试论党校图书馆学科馆员制度建设

李 岩 金雪莹

（沈阳市委党校 沈阳 110036 辽宁经济管理干部学院 沈阳 110122）

试论党校图书馆学科馆员制度建设

李 岩 金雪莹

（沈阳市委党校 沈阳 110036 辽宁经济管理干部学院 沈阳 110122）

学科馆员制度建设，是提高党校图书馆服务工作的需要。文章分析了党校图书馆读者群的特点，探讨了学科馆员制度建设的必要性，提出了党校图书馆学科馆员制度的建设方法。

党校特色 学科馆员 读者服务

党校是培训党政领导干部，宣传党的重大方针、政策的主阵地。习近平同志在2016年召开的全国党校工作会议上指出：“党校姓党，决定了党校的重心必须是抓党的理论教育和党性教育，领导干部到党校学习，主要任务是学习党的理论，接受党性教育”。在当前形势下，党校图书馆作为党校教学、科研的组成部分；作为文献信息资源的存储中心，应不辱使命，勇挑重担，充分发挥自身服务功能，积极探索、创新，改变传统的借阅和简单的咨询服务，拓宽图书馆与读者的沟通渠道。

学科馆员制度正是一种新的服务方式，它的优势就是增加与读者的沟通，有针对性、目的性地为读者服务。什么是学科馆员制度？简单地说，就是具有一定专业特长的馆员，走出图书馆，深入读者当中，与相同研究方向的读者进行交流，为读者提供加工、提炼所需的专业性文献资源。学科馆员制度这种服务模式，是清华大学图书馆于1998年从国外引入的。鉴于学科馆员制度在图书馆服务工作中的优势，笔者认为各级党校图书馆应加快发展学科馆员制度建设，更好地为本校的教学、科研服务。

一、党校图书馆开展学科馆员制度建设的意义

1.党校图书馆开展学科馆员制度建设是党校特色读者群的需求。党校图书馆的读者群主要是党校的教师。在完成教学任务的基础上，提高学员的理论水平是党校教师的主要任务；党校图书馆的另一个读者群是党校的学员。党校的学员大多是在职的党政领导干部，他们到党校培训、学习的目的，是利用有限的时间，尽可能多地、系统地了解、掌握当前的重大理论热点问题，并要求教师利用自身系统、全面的理论知识为他们进行答疑解惑。党校的讲台是宣传党的路线、方针、政策的主阵地。正是这种特殊性，党校的教师没有一成不变的讲稿，要随时根据当前国内外的热点问题来及时更新讲课内容，要用自己扎实的理论基础、敏锐的洞察力来帮助学员认清问题的本质，使学员到党校培训，真正学到新知识，真正提高理论修养。鉴于党校教师授课的专业性、权威性、前瞻性这些特点，党校的图书馆必须改变传统“看摊”“守摊”的基础服务模式，积极引进学科馆员制度，为广大党校教师提供专业性、有针对性的及时、准确的文献信息。

2.党校图书馆开展学科馆员制度建设，可以促进党校图书馆的发展。图书馆服务的理念是，一切为了读者，读者第一。可见，读者的多少对图书馆意义重大。在许多党校图书馆读者到馆率的调查结果表明，图书馆读者利用率不尽如人意。党校图书馆读者数量相对有限，学员大都是短期培训，特别是现在信息通信技术全面普及，网络阅读随时随地，智能手机人手一部。对这种现象，作为为读者提供文献信息的图书馆必须有危机意识，否则上门读者减少，党校图书馆的地位将被边缘化，发展趋势不容乐观。可见，为了发展图书馆事业，党校图书馆要与时俱进，及时开展学科化服务方式，为读者提供网络上查不到的深层次的二次、三次文献信息，在此过程中将使读者认识到学科馆员不仅具有丰富的、专业的、扎实的图书馆专业技能，还具备交叉学科的丰富知识，是读者搞科研、做课题不可缺少的幕后人员。图书馆通过有目的的学科化服务，服务质量将得到不断提高，学科馆员将得到广泛认可，党校图书馆在学校的地位将得到提升，有了良好的服务口碑，有利于推动党校图书馆以后的发展。

