新形势下高职院校就业指导工作研究

窦凯

（常州信息职业技术学院，江苏常州 213164）

新形势下高职院校就业指导工作研究

窦凯

（常州信息职业技术学院，江苏常州 213164）

近年来，随着一批又一批的高校大学生结束学业走向社会，毕业的学生面对的就业难问题也凸显出来，形成了对社会稳定及国家发展的挑战。新形势下高职院校就业的指导工作就成为了尤为紧迫，亟待解决的重要问题。我们需要面对问题迎难而上，考虑当前形势的前提下，在现实监督所，着重培养各大高校毕业生的行业竞争力，给予毕业生们充分的毕业就业指导，让高职院校毕业生顺利就业，实现人生切换，这对国家及个人都有着积极的促进作用，既能帮助毕业生迈出人生转折第一步，又能是国家拥有大量高素质人才，使社会科学的、快速的、充满活力的发展。本文通过对新形势下高职院校就业指导工作研究进行了论述，并提出了几点拙见，以期与同行商榷，为社会和谐稳定进步，国家繁荣富强发展贡献一份力量。

新形势；高职院校；就业指导

作为我国高等教育重要组成的高职教育，其的作用是能够促使各地区经济快速稳步发展。自从1993年实施了《中国教育改革和发展纲要》后，高职院校毕业生的资源配置慢慢从计划转向了自主择业的模式，以此为转折点，高校毕业生有了更多自主选择职业和岗位的机会。然而，从1998年我国毕业生达到一百万以来，高校毕业生逐年递增，2016年已经达到765万，较之上年增加18万人，青年的就业群体加在一起大约有1500万左右。一批应届生还未完全就业，一年的时间，就会迎来更多的应届生，如此往复，使得我国高职院校毕业生就业产生了极大的问题与挑战。社会自然分工及市场规律配置，使得社会就业岗位增加是有限的，与应届生竞争的就业人员，不只有往届生，还有农村富余劳动力和新增加的城市劳动力，三波人需求大量的工作岗位，新形势下高职院校毕业生面临着极大地挑战，而传统的就业市场注重高学历，这就形成了巨大的门槛，让一部分高职院校毕业生更加在就业中没有较高的竞争力，增加就业困难，使毕业生们承受着巨大压力。本文通过分析新形势下高职院校毕业生就业指导工作的现状和隐藏的问题，提出了相应的几点建议，希望可以被借鉴与产生共鸣。

1 新形势下高职院校就业指导工作现状及隐藏问题

1.1 加强高职院校毕业生的就业指导工作是必然趋势

随着社会发展的不断推进，尤其是21世纪的科技化和全球化也更加深入，对人才的需求在数量和整体素质上也有了很高的要求，需要具有更加明确分工和更加专业的人员参与社会工作。而高职院校正是为社会培养了大量的这种人才，与其他类型的高校仅培养了理论性、学术性和研发性的人才不同，高职院校为国家输送的人才更适用于社会发展，更加满足社会需要，为社会进步增添了助力，起到了非常积极正面的作用。新形势下高职院校就业指导工作应为服务型工作，一方面服务了毕业生及院校，另一方面服务了企业与社会，让高职院校的毕业生通过就业指导，对新形势下的社会人才需求有更加深入的了解，为自己实现就业，了解经济社会发展的市场需求，为自己准确定位职业规划，从而培养了自身的综合能力和职业素养，对社会进步有着积极作用。

1.2 实现社会主义现代化需要大量的人才

想要实现中国社会向往的社会主义现代化，成为社会主义社会的先驱，就一定需要有大量的人才，最为紧缺的则是在生产第一线的人才，如建筑业，服务业，生产线上和管理型的专业人才。培养为社会所用紧缺型人才这一重任就落在了高职院校的肩上，高职院校的管理者应该深入了解社会现状，为毕业生给予更加现实角度就业指导。尤其是，毕业生迈入社会的第一步，即就业，如果顺利就业，有助于大量毕业生家庭的健康稳定，而且也有助于经济快速发展，有助于社会稳定和谐。我们知道在十七届五中全会中的指示是要切实落实更加积极方向的就业政策，让更多的人顺利就业，无论是毕业生亦或是社会人员；《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020）中也非常明确的指出指导意见，所以，加强对高职院校学生的就业服务指导是非常重要和具有意义的工作，尤其是在对社会发展的积极方面发展方向上。

1.3 就业指导不适应社会发展

目前的就业指导工作不适用于新形势下的社会发展，形成了严重的脱节与滞后现象，尽管各大高职院校运用了多种多样的方式和方法去刺激大学生进行实践学习，可是，在学生们实际的去参加工作中仍隐藏着诸多问题，例如，学校仅通过网络平台判断招聘单位的信息，从而举办招聘会让学生去参加，并没有实践考察，不能真正了解到招聘企业是否适合毕业生就职，是否会欺骗大学生，这是不负责的方式。学校也没有对当前社会发展的就业形势有更清楚的认识，给予了毕业生不适应社会发展的就业指导，让学生在就业寻找过程中，受到诸多阻碍，甚至被利用和欺骗，让毕业生对社会有了不良认识，有可能会影响到人才输入，不利于社会积极发展，对构建社会主义和谐社会没有起到积极作用和意义。

