现代儿童成长家具设计研究

李争 ，曲双为

（1.安阳学院，河南安阳 455000；2.西安工程大学，陕西西安 710000）

目前我国的家庭结构类型也日益从联合家庭、主干家庭向核心家庭转化。我国的家庭将会以“4-2-1”结构呈现，即四个老人（祖父母、外祖父母）、两个中年人（父母）和一个青年（独生子女），随着青年一代的结婚生子，这种核心家庭的结构更为严重，下一代儿童的健康成长已是当代核心家庭的第一要务。据统计，我国16岁以下儿童将近3亿人，在目前中国家庭结构中，儿童是最重要的物质消费者。

近年来，房地产市场的大发展带来了人们居住空间的极大改善，儿童的生活及活动空间也越来越大，而家具作为儿童居住生活环境的重要组成部分，逐渐被家庭所重视，儿童房间的居住环境设计及家具设计也成为当今家长们非常重视的一个部分，儿童家具市场也迎来了爆发式增长的黄金时期。

由于儿童生理及心理成长的特殊性，基于成长性的家具设计理念越来越受到重视，儿童成长性家具要以儿童为中心进行设计，外观、结构、材料等设计特点要与儿童自身的发展结合起来，兼顾娱乐性和情感需求的特点，提出具有中国特色的儿童成长性家具设计的方案，是我国儿童家具企业提高市场竞争的关键。

1 成长性设计与儿童身心发展

1.1 成长性设计概念

成长性设计是指在儿童的生长过程中，各类儿童使用的产品也要伴随着儿童生理及心理的快速成长做出相应的改变，通过设计手段来满足儿童成长中各不同时期的需求，从而达到儿童产品能够伴随儿童健康快乐的成长。

成长性设计具有以下两个方面的特征:（1）直观的成长性设计，这种成长性设计是显性的设计方式，能够直观的体现出如何来延长产品的使用周期。如为了满足儿童身高增长的需要，对于婴儿床的长度和宽度进行调整和延伸；由于儿童的生活、游戏和学习对于家具产品有不同的功能需求，那么可以通过设计的手段，使得产品在不同的需求下进行功能的置换，满足儿童不同使用时间的需求；形态设计方面可以利用模块化的造型方式来满足儿童的不同喜好。（2）间接的成长性设计，这种成长性设计是隐性的设计方式，通过产品本身对儿童的健康成长起到积极的引导作用。如利用产品的色彩、结构及实用功能来引导儿童形成良好的作息习惯及饮食习惯，积极向上、乐观进取的人生态度。

1.2 儿童身心发展的特点

儿童产品的使用者属于不能够清晰表达他们需要的特殊消费群体，但他们也会对产品进行的喜爱和憎恶进行直截了当的判断。这就需要儿童家具的设计师们必须蹲下身子，把自己的视野降低到与儿童一样，才能体验到儿童产品的设计是否让孩子愉快。这些就要求儿童产品的设计必须建立在对儿童的生理和心理的研究基础之上。

儿童产品的设计不仅仅需要掌握儿童的身高体重等显性因素，儿童的心理情感和思维发展也是设计中需要关注的本质和隐形因素。

1.2.1 儿童的心理特点

儿童心理活动的特点主要来自于两个方面，其一是儿童所在阶段能够达到的智力和知识的水平，其二是儿童在某种情况下产生的动机或需求。

儿童心理的变化随着身体的发育而不断完善、成长与成熟，儿童心理特征主要包含以下四个方面：（1）儿童思维的特点：儿童随着年龄的不断增长，对于外界有着强烈的好奇心和需了解新鲜事物的欲望，喜欢动物、喜欢大自然、喜欢一切新鲜的事物；随着阅历的提升，他们开始有了自己的主见，具有一定辨别是非的能力，以及可以对事物的合理性进行一定的评价。（2）儿童想象力的特点：儿童的想象力和创造力都远远比成年人更加的丰富，任何一个方面的细微变化都会带来无限的遐想空间。明亮或灰暗的色彩、倾斜或垂直的线条、规则或者不规则的字符都会吸引着他们的注意力，并激发他们的想象力及创造力。儿童的想象空间均是来自于现实生活中，都可以找到相关的原型，具有较强的模仿性。随着儿童不断地参与社交活动、体育活动、户外活动及相关教育活动，他们的想象力会变得更加的丰富。（3）儿童注意力的特点：儿童的注意力主要表现为他们对于相关事物的认知度和专注度，如儿童动画电影中的故事情节、卡通的造型、明亮的色彩，这些都能够抓住他们的心理需求，从而有效地抓住儿童的注意力，并形成有效地教育活动。在儿童认知教育的过程中，儿童的专注度是有效获取知识的重要因素之一。（4）儿童学习的特点：儿童处于对未来世界的好奇，对于各类事物都具有强烈的求知欲，儿童的产品设计应该关注到这个需求，把娱乐、学习、健康等儿童的需求，以合理的方式融入到他们喜欢的生活方式中去。

