消化内科护理带教中的护理程序分析

蔡 秋，艾红菊，胡兴雪

（四川省人民医院草堂病区消化科，四川 成都 610072）

·医学教育·

消化内科护理带教中的护理程序分析

蔡 秋，艾红菊，胡兴雪

（四川省人民医院草堂病区消化科，四川 成都 610072）

随着人们生活水平的不断提高，人们对健康也越来越关注，这就给护理专业带来新的挑战和机遇。作为学校课堂教学的延续，临床护理有着其独特的作用，它能够将护生们的理论知识在实践中得到完美表达。而护理带教在其中更是起到至关重要的作用，为此笔者根据本院的实际教学情况，对消化内科护理带教中的护理程序进行了系统的分析。

消化内科护理；护理带教；护理程序

护理程序是一种是综合的、系统的科学工作方法，只要是锻炼护生确认问题和解决问题的能力。而作为护理程序最重要的环节临床实习更是有着将理论转为实践的功效，护理程序可以提高护生的实践水平，对提高护士的专业素质也有着不可忽略的影响。就我国目前来说，绝大多数医院护理带教并没有规范化的程序，这就导致护生在实习中并不能达到应有的培训效果。笔者以我院实习的若干名护生为研究对象，进行了系统的护理程序的观察和分析。

1 消化内科护理带教中的护理基本程序

1.1 计划阶段

在这个阶段有关部门根据实际带教中的问题来制定合理的计划。但是计划的制定不能脱离实际问题和实习大纲。方案应该涉及到对护生的操作、业务讲课、考试考核、实习反馈等一系列问题，为后续的实习实施提供理论支持。

1.2 实施阶段

将上述指定的计划逐一实践的过程就是实施阶段。在这个阶段，消化内科的护生需要进行四个阶段的实习，这大约需要四周的时间。

第一阶段，在进入科室第1天的工作重点是跟随护士长熟悉病房最基本的结构、平时工作需要接触的医疗设备以及医院的相关规章制度，对一些消化内科常见病例要有一定的了解，并让护生去主动上网查询这方面资料。在这个阶段可以让护生了解考核的要点，让他们在今后的实习中有所侧重。

第二阶段，这一阶段是在护生实习的第2周左右，带教老师通过了解依据护生的能力的不同，将他们分派去护理不同的患者，护生在对患者进行护理的同时也要不忘对有关病情相关资料的收集，做好随时接受护理查房的准备。在这个阶段护生应该对所接触病情有一定的护理了解，对一些突发性的问题要有一定的应对措施。让护生在巩固理论基础的同时，掌握一些必备的技能。

第三阶段，一般是在实习的第3周，由专门人员负责查房。查询的方式为随机不定期查询，对一些临床出现的问题给与其详细的解答。这个阶段护生主要学习一些消化内科的治疗特色及相应的护理，如食管测压、水疗、无痛胃肠镜等，开拓护生的知识层面。

第四阶段，组织实习护士进行考试，对他们的日常变现进行综合考评。

1.3 评价阶段

在带教计划完成后，就开始进入评价阶段。考核的方式有随时评价、定期检查这两种方式。在实际临床中发现问题马上指出并以纠正，护士长每周定期检查1次带教工作。考核的内容主要有三个部分：一是护生操作技能考核：根据消化内科的实习内容结合实习大纲的要求随机选1～2项进行操作考试；二是护理专业理论：带教老师对护生平时学习的一些护理专业知识综合测试；最后就是对护生行为规范进行考评：带教老师根据平时的观察对护生工作表现作出综合评价。除此之外，带教老师可以通过开展座谈会的方式，增强与护生之间的交流，并对实习中的问题进行总结，提高带教质量。

2 消化内科护理带教中的注意细节

加强护生对消化内科专业知识的理解，通过充分结合理论及临床实践，促进护生学习，充分调动其积极性。通过实际实习中的问题来分析，来促进护生的理解。带教要时时刻刻注意对病房的定期检查，对一些容易导致安全隐患的操作和行要及时指出，并进行纠正，在纠正时，由老师进行示范，护生观摩，让护生自己思考他们的问题所在，进而加深护生对错误环节的记忆。

实习护生实习结果直接影响到他们日后护理能力工作质量，带教护师务必要对每个环节进行严格审查，不可以徇私舞弊，在实习中也要注意护生良好习惯的养成。这里对带教护师提出了几点要求：作为知识和行为的传播者，护师在具备一定的个人素质得同时也要具备一定的职业道德，护师在教学中告知护生尊重自己的职业；扎实的理论知识也是作为一个优秀护师最基本的要求，护师要能够跟随时代的脚步不断丰富自己的专业技术，使其更好的适应新时期带教的需要；在实际教学中，尽量为护生多沟通多联系，为护生提供良好的学习环境。

时代在发展，科学在进步，消化内科带教护理必定会朝着程序化、规范化的方向发展，对护生的全方面培训也是临床教学发展的必然要求，针对每个护生的实际情况，因人施教，在护理带教中引导护生“以患者为中心”，是新时期“以人为本”理念在临床教学中的表现，也是解决带教中出现问题的根本方法，使护理带教工作朝着制度化、人性化的方向发展。

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本文编辑：吴 卫

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ISSN.2095-8242.2017.30.5907.01