浅谈大学生如何学习“四个全面”理论研究

宋再旭+李月婷+李婷+秦悦

摘要：党的十八大以来，习近平总书记发表了一系列重要讲话，深刻地回答了国家和党在新时代下发展的现实和理论问题，提出了很多创新性的想法和要求，形成了“四个全面”的战略布局。为进一步深化关于习近平总书记系列重要讲话精神的学习研究宣传，推进“四个全面”，大学生首先开展了学习习近平总书记系列重要讲话精神”与推进“四个全面”理论课程，并在学校课程基础上进行了深入研究。

关键词：大学生；四个全面；理论研究

一、“四个全面”的提出背景

当前，中国经济已经全面融入世界，但世界经济近几年呈现出明显的不稳定性。和其他国家一样，在资源短缺和环境问题频发的状况下，中国必须要作出改变来迎接这一挑战。也就是说，中国的经济增长模式和战略需要重新定位，方能使中国经济朝着环境可持续和社会包容性发展的方向前进。并且，我国正面临着劳动力成本上升、人口老龄化、资源供给不足和环境破坏等社会问题。

最重要的是，全面建成小康社会的时间已近在眼前。在这个问题上，通过历届中央领导十多年来的努力，积累了丰富的经验：要全面建成小康社会，就要通过全面深化改革来提供持续的动力。而全面建成小康社会离开全面依法治国，也是不能顺利实现的。同时，党的建设也是全面建成小康社会的首要保证，因而全面从严治党不可或缺。因此，在结合本届中央领导在十八大之后两年多的实践中对这个问题的继续探索和思考后，最终形成了“四个全面”战略布局。

二、“四个全面”战略布局的内容分析以及对我国发展的影响

（一）“四个全面”战略布局内容分析

2014年年底，习近平总书记在江苏调研时提出，要协调推进“全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党” 。

1.全面建成小康社会。

顺应国家的发展方向以及基于我国的基本国情，20世纪70年代末邓小平提出“小康社会”。小康社会的提出给我国带来的是又一次巨大进步，同时为我国的发展指出明确方向，带动了整体社会的发展。至今，我国的小康社会建设已经取得了巨大进步，因此党的十八大会议根据我国目前的社会发展实际状况和目前所处的环境，提出了一系列新的政策和新的要求确保2020年全面建成小康社会。这里的“小康社会是发展改革成果真正惠及十几亿人口的小康社会，是经济、政治、文化、社会、生态文明全面发展的小康社会，是为实现中华民族伟大复兴奠定坚实基础的小康社会。

2.全面深化改革。

在改革开放后，人民的生活水平日益提高，教育文化事业繁荣，经济持续发展，科学水平稳步提升，社会呈现出一片生机勃勃的景象。历史的经验证明，改革是一个国家发展的前提。改革既包括对既有结构组织的改变，也包含着创新的新鲜事物。全面深化改革的提出不仅间接证明了改革对一个国家的重要性，也意味着国家对于深化改革的决心和信心。

3.全面推进依法治国。

法治是一个国家发展的重要保障，依法治国是我们党领导人民的重要方略。目前，执法不严、违法不究的现象依然存在，由此带来的后果是对人民切身利益的损害。除此之外，人民的法律意识还有待提高。特别是在政府中任职的领导干部的法律意识还有待提高，在“知法”的基础上，才能够不“犯法”，才能更好地带领人民将国家建设成为科学、严格、公正的法治国家。

4.全面从严治党。

党是我国的执政主体，在国家的发展中起着指引和引导作用，正确的决策才能指引国家稳步、快速发展。利于国家发展、促进人民生活水平提高的决策，人民会更加拥护党的领导，维护党的领导地位。严肃对待党内问题，既是对人民的保证，也是国家发展的必要条件。

（二）对我国发展的影响

“四个全面”的提出对我国发展有着相当重要的积极意义。首先，全面建成小康社会，通俗来讲小康社会是使普通百姓过上富裕、殷实的理想生活，不仅基本的温饱问题得到解决，而且经济、政治、文化等各个方面都能得到满足，最终构建社会主义和谐社会，实现中华民族的伟大复兴。其次，全面深化改革，在汉语中改革有除旧立新之意，是相对于革命较为温和的方式，改革有决定国家命运之势。全面深化改革是从改革开放以来更深刻完善的改革，以实现中国梦为最终。再次，全面推进依法治国，依法治国就是依照宪法和法律来治理国家，生活在公平公正和谐的社会是我们共同的愿望，为了这一愿望的实现，不断的完善法律，实现国家经济、政治、文化和社會生活等各个方面的民主化与法治化。