二、党校图书馆开展学科馆员制度建设存在的问题

鉴于党校图书馆读者群的特殊性，开展学科馆员建设是必须的，中央党校领导在2010年全国党校图书馆工作会议上强调，党校图书馆要逐步建立学科馆员制度，使学科化服务成为党校图书馆工作的常态。近几年，各级党校充分贯彻中央党校图书馆工作会议精神，积极开展学科化服务工作，取得了一些成绩，但也发现了一些问题，有待我们去分析解决。

1.学科馆员服务渠道不够畅通。由于学科馆员制度对于党校来说还是新生事物，一些党校的领导对这一服务方式了解不够，还没有建立起运行有序的管理机制，还没有完善配套措施来保证学科馆员制度的有效运行。学科馆员制度的服务方式是，图书馆改变传统的坐等读者上门的服务方式，而是改为馆员走出图书馆，深入到读者中去，跟踪读者的调查报告、课题立项，以及授课专题，根据读者需求，向他们提供有价值、及时、准确的文献信息。鉴于学科馆员制度这种服务方式，需要有畅通渠道的保证，在实际工作中，学科馆员到教务部门了解主体班次安排，课题立项、教师授课时间等情况，往往发生沟通不畅，甚至缺位的现象。所以，学科馆员制度的实施，必须是以图书馆为主体，以读者为服务对象，以行政、教务部门为保证，才能真正高效运行。

2.学科馆员的专业素养有待提高。鉴于党校读者群的特点，党校图书馆的学科馆员不仅要具有扎实理论功底，更要有较高的图书情报专业的高超技能，还需要了解相关学科的知识。这样，在实际工作中才能与教研人员有效沟通，以教研人员的需求变化来调整服务内容，所以必须是复合型的人才，才能胜任党校图书馆学科馆员的工作。但在大多数党校图书馆中，学科馆员的知识技能、专业能力还不尽如人意。在具体的工作中，许多党校的学科馆员只进行初级化的信息服务，做些简单的信息咨询，还不能胜任专业的学科馆员的工作，究其原因，有客观存在，也有馆员本身的原因。长期以来，在一些党校，图书馆往往被看成“二线”部门，个别领导对图书馆为教学、科研提供的支撑的作用认识不足，一些理论素质高、专业技术能力强的优秀人才没有充实到图书馆，反而把一些年龄偏大、专业不对口、身体较弱的人员放到图书馆，致使图书馆高层次人才缺乏，这一情况阻碍了图书馆学科馆员制度的建设。

3.馆藏建设不完善，制约学科馆员制度的发展。丰富的馆藏，是保证图书馆服务质量的基础。各级党校图书馆经过长期的馆藏建设，藏书数量已达到一定的规模，在数据库建设方面也取得一定成绩。但在当前形势下，与党校的科研要求、教学要求相比有待改善、提高。一些党校的数据库收集的信息，只有宽度，缺乏深度，纸质文献采购缺乏针对行、专业性等等。总之，党校图书馆馆藏功能不完善，制约着学科馆员制度的发展。

三、党校图书馆实行学科馆员制度建设的措施

1.建立科学配套的运行激励机制。学科馆员制度的建设对图书馆软件和硬件设备上都有一定的要求，根据目前各级党校图书馆的客观实际情况，应采取分步实施的方法。现在各省级党校图书馆已具备了推行的条件。为保证学科馆员制度在党校图书馆顺利推广，图书馆自身应做好宣传工作，让各级领导充分认识到学科馆员制度在为党校教学、科研服务中的作用。图书馆应积极向教研人员宣传学科馆员建设的服务内涵及存在价值，让教研人员逐步养成搞科研、选课题去找学科馆员的习惯。通过这样的良性循环，经过科研人员对学科馆员工作的认可，各级领导将充分认识到党校图书馆不只是单纯地为教学、科研服务的部门，本身也是具有科研功能、决策咨询能力的学术部门，从而为图书馆推行学科馆员制度提供资金保障。

