当孩子失落时，我做了5件事

王世琴

我女儿15岁，从安阳市人民大道小学毕业后，考上了郑州外国语中学，现在就读初二。孩子学习上进，性格阳光，大家都很羡慕，说我养了一个省心、懂事的好孩子。其实，回顾孩子的成长过程，我也是做了一些功课的。让我印象最深的是，在教孩子如何面对失落的问题上，我花了一番心思，做了这么五件事情，效果还不错。

第一件事：

“是金子总会发光的”

每个孩子都爱听表扬话，都有争强好胜的一面，我女儿也不例外。小时候，她乖巧、听话，但遇事有点胆怯，不爱表现自己。孩子5岁那年，从供电局幼儿园转到了二道街幼儿园。刚上了几天幼儿园，在回家的路上，女儿说她不想在这儿上了。我问为什么，她说这里的老师偏心，有个小朋友跳舞没她跳得好，却被老师安排到前面领舞，不让她去；又说某某的画没她画得好，却被老师贴到墙上展览，而她的画没有上墙，等等。

我一听就明白了，孩子刚到一个新环境，和老师、同学们不熟悉，感到有些失落了。这也难怪，因为在供电局幼儿园时，她是那么的受宠。我想冷落她一下也好，因为一个人如果一直生活在鲜花和赞美声中，将来一个小小的挫折就有可能将她击倒。

但是目前我该让孩子怎样正确地对待失落呢？我想了一路。回到家，我没有急于干家务，而是先让孩子拿出她的画，我想看看。看了之后，我觉得她画得确实不错。但是我没有见过那些上墙展览的画，不好随便表态，只能实事求是地说。我跟她说，我感觉她的画很不错，然后表扬了她一番，又说：“虽然你的画不错，但是最好能够仔细和别人的画比较一下，看看是不是有不如别人的地方？”没想到，孩子一听就急了，含泪说：“我都比较过了，有的确实没我画得好。还有跳舞，我在镜子里都能看到，我比她们跳得都好，可老师一次都不挑我。不信，我跳給你看。”说完，她就跳起来。

女儿很有舞蹈天赋，这一点以前好几个老师都对我说过。因此，我对女儿说：“妈妈相信你，我知道我的女儿是最棒的。至于老师，可能是你还没有引起老师的注意，她对你还不了解，但是只要你坚持，我相信总有一天老师会发现你的才能的，因为是金子总会发光的，对不对？”当时，我不知道孩子是不是真的听明白了，只见她委屈地点了点头。

大约过了三四天，我又去幼儿园接孩子。这次，她高兴地向我跑来，说：“妈妈，你说得对，是金子总会发光的。今天，舞蹈老师让我去前边领舞了。班主任严老师还在别的老师面前夸我了！”看到女儿兴高采烈的样子，我开心地笑了。

一直到现在，女儿不管遇到什么不公平的事，总会宽慰自己说，是金子总会发光的，然后用行动证明给别人看。

第二件事：

教孩子学会换位思考

女儿上了学前班之后，一天回来对我说，上课时她一直积极举手发言，但老师就是不叫她。以前，只要她一举手老师就会叫她，最近不知怎么了？她显得很苦恼。我想了想，问：“你们班一共有40多名学生，老师每节课能提问几个？”她说：“大概10个吧。”我耐心地说：“因为以前老师每次提问，你都回答得很好，所以老师知道你举手就表示真的会了。可是别的孩子老师还没有这么信任他们，所以要喊他们起来回答。况且，如果老师每次都叫你，别的孩子会怎么想？你换位思考一下。老师要考察全班的情况，而每个学生都想得到展示的机会，如果你是老师，是不是也不会光提问某一个学生呢？如果你这样做了，同学们会不会说你偏心呢？”

女儿专心地听着，并认真地想了想，然后用黑亮的眼睛看着我，问：“那我以后上课是不是就不用举手了？”我笑了笑说：“该举手还要举手，这样老师才知道你已经会了呀。”孩子愉快地点了点头。

从那以后，女儿不仅学会了替别人考虑，还学会了用这种方法来开导同学，处理同学之间的纠纷，具有了一定的组织能力。她的班主任几次在我面前说：“我发现你女儿真是一个人才！”女儿也常常自豪地告诉我：“老师都是在别的同学回答不好或者回答不上来的时候叫我起来回答问题的，老师夸我能把事情讲清楚，语言总结到位。”

学前班结束后，女儿被老师推荐上了学校的实验班。小学六年，她一直都是班干部和老师的小助手。有时候看到她很忙，我就故意问：“你们老师怎么什么事都让你干，那她干什么呢？”“你连这都不懂，老师是为了锻炼我，增强我的工作和组织能力啊，真是的！”看来，她已经学会了换位思考，为人处世也逐渐成熟起来。

第三件事：

把握机会，主动展示

女儿的性格有点内向，有好多次展示自己的机会都因为勇气不够而错过了。记得，有一回电视台到班里挑小演员，说要拍MTV。当时，女儿很想参加，她在家准备了一些表演节目，但最后因为实在没有勇气，连名都没敢报。后来，她们班选上了3名同学，并不比她优秀，她后悔不迭。

