浅谈大数据时代的成人教育管理模式变革

薛守星

(黑龙江省教育学院，哈尔滨 150080)



浅谈大数据时代的成人教育管理模式变革

薛守星

(黑龙江省教育学院，哈尔滨 150080)

大数据时代在推动成人教育的发展，大数据也对成人教育管理模式产生了影响。本文阐述了大数据时代的发展背景，针对大数据带给成人教育的挑战，提出成人教育服务社会的职能有待加强、对成人教育管理与发展的创新等对策。为了实现更准确地采集大量数据及计算统计分析，必须积极引进网络和多媒体技术，才能有效推进成人教育的持续创新和发展。

大数据；成人教育；管理模式；变革；影响；创新

1 大数据时代的发展背景和创新

20世纪70年代中就被人预测，“人工编码的信息”在未来社会发展中将大量的存在，而现如今这一预测已被证实，信息技术的发展也推动了大数据时代的到来，时代的改革已被正式开启，大数据这一技术的改革也推动着互联网的发展。通过数据的整合分析，有利于新知识的发现与新价值的创造，到目前为止，在商业各个领域中都能看见大数据的身影。大数据也不断改变着教育领域，信息技术在成人教育中创新能够有效的帮助学生，能够提高他们的个人能力，通过数据能够掌握对学生全面的指导，必将使成人教育的发展得到优化。大数据其实是一种巨量资料，大数据是信息化数据的一个数据集，关于大数据的含义在美国互联网中被认为是信息资产，它有着种类多的特点，出现的速度比较快，存储量都很大等特点。在现代社会中，信息感和采集终端无处不在，为了推进数据更大化的采集，云计算海量的数据依凭计算机技术不断的出现在人们生活中，这有利于新知识的发展和新价值的创造，对社会信息技术的发展起着推动性作用。

2 大数据在成人教育中有着积极的影响

2.1 开拓了成人教育的发展前景

在大数据时代的发展中，当今的科技研究数据也得到了丰富的改变，跟以往的数据相比较，它在所有知识的发展阶段最为迅速，已得到了全球人的共识，大数据的发展已经到了经济发展中心阶段，在社会经济发展中人力资源占据着重要的位置，我国经济还处于发展阶段，为了发展经济要紧跟着数据时代的发展，就要开拓成人教育。

2.2 为成人教育个性化教育管理提供可能

互联网的普及，使人们的社交平台不断的多样化，人际交往平台给人们带来了丰富的信息数据，通过人们的个性化分析和汇总数据，不断使大数据这一功能更加的完善和强大。针对成人教育的不同内容和不同的教学方式设计，利用数据的功能提升有着重要的作用，通过对数据的追踪与预测功能，建立数据档案，可以使教师在教学中通过多媒体数据更加全面的了解学习知识的情况，为实现成人教学的目标提供了可能。

2.3 充分扩大成人教育的资源

我国近几年成人教育得到了更大的进步和发展，成人教育机构也随着人们的需求不断的成熟和数量不断增多，这些物质条件都极大的带动了成人教育机构发展。成人教育的发展丰富了各教育机构的专业，大数据的平台不但改善了以前传统的教学模式，将大数据的信息运用到成人教育的课堂中，成人教育模式在高新技术上获得了改善，提高了教学水平，完善了教学制度，改善了教学机构，提升了成人教育的整体水平。

3 大数据时代给成人教育提出的挑战

3.1 成人教育的学习效率有待提高

大数据的不断迅速发展，给成人教育带来了更大的挑战，信息数据增长的同时也扩大了人们知识技能，传统的成人教育在现代社会中已经得不到满足，为了满足现代成人教育的发展，改善教学模式，这样才能使成人教育的发展和管理得到解决。

3.2 成人教育服务社会的职能有待增强

随着人们生活方式的不同，大时代数据也快速的发展，社会对人们的要求也提出了创新，在普通的生活技能中，又掌握了计算机技能的能力，在现代计算机发展的情况下，国民素质也得到了提高，通过信息化的平台不断的认知自己。为了实现成人教育的目标，成人教育将作为人们终身教育的重点，也是终身教育的依托。大数据时代下充分发挥成人教育服务社会的职能，实现中国梦，实现中国的教育梦想，使人们能够享受终身教育机会，为社会教育事业的发展能够长久做铺垫。

