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哈尔滨市民办高校体育教学联盟章程和运行机制研究

2017-03-08王维智

黑龙江科学 2017年3期
关键词:民办学校民办高校教学质量

孙 延,王维智

(黑龙江财经学院体军部,哈尔滨 150001)



哈尔滨市民办高校体育教学联盟章程和运行机制研究

孙 延,王维智

(黑龙江财经学院体军部,哈尔滨 150001)

目前民办高校的发展速度很快,逐渐成为高等教育的主要组成部分。教学的管理水平对于教学质量好坏起着决定性作用。哈尔滨属于体育强市,在高校的体育教育中有着重要的示范作用,而体育教学联盟已成为体育教学质量提高的趋势。本文主要对哈尔滨民办高校在体育教学联盟实施以及相关运行机制方面进行研究。

哈尔滨;民办高校;体育教育;问题;发展;运行机制

现在新的经济形势背景下,国家需要加大力气去发展职业教育,民办教育是职业教育的主要形式,在经济发展中有着重要作用。民办高校必须在国家的具体指导下,进行严格的监管,才可以健康的快速发展。

1 民办高校在体育教育发展的现状

民办教育又叫社会力量的办学教育,从它的发展历史来看,国内外的民办教育都有着自己的特点,每个阶段民办教育的发展程度和当时的社会环境密切相关,同时民办教育受国家出台政策的影响非常大。由于体育教育不是非常重要,通常不受学校的重视,一般都存在很多问题。

1.1 民办高校在体育教育的师资构成上缺少科学性

中国的民办学校都是1978年改革开放以后开始发展的,我省第一所民办高校始建于1993年。高校刚刚建立,缺少师资的来源,为了确保教学的基本任务可以按时的、保质保量的完成,引进了很多的大学毕业生以及社会上的代课教师,这就会导致缺少教学骨干力量,缺乏学科带头人,这就让体育教学没有达到预先设计的效果。

1.2 民办教育缺少有效的监督机制

教育法规定,设立学校一定要有下面的基本条件:有符合标准的教学场所,有稳定的办学资金。不过教育的相关行政部门对民办学校缺少有效的监督系统,有一些民办学校甚至租用农场或者是民房开展日常的教学。教育法规规定:高校必须要贯彻国家教育方针,确保教学的质量。不过一些民办学校的体育教学缺少教学的大纲,连教学的计划,教材以及教案全都没有,这样就不可能确保体育的教学质量。有一些民办学校因为办学机制比较灵活,体育教学的经费有足够的保障以及投入,这就推动了高校的规模发展,引进了现代的体育思想,在执行体育教学规律的过程中实现了体育教学的发展。

2 民办学校在体育教学的质量保障系统的建设

建立民办高校体育教学联盟的中心任务是全面提高哈尔滨市民办高校体育教学质量,促进民办高校体育工作的全面发展。从民办高校的体育教学的整个过程来看,体育教学的质量管理,教学组织管理,教学条件,教学质量评估这几个因素是影响体育教学的主要因素,所以科学的民办学校的体育教学质量保障系统是应该由保障教学管理制度,创造体育教学环境,加强教学信息的管理这几个方面进行。

2.1 创建教学管理制度,规范日常体育管理

民办学校的教学管理制度是开展体育教学的主要依据,创建正确科学的体育教学管理制度非常有必要,是规范体育教学管理的主要措施,它的作用主要有两点:第一点是体育是高校教育的主要组成部分,因此体育教学的管理一定要贯彻好民办学校的教学管理制度。第二点是体育教学有着学科的特殊性,要求对于体育课要根据具体的实际情况,制定出适合体育教学的相关条例,教学的考核办法,考勤的方式等工作,而且还需要建立好完备的教学检查体系。

2.2 确保体育教学的条件,建立和谐的教学环境

体育教学的条件主要有四个部分,每个部分的内容分别是:其一,体育教育师资队伍的建设。体育教育质量的提高最主要因素就是教师,体育教师的职业水平的高低,体育教学的能力都会影响师资队伍的主要发挥。其二,场地以及主要体育设施的建设。体育教学的场地设施是进行体育教学主要的物质保障,也是提升体育教学质量好坏的条件。其三,校园体育文化的建设以及推广。体育文化主要有体育的基础知识,保健知识和体育健康评价,竞赛知识组成。其四,后勤服务保障。民办学校的体育教学也需要高校后勤部门大力的支持,以前体育教学的服务工作由很多个部门承担,不但程序冗长复杂,办事的效率也很低,在时间和精力上都出现严重浪费。如果可以让学校的内部管理提高效率,建立有效的后勤保障部门,一定可以让教学服务的系统为体育教学的开展提供优质的服务。

