梦想成真的幸福感

湖北省襄阳市南漳县薛坪初级中学 梁凤瑶

一、敢于担当的勇气

一九九八年秋季，全县中小学迎接全省的“普九”验收，领导调我到薛坪学区任校长，当时的我，真不敢相信，自己一位普通的中学教师竟像孙悟空一样，摇身一变，成为管理一方教育的封疆大吏。说心里话，当时的我，真有点儿受宠若惊的味道。但是，既然领导把这顶乌纱戴在我的头上，就一定有领导的理由和考虑。作为我，既要对得起这顶乌纱，又不能辜负了领导的厚望。当时镇小教学楼的建设，因缺少资金，已停工多日，我立即请求上级支援，让工程继续上马。操场上堆满了土石，我就利用双休和老师们一起腾土石方。在上级领导的亲自关怀下，经过自己与老师们的奋斗，这一年的十二月份，省市领导到镇小进行普九验收，给予镇小很高的评价，并把镇小的教学楼称为“薛坪的一景”。

在教学楼的兴建期间，因旧的教室已推了，在建教学楼，所以有很多班级没有教室上课，我就发挥大家的智慧，在保证安全的前提下，让班主任四处借房子上课，有的班级实在找不到房子了，就把木板子搭在空心砖上当课桌，坚持上课。在那样艰苦的条件下，老师们没有误过学生一节课，没有耽误学生一分钟的学习。让我这个领头的羊非常欣慰。老师们的汗水没有白流。学年末，在全县的统一测试中，各年级、各学科的综合指数均名列全镇之首。

一项工作摆在面前，“担当”是一块试金石。敢于担当是勇士，推辞和退缩是懦夫。我总是勇于面对，敢于担当。遇到疑难，就请教；遭遇不会，就学习。目的只有一个，那就是不让这项工作搁浅。为此，博得了领导和同事们的好评。

二、肯下功夫的狠气

想把一项工作做好，除了科学的方法以外，还有一个重要方面，那就是要有肯下功夫的狠气。

一九九九年的十二月，薛坪中学的一位初三语文教师因病做手术，一个毕业班的语文课已停了一月有余，学校面临着中考的巨大压力，领导又把我从小学，调到薛坪中学担任教导主任兼代这个毕业班的语文课，当时的我，什么名啊，利啊，都没有想。只觉得，工作的需要，就是我的选择。当时，有人觉得我傻，但我认为，急，领导之所急；忧，学生之所忧，傻，也值，我认了。但说起来容易，做起来难啦！学生面临中考，却耽误了一个多月的课程，怎么办？我这时就拿出了狠气，先从备课上下功夫。根据上一年的中考精神，大胆取舍，利用一切的业余时间精心备课，课备好了，我就找班主任和其他教师还课，来给同学们补，并利用所有的课余时间，给学生赶课。做到：该点的，点到；该教的，教到。并在上新课的同时，用最短的时间，让学生把拉下的课程全部赶上了，让领导和学生长长的舒了一口气。

随着教育信息化的发展，过去的一张嘴、一本书、一支粉笔的教学手段已经远远地落后于时代。作为现代的教师，只有及时学习计算机知识，才能与时俱进，跟上时代的步伐，受到学生的欢迎。但作为一位过五奔六的我来说，面临一个巨大的挑战，过去的我，电脑没见过，键盘没摸过，是一个地地道道的“电脑盲”，想用电脑给学生授课，简直不可思议！但我没有害怕，更没有退缩。我相信，只要有狠气，肯下功夫，就没有学不会的本领，掌握不了的技术。我就找来学生的信息技术课本，坐在学生的后面和学生一起听讲，一起学习，像学生一样向老师质疑问难。学习电脑知识，关键是动手操作。于是我花了三千多元钱，买了一台台式电脑，边学习理论知识，边实际操作，遇到疑难，放下架子向自己的学生或者年轻的教师请教，终于苍天不负有心人。现在的我，不仅能在电脑上写、编辑文章，制作表格，还能在电脑上编制导学案，并且能够使用“班班通”给学生上课。使用电脑的熟练程度能与年轻教师相媲美。老师们见了，夸奖我是：五十几岁的年纪，二十几岁的心态。

已经快退休的我，带一个班级的语文课，已经足够了。可看到学校的一线教师紧缺，毅然地又接受了一个年级的地理教学工作，自我加压。有人说我在冲嫩，有人说我在耍酷。更有人说我是在拼命，完全是那根神经出了问题。不管老师们怎么说，都没有恶意，我心领了。但兼代地理，说说容易，去实际教学就难了。一是丢书时间长，二是不明教材体系，三是不知考点。一切都要从零开始，但我没有害怕。横下一条心，从网上查，在资料上翻。先当学生，后当老师。现炒现卖，现学现教。逼迫自己从不适应走向了适应。比较好的完成了学校交给的任务。

从自己的经历中，我感到，只要有决心，有狠气，就没有过不去的坎，就没有办不成的事，关键是事在人为。

三、与邻为伴的人气

在年度考核和评功表模方面，我尽力保持高姿态，始终保持一颗平常心态。一年一度考核的优秀指标有限，我不争不夺。若评到了我，我把它当作是老师们对我的鼓励，在以后的工作中不能辜负了老师们厚望；若评不到我，我也不泄气，顺其自然，说明我的工作还有些许的不足，更要勤奋努力，并迎头赶上。每一年都有几次评功表模的机会，我相信，大家的心里有杆秤，若有幸评到了我，我将再接再厉，要对得起自己头上的光环；若荣誉，与我无缘，我不会计较，也不会气馁，静心下来反省自己的工作，找出自己与同事们的差距，以上了光荣榜的同事为标杆，虚心学习他们的先进事迹，取人之长，补己之短，努力向他们看齐，争取尽早成为他们中的一员。

由于我能够淡泊名利，只求奉献，不求回报。领导和老师们都看在眼里，想在心上，让我赢得了广泛的人气，年度考核时，大家都不忘投我一票；评功表模时，同事们都少不了为我点赞。因此，领导和老师们让我荣获了不少的荣誉，二零零三年，我被襄阳市人民政府评为“优秀教育工作者”，二零一四年我被评为湖北省农村中小学校骨干教师，被县和镇政府表彰达几十次。多次荣誉的获得，为我顺利地晋升中学高级职称奠定了厚实的基础，借此机会，我衷心地感谢敬爱的领导和亲爱的同事们，对我的鞭策和鼓励。

在与同事们的几十年交道中，我深深的认识到：人不可能孤立的活在世上。我们在努力的搞好工作的同时，一定要和谐的处理好与领导、老师们的关系。有些时候，看起来，你是吃了点儿亏，但公道自在人心，领导和老师们心里是雪亮的，他们不会让你白吃亏，我的经历就是一个很好的例证。从中我发现，吃亏只是暂时的，获利才是久远的，正所谓“吃亏是福”。