1.4 缺少对激励学生自主创业的有效指导

鼓励年轻人创业是就业指导的高级形式，因为创业需要人才，不仅解决了创业毕业生的就业问题，也会为其他毕业生或者社会人员提供更多的就业机会，这是目前世界各国增加就业解决就业难问题的重要手段和高效方式。而当下我国大多数的高职院校就业指导工作则将重心放在了就业指导上，而忽略了创业指导的真正意义，缺少有效的创业指导，或者创业指导的内容和形式陈旧、太过理论化，从而严重脱离社会发展，使得大多数毕业生完全不考虑创业方向。由于对创业认识不多也不感兴趣，认为创业对于没有任何工作经验的自己太过遥远，是一项需要社会经验才能做得事情。虽然有少数的学生自主创业，每一步都步履维艰，艰难度日。就算少数高职院校提供了创业的平台，但管理者并不重视信息的更新和宣传，使得创业指导起不到积极作用，学生在学校中得不到应该有的指导，只能凭借无数次碰壁来实现创业。

2 新形势下高职院校就业指导工作的几点拙见及建议

2.1 高职院校领导应完善就业指导工作的体系

想从根本上解决就业指导工作不够完善的问题，我们就应该先从高职院校的顶层设计入手，让整个就业指导工作的管理体系更加深厚与健全。第一步就是从办学理念与宗旨上进行全方位的转变，学校应该以指导学生顺利就业为和谐；第二步则是在实践角度上，真正落实将毕业生就业做为学校的首要任务，健全指导工作的体系，亲力亲为的完成就业指导，为学生的切身利益考虑，培养高度的责任意识；第三步，最为重要的一步，就是在深入了解社会发展状态的前提下，总结和吸取其他国家的优秀就业指导经验，转化成适合与我国发展就业指导工作的方法，并主动的将学生就业中遇到的问题进行指导和解决，全心全意为毕业生的就业创造出一个非常轻松的环境，让学生不惧怕进入社会就业，不退缩。

2.2 增加和优化就业指导师资力量

从事就业指导工作的教师一定要有非常高的社会实践能力和强大深厚的理论专业功底，并配有高层次说明的演说能力，这样才能给予毕业生以全方位的就业指导，也可以真正的让学生了解到就业形势，获取更多顺利就业的方式。常规的高职院校只注重教学，对于就业指导指派的教师资源少之甚少，我们应该冲破这种传统束缚，将学校中符合这样高素质条件的教师分配到就业指导工作中去，并给予一定的培训与鼓励，让优秀教师更加积极主动的去辅导大学生就业与创业，扩建学习的就业指导工作的师资队伍，给予更多的重视，切身为毕业生就业的利益考虑，为学生提供更加具有意义的指导工作，让学生在步入社会工作前，对职业有充分的认识与了解，在真正开展工作后，不会惧怕困难与挫折，能够直视工作中遇到的问题，在乐观积极的情绪中消化问题，这样不仅能为自身的能力得到了锻炼，也让更多的高职院校毕业生找到合适的岗位，为国家及社会的发展起到了积极的作用。

2.3 应给予学生适应社会需要与发展的就业指导

每个高职院校都开设在非常多门类的专业，学习应该通过了解社会及市场需求后重新配置专业，从而为社会培养出适合企业需求的高素质技能人才。让毕业生拥有社会需要的职业技能，在职业选择中更具有竞争力和选择权，使得学生在社会生活中能够得到持续发展与进步。学校应与社会和企业之间形成一种专业体系，让学校实时了解社会需要，并对就业前景就行分析，总结经验，从而配置专业课程，而且灵活的掌握市场动态变化，以其为导向，建立一套适用于社会就业的学生就业指导方案，在面对社会千变万化的过程也可从容调整，为学生提供最为新鲜与用实际效用的就业指导，让学生在新形势下利于不败之地，并更加自信的更加充满专业素质的参与到社会工作中去，为社会发展贡献一份力量。

2.4 把握整体就业流程，给予学生实时反馈

就业指导工作，不是简单的辅导，而是要做学生的每一步实践中给予实时反馈，这样才能让高职院校的毕业生不断进步。首先，培养学生建立正确的三观，即人生观、价值观与世界观，在思想上也拥有更高的觉悟，了解自己选择职业学校的目的，更高的掌握职业规划；然后，通过吸引学生的注意力，让学生更加积极主动充满热情的学习专业，将理论学习付诸于实践中，比如分年级的安排学生去实习，切实了解社会对人才的需求和对职业能力的选择；再然后，将培养学生的专业素养和应对职场压力做为重点内容，能够非常积极的面对压力与挫折，积累更多社会实践经验，心态乐观的面对未来生活；最后，鼓励和大力支持青年学生自主创业，配合着国家的政策，为创业的高职院校毕业生提供平台与空间等。

3 结语

新形势下高职院校就业指导工作是项艰巨的任务，要想解决就业难的问题，破除围帐，就要全社会上下共同努力，同时，高职院校的高层管理者也应该给予就业指导工作相应的重视，为社会培养综合型、符合社会需要的人才，以毕业生为核心，产生合理就业的链条。任何实际工作的巨大进步都是通过在实践中总结经验与改正思想进行的，这样在新形势下高职院校就业指导工作才会整体提升，也才会形成更加完善的就业指导工作体系，从而为学生顺利的找到适合自己的工作打好基础，进而实现高职院校毕业生就业质量的不断提升。

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[2]李季平,强明隆.新形势下高职院校就业指导工作的问题与对策[J].江苏技术师范学院学报,2009,24(10):34-35.

[3]崔敏.新形势下加强高职院校就业指导工作途径探析[J].沿海企业与科技,2009(7):179-181.

G717.38

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2096-4110（2017）04（b）-0127-02