4 大数据时代下成人教育管理与发展的创新对策

进入了大数据时代，成人教育也成为终身教育，我国对成人教育发展的大力支持，从实际出发，整合和分析数据，不断规划我国的教育发展，为成人教育的发展方向指明道路。因为成人教育是一项非生活必须性事业，所以在对成人教育发展潜力充分的分析，与特定的地区经济发展水平结合起来，在成人教育中，利用大数据平台将更快速的实现知识技能的传授，使成人教育研究者更加深入的发展，让成人教育不断创新和改革。

5 合理设置课程，改善教学、考核手段，发展个性化成人教育

大数据时代的教育，不但能够对学习者的需求精细化，在成人教育的课程设置上，根据学习者的课程需求进程改制，能够适合大部分学习者。在大数据课程教学中，现在已经打破了以往的传统教学课程模式，改进了传统的教学观念，使信息化平台完全落实到教学课程中去，通过互联网的教学模式，提高学生的积极性，利用网络平台积极利用网络技术和学习平台，最大化的实现学生的授课要求。在考核方面，实现全国统一网络技术和学习平台。给学习者提供多种教学模式，利用远程授课，可以解决学生时间问题。相比普通教育来说，成人教育的对象比较独特，可以通过大数据时代进行系统性的分析，探讨分析出一套适合成人学习者的个性化的课程。

6 健全大数据资源共享，将责任与自由结合起来

大数据开启数字时代，也将是教育发展的重要组成部分，在发展模式成熟的环境下，共享资源也不断完善，成人教育对社会影响很大，成人教育将采用终端的设备，家长和教师能够共同使用信息化平台，家长可以通过信息平台了解学生的情况，这样成人教育优势的教学资源更被学生家长认可。但与此同时，大数据时代搜集各种信息个人利益将受到影响，根据全管制制度，做好学生的隐私保护，将责任与自由相结合起来。

7 结语

推进改革的创新，成人教育教学的层次更高的发展，提升成人教育，在传统教学管理模式下，推进改革创新，通过精确的课堂数据分析，虽然大数据有巨大的发展潜力，但是数据的安全性还要改善，这个问题也不断受到人们的关注。这需要利用大数据不断的探索和发展，改善不足，推进创新，深入了解现有的资源。在现代教育领域中，信息技术已成为教育发展的重要因素，在成人教育下不断的被关注。在大数据时代的背景下，这种教育模式是现有教育的基础，它们是相互配合的，2013年以来，就已经被这些大数据颠覆性的改革，这个涵盖了整个交易数据的所有集，能从大容量中获得更高的价值。大数据作为技术改革的基础，探索创新必然是成人教育的发展之路，因此，在以后的成人教育发展中，不断更新采集新的数据，互联网等一些数据平台是采集信息的重要工具，为人们建构一个全新的数据时代，个人与组织、组织和物质都要相互结合，在大数据时代实现成人教育的发展，改变传统的学习方式，不断的发展对成人教育事业有价值、有内容的东西，大数据的变革肯定会影响我国成人教育的发展，所以在以后的教育道路中紧跟大数据的变革，才能使成人教育更好的发展。

[1] 张云.图书馆在大数据时代中的发展机遇与挑战探析[J].赤子(中旬)，2014，(04)：90-92.

[2] 张燕南，赵中建.大数据时代思维方式对教育的启示[J].教育发展研究，2013，(21)：1-5.

Discussion on reform of adult education management mode in big data age

XUE Shou-xing

(Heilongjiang Institute of Education, Harbin 150080, China)

In the era of big data, the development of adult education has been promoted. Big data have an impact on the management model of adult education. This paper expounds the challenge of big data brought to adult education, and puts forward measures of strengthening service function of adult education, innovating management and development of adult education. In order to achieve a more accurate collection of large amounts of data and statistical analysis, network and multimedia technology should be introduced to effectively promote the continuous innovation and development of adult education.

Big data; Adult education; Management model; Change; Influence; Innovation

2016-12-19

薛守星(1961-)，男，物理研究员。

G720

B

1674-8646(2017)03-0152-02