企业单位干部培训存在的问题及对策

张 丽

(沈阳飞机工业(集团)有限公司党校， 沈阳 110000)



企业单位干部培训存在的问题及对策

张 丽

(沈阳飞机工业(集团)有限公司党校， 沈阳 110000)

单位干部作为企业的核心，其素质的好坏将会直接关系到企业的兴衰成败。因此，加强单位干部培训是新时期市场发展的重要战略任务和目标。必须要积极改进单位干部培训机制，加强相关培训工作，顺应新形势发展要求，切实解决企业发展问题，为做好企业人员核心建设，奠定扎实的核心干部队伍。

企业单位；干部培训；人员素质；考核体系

1 干部培训问题

干部是一个企业的核心力量，干部素质高低直接影响着企业的长远发展，是企业兴衰成败的关键。因此，必须要不断加强干部培训，顺应时势发展，为企业发展奠定扎实的中坚基础，打造出一支素质高、实力强的企业干部队伍。

1.1 缺乏正确的干部培训认识，干部调训困难

目前，很多企业尚未认识到干部培训的重要性，缺乏正确的干部培训认识，领导干部并不重视干部教育工作，反而将工作重点放在经济工作方面，一旦遇到调训任务就会找各种各样的借口推说工作忙、走不脱、离不开、经费紧张等理由，想方设法阻挠干部培训工作的开展。也有不少企业为了应付了事，就随意挑选个人参加培训虚晃过关，这些参加培训人员是干部培训的主要参与者，是经验老道的“学习委员”和“老培训生”，选调学习的来来回回也不过就是那么几位，这也就造成了不受重用的经常参加培训，其根本原因就是企业高层对于干部培训缺乏正确认识，干部调训难度较大。

1.2 实施干部培训和使用相分离的制度，造成学员被动受训

通常培训单位只负责培训，对培训后的使用不闻不问，当然也无权过问。很多企业单位是为了应付培训任务，完全没有考虑干部实际学习情况、工作需求，没有实施有针对性的人员选送，使用时也完全不考虑培训情况。甚至连提拔和任用干部时，也没有结合培训成绩和培训期间表现，经常学习的没有得到提升、不培训的反而提拔较快，这就造成了大家对培训的忽视。

1.3 缺乏合理的培训课程设置，培训效果差强人意

培训教育内容完全与干部综合素质不相关，长期下来，是碰到什么学的什么，用到的没有学，学的没有用，浪费时间和精力的同时学了一些毫无实用性的东西，很多企业培训都是做的一些无用功。教育培训多年来都是老一套、一贯制，课程设置缺乏创新性，培训内容翻来覆去就是那么几项，这也就造成培训中缺乏实用和急需新知识，就更谈不上联系企业或是单位、部门实际，培训内容极为空洞，很难发挥出课程培训在各项问题和提升素质能力方面的作用。企业单位培训方式单一，灵活性不足，教育培训缺乏互动性，没有真正体现出教育培训人员的学习主体地位，这样就造成了培训参与人员一直以来处于被动学习状态，单位干部对于培训内容学习缺乏积极性和主动性，因而难以保证教育培训效果。

1.4 干部培训师资力量有限，难以满足教育培训需求

企业干部培训完全依靠培训自身机构师资力量，但受长期历史因素的影响，对培训机构重视程度又不够，培训机构师资力量很久没有新生力量加入，缺乏中青年骨干力量，培训部门师资队伍断档情况严重，骨干教师缺乏后备储备力量。尤其是个别地区经济水平有限，这就造成了培训机构教师很难有进一步提升和升值的空间，培训知识较为老化。根据当前企业单位干部素质要求的不断提高，干部知识教育供给不足和知识需求多样化矛盾越发激烈。

1.5 教育培训管理不足，社会反响不好

企业单位脱产学习培训时间相对较短，而交接工作对象对工作也不熟悉，这样的工作仍需要参训人员进行处理。甚至有些企业同志压根就没有进行工作交接，仅仅将教育培训当做是忙碌工作中的调剂，利用这段时间跟同事联络联络感情、叙叙旧，培训过后他们能够想起的也就是读了几页书、交了几个人、养了几天神。同时，干部培训人员在企业都是处于领导管理别人的位置，长时间的管理思维定势让他们很难接受别人的管理。教育培训部门进行学员管理仅仅停留在简单的制度号召和制订方面，但在实际培训当中，又会碍于各种各样的原因和形势，睁一只眼闭一只眼，这就造成了培训管理不严，形成不良的社会反响。