1.2.2 儿童的生理特点

婴幼儿期（1～3 岁）及学龄前期（3～6 岁）儿童的身体成长发育非常快，主要表现为身高和体重的迅速变化；由于儿童的骨骼柔软，受压后容易变形，在这个阶段的儿童产品更需要注重人体工程学原理的应用，尤其是家具设计中，针对于儿童坐姿的需要特别注意。

学龄期（6～12 岁）儿童及青少年期（12～18 岁）肌肉较成年人的柔软，在进行锻炼中，容易感觉到疲乏，但恢复较快。针对这阶段的儿童产品可以使用可拆卸、模块化等设计方式，吸引他们的注意力并在使用过程中起到锻炼儿童的目的。

2 国内儿童家具设计研究现状

由于儿童家具的使用周期较短，目前我国市场上儿童家具研究的针对性不够，设计制造加工的水平不高，不能够创造性解决儿童家具使用周期问题。市场上的儿童家具大多数为成人家具的“缩小版”，虽然有些儿童家具在设计过程中考虑到了安全的因素、实用的特点，但整体上来看儿童家具的功能、色彩及装饰相对单一。针对于儿童不断增长的心理及生理需求变化的家具设计产品较少，由于儿童家具的整体市场规模不大，所以，家具企业及设计研究机构对于儿童家具的关注度不够，造成了目前市场上儿童家具产品局限性。儿童处于身心快速发展的阶段，单一的产品不利于儿童的健康成长，尤其是在儿童家具设计中，人体工程学的应用非常的关键和重要，如对于儿童身体尺度的考虑不周全，儿童家具产品设计的不匹配，长期使用会对儿童的健康成长具有一定的危害。

3 现代儿童成长家具设计策略

随着儿童身心的不断成长，现有的家具已很难满足儿童的生理及心理的需求，成长性的设计理念，能够在设计的阶段就考虑尽可能的延长家具产品的使用周期，既减少了家庭的消费开支又能为整个社会节约大量的自然资源。同时，由于成长性的家具设计特点，可以一直伴随着儿童的健康成长，也能够逐渐培养儿童与家具产品之间的感情。儿童成长家具设计的策略有诸多考虑的方面，下文从功能、色彩和尺度三个方面具体探讨儿童家具设计策略。

3.1 儿童家具功能的成长性设计

3.1.1 功能的模块化设计

模块化设计可以通过基本单元的变换组合，形成多种不同的造型、形态以及实用功能，能够满足儿童对未知的好奇以及通过组合过程所带来的成就感，从而满足儿童求变、求新、求异的心理需求。模块化的设计可以根据儿童身体成长的需求，通过模块的叠加及延伸来实现新的家具功能的组合，来满足不同阶段生活和学习的需求，延长家具产品的生命周期，从而实现伴随儿童健康成长的目标。

3.1.2 功能的转换性设计

儿童家具设计中通过考虑功能的转换设计，来延长家具产品的使用周期，同时能够节约社会资源及家庭消费开支。功能的转换性设计主要通过对家具结构中的金属连接件、配件、连接口等进行标准化设计，从而实现各部分之间可以相互衔接，从而实现功能的转换。如婴儿时期的婴儿床，可以通过拆卸一侧的护栏，就能够转换成宽敞的儿童沙发。

3.1.3 功能的延伸性设计

儿童家具的延伸性设计是在不改变其使用功能的前提下，通过对于结构、尺度、角度等变化延展来实现家具的成长性，这是有效延长儿童家具产品实用周期的有效手段。

3.2 儿童家具装饰色彩的成长性设计

随着年龄的增长，儿童的色彩审美会发生较大的变化，家具装饰色彩的成长性设计是通过对于家具装饰色彩的改变来适应儿童对于色彩的心理需求。实现儿童家具装饰色彩的成长性可以通过以下两个方面来实现。

3.2.1 灵活改变儿童家具的饰面板色彩

儿童家具创意设计中将家具中的饰面板设计成可拆卸组合的结构，通过饰面板色彩或者图案的更换来实现家具适应儿童成长中的心理变化需求。通过标准化的结构设计，也能够使得儿童家具的色彩呈现出更多的组合变化，从而使得儿童家具的装饰色彩更加的丰富。

3.2.2 改变儿童家具的软装饰

软装饰以各种织物为主要材料，易于更换及清洗，可以通过增加、减少抑或是更换软装饰中的部分或者全部来满足儿童生理及心理的成长需求。

3.3 儿童家具尺度的成长性设计

尺度的成长性设计是儿童家具设计中最需要关注的环节，因为儿童的成长速度是非常快的。在儿童家具设计中可以通过折叠的设计、可调节的高度及宽度的设计、角度的变换设计等方法来实现家具尺度的成长。如儿童学习桌的设计，依据人体工程学原理，学习桌椅的高度设计成可以灵活调节的，学习桌的桌面角度也可以根据需求自由的调节，以此来满足儿童不同时期的学习、生活需求，从而实现家具设计中尺度的成长。

通过对儿童家具成长性的设计研究，能够通过设计的手段来满足儿童身心快速成长的需求，最大限度的延长儿童家具产品的使用周期，减少自然资源及社会资源的浪费，从而实现儿童家具产品的设计、生产及使用更加的科学、环保。

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