辅导员在高校学风建设中发挥的作用探析

刘 佳

(吉林化工学院，吉林 吉林 132021)

辅导员在高校学风建设中发挥的作用探析

刘 佳

(吉林化工学院，吉林 吉林 132021)

辅导员在高校师资队伍中占有一定的位置，并且在学风建设中发挥着非常重要的作用。对当下辅导员如何在高校学风建设中发挥作用进行分析与探讨，希望对高校的学风建设管理方面有所帮助。

高校辅导员；学风建设；发挥作用

学风是一个大学精神文化的体现，是一种巨大的精神力量和育人资源。一所高校的学风建设是高校教学质量的保证，在教育部印发的《关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》中也强调了学风建设是高等学校的立校之本，所以学风建设对高校发展至关重要，它不仅是学生在校期间学习过程的一种精神风貌和行为风尚，也是教师治学态度和综合素质的全面体现。目前，很多高校的学风建设都发展得相对较好，但这其中也难免存在一些问题，需要进一步加强高校管理，同时也要求辅导员发挥作用，提升新时期高校学风建设，不断为社会培养人才，促进学生和学校共同发展，使学生向全面健康发展的目标迈进。辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量，要为学生创造一个风清气正的校园文化环境。

1 抓好新生入学教育是前提

目前，很多高校管理中首先都在新生入学时对其进行及时教育，在刚刚对大学还处于懵懂时期的学生进行思想教育，帮助学生树立正确的人生观，让学生在今后的大学生活中更清晰地明确自己的方向，知道如何利用接下来的几年时间，充分展示自己的才能，所以抓好新生入学教育对学生未来成长至关重要。大学是学生的一个新起点，学生在大学校园中上的第一课也许会对其产生巨大的影响，所以教育内容也是学校需要考虑的，如何让学生尽快适应大学校园环境，养成良好的学习和生活习惯，让学生从高中时期的稚嫩转换到独立自主的角色，这些问题都是辅导员要提前做好准备的。大学就是一个小型社会，学生会接触到不同的人、不同的事、不同的问题。所以，在新生入学之际，辅导员要抓住这一时机，对学生进行教育，让学生认识到大学阶段最重要的是学习、读书、丰富生活阅历，让学生明白自己的职责和使命是什么。刚刚步入大学，很多学生都会产生迷茫情绪，此时辅导员可以现身说教，以专业老师或高年级的学哥学姐身份，分享学习经验，培养学生正确的思想价值观念，让学生对专业学习产生兴趣，并积极引领学生探索新领域。此外，对于一些大一新生，由于他们在高中时代对社会不了解，进入大学时会因为感觉所学专业不是自己喜欢的，或是觉得这个专业不好找工作等原因而选择调换专业，辅导员要及时开导有这类倾向的学生，并与之交流讨论，让学生明白每一个专业的特点、发展前景和就业情况，使其正确认识专业选择的重要性，同时也要让学生明白专业会对未来所从事的行业及发展有所影响，但绝对不是最重要的一点，因为无论选择什么专业，个人能力、实践水平和综合素质都是将来走向社会的前提，只有丰富自身的理论水平和业务能力才能在未来社会发展中展现自己。在大学校园中一些国家奖学金、助学金等政策一直是鼓励学生学习的一个条件，辅导员可以用奖学金评选的方式引导学生努力学习。

2 营造浓厚的班级学习氛围是基础

在中国目前大多数中小学校园中都有这样一种现象，通常一个年级有十几个班级，每个班级学习内容都一样，但成绩却大有不同，很多家长认为这个班级是好班，那个班级不好，之所以有这种想法是因为每个班级的学习氛围各不相同。学习氛围浓厚的班级期末考试成绩会比其他班级好，在大学校园中也是如此。学习氛围是否浓厚影响着全体成员的学习态度，这种氛围需要群体来完成，如果一个班级每个学生都对学习抱有十分的热情，都积极主动学习，那么大家就会有相同的对于事物的态度、观点、信念或是人生方向，都会朝着成功的目标前进。所以，良好的学习氛围可以培养学生的好习惯，有利于学生自尊心和自信心的培养，并能无限激发学生的学习热情，这无疑给学校的学风建设创造条件。