最后，全面从严治党，这就要求我们持续开展反腐斗争，完善各种监督机制，扩大党员队伍，切实做到为民、务实、清廉。从上至下的弘扬反腐正气，使政府官员更好地为民服务，商人小贩走正常合理合法的途径经营，做真正有良心、懂法律、走正道的商人，真正为国家致富贡献自己的力量。

三、大学生学习“四个全面”对大学生的积极影响、优势以及意义

（一）大学生学习“四个全面”的积极影响

随着社会的发展，人们的生活水平日益提升，生活方式以及观念也发生了变化。大学生作为社会未来发展的“中坚”力量，更是深受影响。在现在的大学校园中，许多学生都是独生子女，他们在父母精心呵护的环境下成长，很少受到压力和挫折，缺乏对社会的责任和担当感。而在社会中，经常存在着扰乱社会秩序、破坏公共安全等不良现象，投机取巧、滥用职权、享受玩乐等不良社会风气都在严重影响着大学生的世界观、价值观和人生观的形成。

“四个全面”是我们在社会主义现代化和实现中国梦做出的战略布局，集中体现着全国人民的利益。大学生作为未来发展的中坚力量，学习“四个全面”战略布局并了解相关知识，对于培养大学生保持积极的人生态度和良好的道德品质、树立崇高理想、提高爱国意识和忧患思想具有重要意义。同时在学习过程中，大学生能够将理论与实践相结合，开拓创新意识以及责任担当意识，不被社会的不良风气影响，成为祖国未来合格的接班人。

（二）大学生学习“四个全面”的优势

大学生思维敏捷、具有开拓精神，观念开放多元，接受新事物的能力强，知识相对密集丰富，是社会上最具活力、最具创造性的群体之一，相比于其他群体接受新的知识程度更大。

在学习“四个全面”战略布局过程中，大学生更容易接受新的思想，并在学习中能够举一反三，提出更多具有建设性、创新性的想法，能够为“四个全面”战略的推进添砖加瓦。同时，由于大学生的大部分时间依然是在学校中，有更多的时间能够深入学习贯彻“四个全面”的理论知识，并且有专业的指导老师帮助大学生更好地掌握其真正的实质内容，具有很大的优势利用校园资源进行实践，能够创造出更多理论碰撞实践的火花。在学习“四个全面”过程中，能够更有利的将理论同实践相结合，并在实践中为理论提供经验基础。

（三）大学生怎样担当“四个全面”

大学生是最富有青春活力的一代，是祖国和民族未来的希望，更是中国特色社会主食事业的接班人，是推动“四个全面”战略布局的后备力量。大学生勇于担当责任，将会为推进“四个全面”汇聚起奋发进取的青春力量。

作为一名新时代下的大学生，应该牢记自己的历史使命，主动承担我们的历史责任，从自身做起，在推进“四个全面”战略布局中锤炼自己、完善自己。我们要坚定自己的信念，勇于担当自己的责任。作为一名尚未走入社会的大学生，还无法为国家的经济、政治等方面做出贡献，但可以努力践行和学习社会主义核心价值观，在思想上勇于担当；可以在努力学习文化知识丰富自己，把自己培育成为一个有科学文化知识素养有为青年，在学习上勇于担当；可以持之以恒地不断参与实践活动，把自己锤炼成为一个有本领的大学生，在行动上勇于担当。大学生要学会勇于担当社会责任，正如习近平总书记所说“要勤于学习、敏于求知，注重把所学知识内化于心，形成自己的见解，既要专攻博览，又要关心国家、关心人民、关心世界，学会担当社会责任”，推进“四个全面”战略关系到我们每一个中华儿女，更是大学生应该勇于承担的重大使命。因此，大学生要勇于担当自己的责任，积极主动宣传推进“四个全面”战略布局，为实践“四个全面”战略布局贡献出自己的力量。

四、结语

“四个全面”战略布局代表着13亿中国人民的梦想，作為实现中国梦的主力军，当代大学生更要积极主动学习文化理论知识，用知识武装自己的头脑，坚定不移的学习推进“四个全面”在大学生中的宣传，以身作则，勇于担当，以更加自信，更加坚定有力的步伐，在实现中华民族伟大复兴的征程上披荆斩棘、大步前行。

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