育常常持漠视态度,认为思想政治教育是“走过场”,注重的是“形式”,自然导致思想上的轻视。因此,我们要做好教情、学情调查,根据教育实际制订教育计划,才能提升校园文化教育的针对性。

所谓教情调查,是对教材学习内容、教师配备情况、教学辅助措施、教育执行环境等因素的调查。思想政治教育有比较固定的教材内容,教师具体展开施教时,需要对教材资源进行多重整合优化,以提升教学针对性。教情调查中,要针对学生思想实际,对教材相关内容进行筛选比对,对校本课程进行吸取借鉴,对时事政治相关内容进行多重筛选。这样才能形成较为科学完善的教材应用体系,为学生提供适合度更高的学习内容。学情调查是针对学生展开的,学生思想存在个体差异,而且差距呈现显性化。教师要对学生学习心理、学习习惯、认知起点等情况展开调查,为制订个性化教学策略提供信息支持。教情、学情调查是一项较为复杂的教学准备工作,作为施教者,须要做到知己知彼方能百战不殆。

(二)精心选择教育内容

思想政治教育有教材限制,为提升教学适合度,教师要对教材内容展开调整、整合、优化处理,精心选择恰当教育资源,为学生提供适宜的学习内容。师范学院教材运用有规范要求,但也有一定自主性,为提升教材契合度,教师对教材展开较大调整,这也是普遍做法。在具体操作时,教师要注意展开多元比对,注意教材历史局限性,对教材内容展开合理整合。

现代大学生占有信息丰富,接受信息渠道众多,其思想灵活性往往超出我们的想象。为提升思想政治教育的针对性,教师要注意对校本课程资源进行及时筛选,发挥现有教育资源优势,开展多种思想政治教育活动,以提升思想政治教育的有效性。每一个学校都有自身办学条件和优势,不管是人文的、地理的课程优势条件,都是重要教育资源,最大化利用校本资源,可以获得事半功倍的教育效果。思想政治教育与时事有密切关系,联系当今国内外大事展开思想政治教育,符合学生学习诉求,也能够引起学生关注。因此教师对时事政治信息进行筛选整合,为学生提供丰富探索社会和世界的机会,对提升思想政治教育品质有一定促进作用。

二、丰富教育形式,彰显思政教育有效性

(一)坚持“三贴近”原则

思想政治教育包括思想教育、道德教育和政治教育三个方面。思想教育是世界观培养的重要方式和途径。我们要用马列主义、毛泽东思想理论作为思想政治教育指导思想,培养大学生正确世界观、人生观,提升他们的创造力,这是思想政治教育的最重要基础。道德教育要体现社会主义核心价值体系思想,个人道德观念培养,关系着个人的成长,与整个社会也有直接关联。社会是大集体,大学生作为社会重要成员,其道德品质如何,直接决定社会和国家发展基础高低,坚持推进社会主义核心价值体系建设,建设中国特色社会主义荣辱观,弘扬爱国主义精神,都是对核心价值观的重要实践活动。政治教育主要对学生展开的政治立场、政治纪律的教育,要大学生正确认识社会发展规律,认识自身的社会责任,建立“国家兴亡匹夫有责”的观念,对全面提升学生政治觉悟都有重要促进作用。

思想政治教育形式众多,坚持“三贴近”原则势在必行。所谓“三贴近”,是指思想政治教育公益要贴近学生、贴近生活、贴近实际,要把思想政治教育渗透到各种文化建设活动之中,渗透到学生生活之中,渗透到学校教育实际之中。在具体执行教育计划时,教师作为教育策略执行者,要结合学生思想实际创设多种教育活动。如专题演讲、知识竞赛、问卷调查以及多種宣传活动,甚至要深入到社会中,开展多种形式的文化活动和调查活动,如社会走访、社会服务、社会公益宣传等,都是非常适合的教育活动,从不同方面展开教育发动,可以极大提升学生认知视野,以形成鲜活教育成果。