2 加强干部培训管理、提升培训质量的重要方法

针对上述几方面干部培训问题，本文笔者做了如下总结，希望能够切实解决干部培训过程中的问题，提升培训质量，加强干部培训管理。

2.1 建立健全干部培训刚性保障制度，采用计划调训与点名调训相结合的方式

完善干部培训刚性保障制度，严格遵循相关管理规定，不断加大教育调训力度，采用点名调训和计划调训相结合的培训方式，积极扭转传统单位自愿选派的做法，努力将点名调训落到实处，将培训软要求变为硬任务。应在深化教学改革基础上，坚定不移的采用点名调学制度，为培训工作约法三章：对于既定学员名单，没有特别原因不得更改，而有特殊原因未参训的干部必须要求过后完成补训任务，从而更好地满足干部培训的时间和质量要求。

2.2 构建有效的干部培训和使用互动激励机制

构建干部学习培训激励机制。例如，企业选拔干部时，一定要建立相应的干部培训情况，加强干部工作和培训机制之间的联系，没有经过相应的培训不得提拔到上级岗位，后备干部应采取“先训后进”的干部培训机制，对干部培训表现进行公正、公平的评价，并将评价结果作为人员选拔的重点内容之一。因此，企业单位干部培训应与干部年终考核、升职相结合，如不能完成干部培训任务，则可评定为该人员不能评定优秀格次和先进单位。

2.3 积极开展管理制度创新和改革，提升干部培训的实效性和针对性

企业单位应贯彻落实按需培训的管理理念，加强干部岗位需求相关调研，并将组织需求、干部本人需求和岗位需求相结合，争取做到企业需要什么就培训什么，将实际所需变为培训内容，真正发挥实训的作用和效果。同时，干部培训应从不同类别和层次出发，积极开展专业知识、政治理论、文化修养以及政策法规方面的培训，更新教学内容，提升培训的实效性和针对性，从实际出发、按需出发，综合利用模拟式、讲授式和案例式等教学方法，积极调动学员和教员主观能动性，让培训教员更能体会到实训的作用。

2.4 优化培训机制，做好培训师资队伍建设

加强培训师资队伍建设，重视培训质量提升，优化师资队伍建立机制。首先，要加强培训人员思想教育工作，努力增强干部教育培训的使命感和责任感，积极更新培训知识，使其能够更好地顺应新形势企业单位干部发展要求。其次，合理使用交流挂职和单位交流等办法，开展定期或是不定期的培训人员调查研究、外出考察和学习培训，不断提升实践能力，加强与其他单位的挂职锻炼和交流；采用教师聘任制，严格遵循双向选择原则，向外界积极聘任优秀人员，实现平等竞争和公开招聘，淘汰不合格教师，努力拓宽教师的来源渠道，实现评优任教；向外聘任一些实践经验丰富和理论功底扎实的专家学者、领导干部和企业经营者，增强培训师资力量，提升干部培训师资水平。

2.5 完善师资队伍考核评价体系，加强干部培训管理

积极完善干部培训人员的管理制度，贯彻落实各项思想管理培训内容，使其贯穿于干部培训人员生活学习的各方面，积极探索干部培训锻炼载体。加强干部培训综合量化考核机制，做好学员学习情况反馈，实现学员培训的多向管理，全面提升干部培训质量。

3 结语

为了全面提升企业干部素质，要建立健全各种培训管理制度，积极探索干部培训锻炼的重要性，进行学员综合表现评价，全面提升干部培训质量。

[1] 纪秀君.加强干部培训提高干部素质[N].中国教育报，2007.

[2] 刘楠.当前干部培训工作中存在的问题及对策[J].理论探索，2000，(02)：90-92.

Problems and countermeasures of cadre training in enterprise

ZHANG Li

(Shenyang Aircraft Industry Group Co., Ltd. Party School, Shenyang 110000, China)

As the core of the enterprise, the quality of cadres is directly related to the success or failure of enterprises. Therefore, strengthening the training of cadres is an important strategic task and goal of market development in the new period. We must actively improve the training mechanism of cadres, strengthen the relevant training work, conform to new situation development requirements, and effectively solve the problem of enterprise development, so as to implement the cultivation of core cadres.

Enterprises; Cadre training; Personnel quality; Assessment system

2016-12-07

张丽(1982-)，女，硕士研究生，中级政工师。

G726

B

1674-8646(2017)03-0018-02