2.3 强化教学的信息管理,提升教学的效果

体育教学在信息的管理方面主要有三点。首先是建立体育教学的信息收集制度。收集信息的方法有很多,不但包括日常例行的教学评估和检查,还包括日常的抽查。像专家学者的听课评价,同行教师的课堂观摩,等等,这都是收集信息的方式。其次,建立体育教学的信息处理制度。把收集得到的教学信息做好处理,它属于保证体育教学质量的关键点,它的目的就是总结教学的规律,正确的找到问题。再次,建立信息的反馈制度。信息反馈方式其实也是很多的,不过要注意它在功能上要有三种基本的形式,分别是教学督导、教学评价以及学生的反馈。

3 实施民办学校体育教学联盟的意义和系统的运行机制

体育教学的联盟有重要的意义。它可以充分的实现体育教育资源的共享,优势互补和整体提升,围绕民办学校的体育教学,群体活动,训练竞赛,科学研究,师资培训以及国内外的交流,学校体育工作成果展示这些方面的工作做好系统的研究,目的就是帮助民办学校提高联盟院校的体育工作水平,加快创立联盟院校体育工作的新形势。推动民办学校体育教学的改革,促进民办学校体育工作的发展。联盟质量从大的方面来看,体育教学的质量保障系统具体的运行机制对内属于比较封闭的,它是一个具备布置、执行、反馈的闭合回路。而对外却是比较开放的体系,它把输入到这个体系的信息流以及物流做出转化,让它变成非常完善的保障措施,这样可以最大幅度的发挥出系统的作用,确保这个系统生产的体育产品都是合格的。所以可以把这个系统看成一个投入、运行以及产出为保障对象的持续运行的系统。它正常的运行一定会受到外部环境的制约以及影响。

体系的投入是体系正常运行的前提。民办学校的体育教学质量保障体系的投入,第一个就是投入体育的师资队伍建设。要下大力气改善体育师资队伍的组成结构,提升教师的综合素质,综合素质的提升是确保体育教学质量的前提。第二就是体育场地的投入。现在中国的高等教育发展的势头强劲,学校的体育设施建设虽然有一定的改善,不过还是存在着运动场地不足的情况。现在应该在稳定的进行体育设施的建设,同时还需要强化体育场地的利用。第三是后勤服务的投入。需要持续的提高后勤人员服务思想,努力提高服务的业务水平,还要加大后勤服务体制改革,建立由校长负责的后勤服务系统,对相关的体育教学工作部门,维修部门应该做到统一的管理。

4 结语

民办高校的体育教学工作是一项长期的任务和工作,也是一个基础性的工作,不但需要领导的重视和部门间的有效合作,也需要学校的教师和学生的理解以及支持。实施体育教学联盟章程的作用就是让民办高校之间可以互相学习,看兄弟院校在体育教学的过程中是怎样提高教学水平的,各个学校可以定期进行相关的会议,及时的交流各自在体育教学的心得和体会,只有这样民办高校的体育教学质量才会真正的提高和发展。哈尔滨作为体育强市,在体育教学中更应该树立标杆,为全省和东北做出积极正确的示范。

[1] 曲宗湖,顾渊彦.大学体育课程改革[M].北京:人民体育出版社,2016.

[2] 潘晓卉,郑家茂.构建科学高校的本科教学质量监控与保障体系[J].中国大学教学,2005,(01):42-44.

Study on the constitution and operation mechanism of PE teaching alliance in Harbin private higher learning institutions

SUN Yan, WANG Wei-zhi

(Department of Physical Education, Heilongjiang University of Finance and Economics, Harbin 150001, China)

At present, private colleges have developed very fast and have gradually become the main component of higher education. The management level of teaching plays a decisive role in the quality of teaching. The university sports education of Harbin has an important role in demonstration, and sports education alliance has become the trend of improving the quality of physical education. This article mainly studies the implementation of the PE teaching alliance and the related operation mechanism in private colleges in Harbin.

Harbin; Private colleges; Physical education; Problem; Development; Operation mechanism

2016-12-07

孙延(1984-),女,讲师。

G807

B

1674-8646(2017)03-0160-02

课题:黑龙江省高等教育学会高等教育课题研究“十三五”规划课题(16G412)

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