我趁机告诉她，每一次展示自己的机会都是难得的，因此每次遇到机会，都要尽力抓住。至于成不成功，只有去做了才知道，也只有去做了才不后悔。现在不论碰到大小机会，她都会精心准备，主动展示自己。

上小学三年级时，学校招聘红领巾播音员。这次，她没有和我商量，自己直接报了名。经过精心准备，她通过了初试，且成绩很好，在场的老师都认为她很棒，她自己也很有信心。可是到复试阶段出现了意外，当时现场只有一名老师，在其他老师都没来的情况下，他让每个考生各自说一句话，然后就自己决定了，而被录取的那名学生并没有经过初试。

女儿沮丧地走出考场，正巧碰到原来初考时的老师，她们惊讶地问：“你也被刷下来了？”女儿本来没哭，可是一听老师们这么问，眼泪当即就落了下来。回到家，她就给我说要找校长评理。我等她说完事情的整个经过，帮她分析：播音员需要声音甜美，发音标准、纯正等，我让她找找自身的差距。

这次，女儿没有认同我的意见，她始终认为录取不公平。我耐心地给她讲道理，咱不能改变别人处理事情的方式和态度，但是咱们能改变自己，使自己更加优秀。如果你的实力让老师感到没有选择你是一个错误，那你就成功了。

这件事情对女儿的触动很大，但她在我的指导下，没有消沉，而是有了正确面对的勇气。她语气坚定地对我说：“妈妈，如果还有下次，我还要争取，并以出色的表现战胜其他选手。”

第四件事：

踏踏实实，不哗众取宠

人们常说“父母是孩子的第一任老师”“言传不如身教”，我和老公都是电业系统的普通员工，工作兢兢业业、踏踏实实。在工作中，我们也会遇到各种不如意，但是我们从不抱怨，而是查找自身原因，努力弥补，以积极的态度投入工作。我们经常教育孩子，有了成绩不要在同学面前炫耀，也不要沾沾自喜，只要你不断地做出成绩，老师和同学们最终是能看到的，也都会承认你是优秀的，所以任何失落都只是暂时的。

记得，女儿学前班毕业那年的教师节，因为马上要毕业了，同学们纷纷给老师送礼物，祝贺节日。他们有的送贺卡，有的送笔，有的送花，五花八门。我们没有为孩子准备礼物，因为不想让孩子形成这样的观念。

那天，女兒两手空空地坐在教室里，看着周围的同学们不断走上台，给老师送上各种礼物，她很不自在。后来，她想通了，大大方方地走到老师面前说：“老师，祝您节日快乐！我送给您的礼物是‘好好学习。”

老师听了非常赞赏，在班里表扬她，说：“今天过教师节，感谢同学们送给老师的礼物。在这些礼物当中，老师觉得孟娅同学送的礼物最好。我希望以后每个同学都要向她学习，把‘好好学习当作礼物送给老师。”

女儿小小年纪就能够将事情处理得这么得体，我感到很意外。女儿回家跟我们说了此事，我和她爸爸都夸她做得好。上小学四年级时，她在班会上将这件事提出来让大家讨论。班主任也非常感慨，倡导大家向她学习。

第五件事：

挑战自我，战胜自我

上初中之后，按入校成绩她被分到理科实验班。这个班的学生都是来自全省各地市的尖子生，孩子一下子没有了上小学时的优越感，各方面都觉得不如别人，尤其是英语，因为第一节外教课她居然没有听懂一句，而有的学生却能和外教老师交流自如。女儿的自信心严重受挫，感到非常失落。好长一段时间，她都害怕上英语课，外教课上更是一句话也不敢说。

我跟女儿认真分析原因，并告诉她：“你的英语比有些同学差是事实，但责任不在你，因为我们小城市的学习环境和教育条件有限。你应该感到幸运，相比你小学的其他同学，现在你具备了更好的受教育条件，你应该更有自信才对，因为能够考上这所中学就已经证明了你的优秀。以后上外教课，你一定要和老师多交流，这样老师才能发现你的不足，及时给你纠正，老师的职责就是教你，她不会嘲笑你的。但是你自己首先要克服恐惧感，战胜自我，找回自信。”孩子点了点头。

后来，在外教课上她大起胆子回答老师的问题，并坚持每晚睡觉前听录音矫正英语口语。经过一年多的努力，如今她的英语成绩在班里已经名列前茅。

回顾孩子的整个成长过程，我觉得作为家长的我没有付出太多的心血，只是在孩子遇到困难时给予帮助，在孩子失意时给予指点，教会她如何面对困难和挫折，然后放手让她自己去处理，但是效果不错，孩子一直比较阳光、健康。

我希望我的这些做法能够给家长朋友们一些启发，同时也祝愿你们的孩子自信、自强、自立。

【编辑：杨子】