党校图书馆推行学科馆员制度，必须建立保证制度运行的激励机制。首先，要对学科馆员制定岗位责任制，在制定过程中力求科学、合理，有操作性，岗位职责明确，学科馆员在工作中才能根据工作目标，有针对性地开展服务工作。党校的教学机构，一般分为几个教研部，比如党建教研部、党史教研部、经济管理教研部、哲学教研部、法学教研部等具有党校特色的教学机构。根据党校教研部学科分类的特点，图书馆在进行学科馆员选拔的时候，首先要考虑学科馆员专业能力与教研部的学科要求相匹配，从专业性角度保证学科化服务有序进行。其次，党校图书馆自身要建立科学、规范的考评、激励机制，在对学科馆员考评过程中尽可能实现绩效量化考评，不仅图书馆内部对学科馆员进行考评，教研部门也要对学科馆员进行考评，考评结果力求公平准确。对工作热情高、服务成果显著、得到读者高度认可的学科馆员，学校不仅予以奖励，还要与年度考核、职称评定挂钩，对不合格的学科馆员，应及时调整，以确保学科化服务的质量。

2.加强学科馆员队伍建设。由于学科化服务的特点是学科的文献收集、整理、提炼、加工，并把开发的二次、三次文献，由学科馆员呈现给读者。所以，党校学科馆员的素质很关键。作为党校的学科馆员，要具备扎实的专业基础，也要具备强烈的信息观察力，还要具备符合党校要求的敏锐的政治嗅觉，以保证向读者提供文献信息的专业性、时效性。为保证党校图书馆学科化服务有序开展，必须建立一支高素质的学科馆员团队。但是，目前许多党校图书馆素质高的复合型人才还很紧张。因此，必须加强人才的培训工作。方法如下，一是对图书馆现有人员进行充分利用，根据馆内现有人员的专业背景、知识结构、爱好专长，有针对性地分工使用，使其充分扬长避短，挖掘每个馆员的潜力，选拔出能够胜任学科馆员工作的员工；二是加强专业培训，加强与外界的交流，提高馆员的综合能力，使之在工作实践中提高专业素质；三是做好宣传工作，与人事部门沟通，积极引进专业性强、高学历、高能力的硕士、博士研究生，保证党校图书馆的学科馆员制度能够向纵深发展，并长期地运行下去。

3.加强党校图书馆的特色馆藏建设。加强党校图书馆的学科馆员制度建设，不仅要有配套的规章制度、充足的专业人员做保证，还要有充分的物质基础，就是党校的特色馆藏文献。没有丰富的、特色的文献信息，学科化服务就好比“无米之炊”，不能运行下去。目前，一些党校图书馆的馆藏规模不是很大，但特色很明显，纸质文献方面，马列类、哲学类、经济类、政治类、社会科学类相对比较丰富。在数字化建设方面，以中央党校为依托，各省、市党校图书馆整合资源，突出重点，联合布局，基本实现了基础数据库的资源共享。党校图书馆的馆藏文献有了一定特色和规模，但与当前党校学科建设、党校教学、科研发展的要求还存在着很大的差距。因此，党校图书馆应不断进行自我宣传，争取更大的资金投入，以保证馆藏的规模，从而更好地开展学科化服务工作。同时，采编部人员应深入到广大教员、学员当中进行读者调研，根据读者需求，有针对性地采购图书，提高馆藏文献的利用率。另外，开展资源共享，馆际互借，弥补馆藏不足，也是开展学科化服务的一个有效途径。

总之，学科馆员制度建设，不仅能推动党校教学、科研的发展，还能推动党校图书馆自身的发展。此制度的实行，不仅需要党校图书馆员工的不懈努力，更需要各级领导的大力支持，以及科学、合理的配套制度予以保证。

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李岩，副研究馆员，在省级以上刊物发表论文10余篇，沈阳市委党校图书馆流通部主任；金雪莹，辽宁经济管理干部学院商务管理部助教。

10.16565/j.cnki.1006-7744.2017.10.20

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