营造浓厚的学习氛围，一是要进行一帮一活动小组。近年来，各省市都在实行文化建设，“结对子，种文化”活动如火如荼地进行着，并取得很好的效果。如在一个市区内，文化馆的馆长下派馆内舞蹈人员对有需要的人群进行一对一辅导培训，使得很多热爱舞蹈的人员有机会进行专业的学习，让文化在无形中传播，这种方式也同样适用于学校。辅导员可以组织一个班级中学习好的同学帮助学习成绩较差的同学，一对一进行指导，并定期进行检验，两位同学之间相互帮助，在学习中感受快乐，在生活中建立友谊，共同进步发展。二是举办交流会提高学习氛围。在大学校园里，各类文化活动相对较多，辅导员可以利用这个契机，让学生通过交流会或主题班会的方式相互探讨、交流心得，让学习成绩较好的同学传授一些成功的学习方法或经验，或请高年级学长分享不同时期的不同学习方法，在交流过程中相互学习，调动学生学习的热情和主动性，同时也为学风建设搭好桥梁。三是大力开展校园学术文化活动。培养学生积极主动参与校园学术文化活动是辅导员的职责，辅导员要根据学生的专业特点，定期开展学习报告会或科学竞赛等活动，培养学生奋发向上的学习精神。

3 引导学生养成良好的学习习惯是关键

有人说习惯的养成只需要21天，做一件事情如果我们连续坚持一周就会产生兴趣，坚持第二周通常可以达到熟练的程度，坚持到第三周以后想不去做这件事情都难，因为习惯已经养成。学习习惯的养成也是如此，它是一个人思维模式和行为方式的反复练习而形成的意识，是学生通过不停学习而自然形成的习惯。好的习惯可以影响学生的一生，比如看书，书可以增加人的阅历，丰富人的知识和内涵，懂得多了，会的自然也就多了。当今社会诱惑很多，学生过于依赖网络，对学习的兴趣越来越少，缺乏合理的学习安排，种种客观因素导致学生失去了学习的兴趣，此时辅导员就要及时引导。引导学生前，辅导员要当好榜样，时刻注意自己的言谈举止、行为规范，正所谓什么样的家庭教育出什么样的孩子，辅导员教育的好坏直接影响班级形象。辅导员要营造浓厚的学习氛围，就要带领大家看书学习，共同进步，具有良好习惯的辅导员带出来的学生自然也不会差。在很多大学校园中，一些辅导员通常都在大学时担任学生干部、品学兼优，深得学校老师的喜爱，是在各方面都发展良好的学生，他们在毕业时选择申请留校担任辅导员，这就是学生学习的榜样。

4 做好日常思想政治教育是保障

辅导员要根据学生的特点和当前社会发展环境进行积极有效的管理，要不断加强学生的日常管理工作。大学校园中早晚自习课是没有老师看管的，辅导员可以利用早晚自习来规范学生的考勤，对学生不按时上课等情况进行批评，在课堂上通过点名的方式保证学生上课的出勤率，让学生养成自觉学习的习惯。建立激励制度，在每学期评优时辅导员可以根据学生日常表现、上课纪律、参加活动情况等方面进行综合考量，尤其对学生学习成绩进行考核，调动学生学习的积极性，或利用奖学金激励学生努力学习。

5 充分利用现代网络媒体是补充

多媒体教学已经成为大学校园中不可缺少的一项教育方式，教师不但可以利用网络进行教学还可以建立网络平台，与学生在网上沟通。辅导员要正确引导学生，如今大学生人人都有手机，辅导员可以与学生建立网上联络方式，通过微信、QQ等自媒体进行沟通，通过建群的方式为学生提供学习平台，经常给学生发送一些学习心得、名人事迹等正能量的消息，让学生通过阅读这类信息增长见识，相互交流学习内容。

[1] 王丹.辅导员在高校学风建设中的作用[J].吉林省教育学院学报(上旬)，2012，(02)：114-115.

[2] 郑卫东.浅谈辅导员在高校学风建设中的作用[J].吉林教育，2009，(34)：120.

[3] 张崇，薛彩云，王守明.浅议独立学院的学风建设[J].科教文汇(上旬刊)，2011，(09)：39-41.

[4] 李欣，郑世明.充分发挥辅导员在促进高校学风建设中的作用[J].洛阳师范学院学报，2011，(09)：110-111.

Analysisoftheroleplayedbycounselorsintheconstructionofacademicatmosphereincollegesanduniversities

LIU Jia

(Jilin Institute of Chemical Technology, Jilin 132021, China)

Counselors have a certain position in the faculty of colleges and universities, and have played a very important role in the construction of style of study. It discussed on how to play the role of counselors in the construction of colleges and universities, hoping to make help for the construction of study style management.

College counselors; Style of study construction; Effect

G641

B

1674-8646(2017)19-0156-02

2017-07-18

刘佳(1989-)，女，硕士，助教。