(二)贯彻“五到位”策略

师范院校开展思想政治教育工作,不仅政策措施要科学完善,操作执行也须要加大力度。思想政治教育是一项长期的工作,需要执行者有较强的意志力。作为教师要有率先垂范的精神,为学生做出榜样,真正做到“五到位”。

其一,教育意识要落实到位。思想政治教育要接轨现实、接轨学生思想,教师要注意转变教育观念,不能有“走过场”“拼形式”的思想,要讲求实效性,避免“花架子”。其二,思想政治教育制度建立要到位。思想政治教育是学校常规教育工作,须要建立完善的管理制度,学校要根据教育实际和学校发展实际,制订适合度更高教育管理规章制度,确保思想政治教育行为顺利展开。其三,教育措施计划制订要执行到位。教育计划执行过程中,教师要有贯彻决心,提升执行力,将相关计划目标作为教育主动力,用实际行动换得教育效果。其四,教育监督评价制度落实到位。思想政治教育要有完善的教育评价监督制度,师范院校以培养合格教师人才为追求目标,在思想评估方面要做到科学合理,优化教育评价机制,提升评价激励促进力,提升师生思想政治学习积极性。其五,教育学习实践活动设置要到位。思想政治教育和其他学科一样,要有丰富的教学实践活动,对学习认知加以验证。教师和学校要针对学生学习实际,创设丰富教育实践活动,为学生思想成长提供实践机会。

三、规范教育行为,追求思政教育创新性

(一)打造过硬专业队伍

思想政治教育需要学校、教师、学生的共同努力,教师是思想政治教育工作最须要依赖的力量。学校要采取多种管理措施,建立教师队伍的选拔、培养和管理机制,提升教师专业工作能力和工作水平。为提升教师工作积极性,学校不妨展开多种形式的表彰活动,对表现突出的教师进行隆重表扬和奖励,树立学习榜样,做好相关宣传工作。

学校每学年都有不少外出学习进修机会,为提升教师专业技能,学校要支持一线教师多多参与各种教育提升学习,通过考察学习,学习先进的教育教学经验,丰富自身教育手段,提升教育教学质量。教师队伍比较稳定,为思想政治教育相关政策贯彻实施创造良好条件,学校通过“请进来”“送出去”等形式,为教师提供多重学习机会,极大提升了教育教学有效性。为发挥教师能动作用,在教育实施过程中,要发动学生积极参与学习活动,培养一大批学习骨干,利用学生相互帮扶形式,促生思想政治教学成长动力,以形成良好学习氛围。规范思想政治教育行为,追求思想政治教育创新性,是思想政治教育的现实诉求。

(二)做好“三个统一”工作

高校思想政治教育属于理论学科,针对课程建设和教师队伍建设,联系社会发展实际,结合大学生思想实际,将教育系统和教育专题结合起来,自然形成完整教育体系。所谓“三个统一”,是指课程建设和教师队伍建设的统一,教育专题和教育机制的统一,教育理论与教育实践的统一。从不同视角展开教育改革,经过多重优化处理,形成科学完善教育体系,为思想政治教育奠定良好基础。

高校思想政治教育有自身特点,遵循教育规律,展开教育创新活动,符合学生成长实际需求。大学生思想政治教育是学校重要教育管理内容,统一制订教育策略,统一展开教育行动,统一实施教育行为,自然能够形成重要教育合力,促使学生建立良性学习认知。高校思想政治教育工作常常会陷入“重形式,轻内容”的窠臼之中,教育形式比较单一、教育内容单调也是须要引起关注的问题。学校要注意改进工作方式,对教师进行科学教育和管理,以提升教师务实精神,与学生思想形成多重接轨,促进学生的全面成长。

思想政治教育工作是关系培养什么样人的大问题,师范学院思想政治教育有自身特点,从不同维度展开教育优化设计,促生教育成长力量。我们要做好教育调查,针对学生实际需要制订教育规划,从具体政策制订落实展開教育工作,坚持“三贴近”原则,贯彻“五到位”策略,做好“三个统一”工作,打造一支过硬的思想政治教育队伍,才能改变教学观念,形成思想政治教育合力,培养政治合格、思想优秀、专业过硬的接班人。

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