珍惜生命 预防踩踏
2017-03-08陕西省咸阳市中华路小学
陕西省咸阳市中华路小学 蒋 红
一、设计思路
（一）指导思想
校园安全是学校的生命线，为了守护这条生命线，中华路小学认真落实教育部基础教育一司《关于做好2017年中小学生安全教育工作的通知》的文件精神，按照秦都区教育局《2017年校园安全稳定及综合治理工作责任书》的要求，抓住2017年3月27日是第22个全国中小学生安全教育日前的教育契机。为了确保校园安全教育各项工作扎实有效开展落实，同时我作为《校园安全教育有效途径的探究》课题组负责人，特意准备了这节安全教育课。
（二）教学目标
1.了解踩踏事故的严重危害性，知道哪些场所或情景容易发生踩踏事故。
2.了解踩踏事故的主要原因，增强防范意识、提高自救能力。
3.掌握预防踩踏事故的方法。
（三）教学重难点
在学生思想上建构起预防踩踏事故的有效方法。
教学准备：
新闻视频 ppt课件 学生课前搜集资料
教学过程：
一、创设情境、故事导入
师（出示一组图片）：同学们，时间过得真快,刚刚过去的春节仿佛就像是发生在昨天，你们是怎样过的？有哪些有趣的事情跟大家讲讲？（学生说）……下面老师请大家看一组照片，看了这组图片之后，你有什么话要说给大家。（人很多，人山人海的），那么你能告诉老师你在什么时间或在什么地方见到过这样的场景吗？（在超市里，在学校里，在火车站、汽车站、地铁站，旅游点…‥这些人员集中的地方。）
同学们，在这些公共场所如果没有秩序的话，会出现严重的（踩踏事故）。请大家看看下面这组图片。这就是发生在2014年12月31日晚上11点多的上海浦东踩踏事件。许多鲜活的生命瞬间离开人世，让我们触目惊心。（完成踩踏事件统计表的填写）
二、举出实例、发表看法
有的同学说，这样惨烈的踩踏事件不会在学校发生的。是这样的吗？
老师给你带来了一个真实的故事：
轩轩在一所寄宿学校读书，一个严冬的早上，轩轩和往常一样早早的起了床，收拾完毕和其他同学一起准备到教学楼上早自习，可是她们刚准备下楼梯时，发现宿舍楼的大铁门没开，后面的同学渐渐多了起来，拥着他们不自觉的往楼梯下面走去，当走到一半的时候不知被谁绊了一下，眼看要摔倒，他下意识的去抓楼梯扶手，可身边却都是人……（出示楼道中的图片）
同学们，你来看一下新闻报道，出现了怎样的结果？
三、揭秘事实，抒发感受
事实上轩轩连同他的三个同伴，就在这一天永远离我们而去了，他们的生命也永远的定格在了这一刻。（出示课件）事情发生在2013年2月27日湖北省老河口市薛集镇秦集小学发生一起因拥挤引起的踩踏事件，事件造成11名学生受伤，其中4名重伤学生经抢救无效死亡。
当天的新闻也对这件事情进行了报道。大家在看视频时认真听，一会儿说说罹难的四个孩子都是几年级的？（看视频）
（出示课件）同学们，事故发生时，先是一名学生摔倒，后面潮水般的人流涌上来，一层叠一层地压了上去。在面积只有3--5平方米的楼梯间瞬间就堆积了几十人。压在下面的学生因为严重的挤压、窒息，非死即伤。（课件：事故现场）
师：听了老师的讲述，我看到同学们神情严肃，表情凝重，我想此时此刻同学们的内心深处一定受到了深深地震撼，这时你想说些什么？
生说：（2个）
是啊，同学们，这不是天灾，是人祸呀。
鲜活的生命，瞬间就消失了----
血的事实，总是在不经意间发生--
血的教训，总是在无所谓中淡忘--
离去的是4个不该离去的孩子，
剩下的是4个不该破碎的家庭。
(看图片）
师：同学们这都是真实的故事，都是真真正正发生在我们的身边的事情。这些受伤的孩子被送到医院，医护人员都大吃一惊，他们没有见过如此多的孩子因为挤压造成这么大的伤害；他们从来没有想过孩子可能因为这次挤压伤而造成终身残疾；他们更不能接受竟然有4个天真可爱的孩子失去了宝贵的生命离我们而去了，可这些孩子的家人哪？轩轩的妈妈因孩子的离去，哭倒在地上，肝肠寸断，声声呼唤着轩轩的名字；而他的爸爸一向是最坚强的，此时也抑制不住内心的悲痛泪流满面；疼他爱他的奶奶听到这个消息住进了医院，靠点滴维持生命，好好的一个幸福家庭轰然崩塌，郭庆的爸爸含着泪水说“梦想当发明家的儿子没了”（出示课件）
补充资料（文字出现）：梦想当发明家的儿子没了
……亲爱的同学们，这是血的教训，这是生命的代价。
（完成踩踏事件统计表的续写）
师：此时，老师看到有的同学眼里含着泪水，你想说什么？
四、出示数据，引起重视
课件出示：多起国内校园踩踏事件。
五、分组讨论，增强意识
怎样才能防止踩踏事故的发生呢？
1.分小组讨论
2.小组代表班内汇报（已经说过的好建议就不要重复了）
3.请看看专家是怎样说的。
（1）行走时靠右边行走，两人之间的距离要在50厘米左右。
（我请第一排的8名学生上台排队，让他们分成两组，按照专家的说法站好，教师用尺子量2人之间的安全距离，加深学生对50厘米这个安全距离的理解掌握）
（2）顺着人流走，切不可逆着人流走。
（在我出示的图上找找看哪个人最危险，并说说理由）
（3）在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。
（4）假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。（人多时如果鞋子被挤掉了，为什么不要捡！强化命比鞋贵的安全意识）
（5）当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。（训练学生怎么喊叫：向后喊；后面人接着传递喊；还要整齐的喊。这样才能制止后面不知情的人继续向前拥挤）
六、教师拓展
通过这节课的交流，我们知道踩踏事件不是天灾，是人祸！天灾可以预防；人祸可以避免啊！踩踏是可以预防避免发生的。大家再想想还有哪些不安全事故是可以预防避免的？
（交通事故、火灾、食品中毒、用电安全……）
七、总结
孩子们，非常感谢你们，让我感受到了你们的真实，感受到了你们保护自己、保护他人的心情，好！让我们从今天开始，从现在开始，我们文明行路，自觉保护自身与他人的安全，让我们牢记。
（齐读）：珍惜生命 预防踩踏
