强基达标提能力 提质增效展作为

王培华

(上海铁路局党校，上海 200070)

【“强基达标、提质增效”主题教育活动】

强基达标提能力 提质增效展作为

王培华

(上海铁路局党校，上海 200070)

陆东福总经理在2017年中国铁路总公司工作会议上明确提出，做好今年铁路工作，要突出强化“强基达标、提质增效”工作主题，这是铁路总公司新一届党组科学研判铁路发展形势作出的决策部署。党校是培养党员干部的大熔炉、理论宣传的主阵地，教学是党校工作的重要组成部分，作为党校教师应贯彻好落实好“强基达标、提质增效”工作主题，在教学科研中发挥好应有的作用。

一、强基达标提能力

强基达标的核心要义就是打基础，对从事教学工作的同志来说，就是扎实修炼基本功，加快提升自己的能力。

1.在强基上下功夫。就是要我们教师夯实好学习基本功、理论基本功。教师要给别人“一碗水”，自己就必须储备“一桶水”。这就要求党校教师要平时加强知识积累，加大信息容量，扎实修炼学习基本功，做到四个“坚持”。一是坚持向书本学习。要求教师们认真学习研究马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平总书记系列重要讲话精神，学习党的路线、方针、政策和总公司、路局的相关文件精神。二是坚持向同行的名家、大家学习。要向身边有理论功底的名家、同行学习，学习他们扎实的理论知识、丰富的教学经验和丰厚的生活阅历，学习他们做学问的态度和方法，学习他们创新性的思维方式和研究技巧，学习他们对理论和现实真灼独到的见解。三是坚持向实践学习。铁路党校教师既要姓马姓共，又要姓铁，要经常与学员保持联系、下基层开展调研，关注铁路改革发展的重点、热点、难点问题，学习身边的先进典型，加强教学科研实践。四是坚持向新媒体学习。在知识信息席卷而来的今天，信息通过各种媒体、电视和网络蜂涌而至，我们要利用中央党校及铁道党校远程教学网、中央党校手机电视、微书房等新兴网络媒体及时给自己充电，不断提高掌握运用新知识、新信息的能力，做到厚积薄发。

在夯实学习、理论的基本功同时，还要具备扎实的教学基本功，这是教师从事教学工作的必备技能。按照中央《干部教育培训工作条例》《关于加强和改进新形势下党校工作的意见》等文件要求，要不断创新党员干部培训方式方法，提高培训的针对性、实效性。党校教师面对的学员是学历层次高、实践能力强、阅历丰富的各级各类管理干部，没有一点拿得出手、叫得响的“绝活”，就不能满足他们的渴求，不能解答各级各类管理干部从实践工作中带来的问题、困惑，也就不能把执政党的理论、纲领和路线方针政策宣传贯彻好，就不能成为一个合格的党校教师。在课堂上，要能够熟练掌握和运用多媒体教学用具，能使多媒体教学用具与课堂教学有机结合，使现代教育技术成为教育教学的有利武器。改变教学内容的呈现方式，增强教学的直观性和趣味性，激发学员的积极性和主动性。加强对现代教学方法的学习研究，如案例教学、互动教学、模拟教学的策划、设计和操作等，让听者入得耳、听得懂、学得进，这就要求我们教学上做到“四个避免”和“四个不厌其烦”，即避免整体结构不完整，对讲课稿要不厌其烦地修改；避免提炼主题不深刻，对专题教案要不厌其烦地推敲；避免语言表达不生动，对讲课技巧要不厌其烦地演练；避免课件制作不精致，对课件技术要不厌其烦地反复研究，不断提高教学质量和创新能力。在教学中，多思考、多研究、多调查、多总结，杜绝从理论到理论，实现理论联系实际、贴近实际，解决实际问题，这样长期磨炼，才能成为一名教学的行家里手。

2.在达标上提能力。就是要我们做一名让学员满意、领导满意、自己满意的称职教师。具体来说，首先要把好政治关，严格政治要求，教育引导教师夯实马克思主义理论功底，使得每一名党校教师都忠诚于党、忠诚于党校事业，坚持党的立场、坚定党的信仰、践行党的宗旨，同时要严明政治纪律和组织纪律，坚持学术研究无禁区、讲坛论坛有纪律，促进教师正确宣传党的理论和路线方针政策，在大是大非面前旗帜鲜明、同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。其次，加强师德师风建设，推动教师明大德、守公德、严私德，恪守职业道德，弘扬优良作风，坚持为人师表、自觉维护党的形象和党校声誉。当然，还要严格教学管理的流程，特别要落实好科学拟定讲题、加强集体备课、认真审查讲稿、严肃课堂纪律、搞好研讨交流等重点任务。

二、提质增效展作为

提质增效评判的重要依据就是看能否给企业带来了实实在在的收益，可以是经济效益的增加、工作水平的提高、凝聚力的增强、经营管理的理念转变、职工队伍的素质提升，等等。对从事党校教学工作的同志而言，就是要在助推铁路干部教育培训事业的征程中，体现价值、展示作为。

1.在提质上体现价值。就是要我们开发出具有一定水准的课程或专题，要打造精品课，那么党校“精品课”的评判标准是什么，综合起来看，这五条还是比较令党校系统认可的：一是坚持党校姓党；二是有学术框架与科研含量；三是理论维度与现实维度要相互照应；四是有国际视野与历史比较；五是有独特的语言风格与适宜的表达技巧。第一条也是党校的办学宗旨，这是最根本的标准，党校的一切工作都必须坚持党校姓党，包括党校教学工作，这在前面已作阐述。第二、第三、第四条实质上都是检验党校教师备课基本功的维度。而第五条则是最能直观反映课堂质量高低的重要尺度之一，这就需要通过我们教师精彩的讲授，提升课程或专题的讲授质量，只有精彩才能出彩，“精彩”从何而来？这就要求我们平时形成如下好的思维和行为习惯：坚持以问题为导向，紧密联系铁路发展实际、干部思想实际；注重讲课艺术，做到态度认真、重点突出、表达流畅、富有感染力，并能引导学员积极参与课堂互动；在理论阐述中，做到观点明确、有清晰的学理分析、论述深刻、有思想深度、有新意，与相关讲题没有重复。

2.在增效中展示作为。就是通过党校教师高质量的授课，一方面推动铁路具体工作效率、效益的提升，比如通过成功开发铁路货运改革发展、供给侧结构改革、铁路市场营销等与当前铁路改革发展亟须突破解决的专题，直接使学员在开拓视野、转变观念、创新方法等方面受益；另一方面达到提高美誉度、拥有话语权、扩大影响力的效果，让越来越多的学员喜欢听、乐于听我们教师的课，进而能在全局各个主要班次的培训中稳住脚直至居于主导地位，培训班的主办方以及基层单位就会越来越主动安排、邀请我们的教师去讲课、去宣讲，让学员在听讲中真正受到启发、引发思考、产生共鸣、有所收获，从而助推铁路的改革发展伟大实践，这也是党校人的重大使命和光荣职责。

总而言之，强基达标是做好党校教学工作的重要前提，提质增效是体现党校教学工作的终极目标。要夯实教学工作之基础、实现教学工作之目标，需要我们共同的努力和坚持不懈的追求。

(作者系上海铁路局党校党委助理员、副教授)

〔责任编辑：刘凤新〕

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