浅谈“全国大学生油气储运工程设计大赛”对学生创新实践能力培养的意义

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(吉林化工学院 ， 吉林 吉林 132000)

浅谈“全国大学生油气储运工程设计大赛”对学生创新实践能力培养的意义

陈斌，徐洪军，王赫，谷瑞怡

(吉林化工学院 ， 吉林 吉林 132000)

全国大学生油气储运工程设计大赛以提升油气储运专业学生实践与创新能力为核心，以赛促学，以赛代练，为全国大学生提供一个相互沟通、相互学习、相互促进的平台。通过学生参赛过程中表现，分析当前学生创新实践能力的现状，阐述该项赛事在提高学生实际与创新能力、促进教学和学科的提升等方面的重要作用。

储运设计大赛 ； 创新能力 ； 实践能力

全国大学生油气储运工程设计大赛(以下简称“储运设计大赛”)是由中国石油学会主办、中国石油大学(华东)承办的面向全国大学生的专业学科性大赛。目的在于激励学生学习积极性，提高大学生运用油气储运工程专业知识解决实际问题的综合能力，鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，开拓知识面，培养创造精神及合作意识，推动大学油气储运教学体系、教学内容和教学方法的改革[1]。从2016年开始，储运设计大赛已经召开两届，大赛赛题取自现场工程实际，包含矿场油气集输与处理、输油管道工程两个方向，供参赛选手选择。参赛作品严格按照油气储运相关的最新国内外规范，对选做的赛题进行工程方案设计，优化工艺方案，优选站场设备和设施，并进行相关辅助工程配选，确保工程安全、节能与环保运行。

参赛选手接到赛题后认真分析赛题，查阅文献，经过几个月的奋战，最终拿出了设计方案。通过比赛，学生知识得到了进一步的积累，工程实践能力也有较大的提升。

1 比赛过程折射出学生创新实践能力现状

学生普遍反应在接到赛题后，虽然熟悉，但是无从下手，这反映出学生所学知识零碎，不会系统的应用。对于油气储运专业学生，虽然已经完成了相关的专业课程的学习，对油田开采、油气加工、储存、运输过程有所了解，但是学生没有机会参与到实际的生产设计当中，遇到实际问题，不知道该如何应用课本上的知识解决实际问题，工程实践能力还是不足[2]。

而且，学生在设计的过程中对一些工程实际问题考虑不全面，这主要是因为缺乏实践经验。此外，学生对本专业相关的模拟软件了解不多，能够应用软件进行模拟和计算的少之又少。

参赛的选手经过在设计过程中不断地探索和研究，学会如何将所学的各门知识相联系，解决实际问题，增加了实践经验。同时，大赛促进选手发散思维，设计工艺流程时不断创新，提高了学生的创新实践能力。在培养学生积极性，促进实践创新能力发展上起到重要的推动作用。

2 学生创新实践能力的培养的重要作用

2.1激发学生的学习热情，积极参与到各种竞赛中

储运设计大赛的题目均来自于现场实际，参赛同学可以根据自己的兴趣爱好，选择合适的题目，通过查阅书籍文献，不断地汲取知识，进行设计，极大地调动起学生学习的积极性和主动性。同时，油气储运工程大赛的作品展、现场答辩、赛题解读等多项精彩纷呈的活动，处处洋溢着浓郁的学术氛围，使学生感受学习的乐趣。此外，每组同学明确分工、相互帮助、相互促进，培养了学生浓厚的学习热情。

2.2提升学生实践能力

参赛同学在设计的过程中，将各门专业课的知识融合到一起，并且要查阅大量的现场资料和设计规范。比如在布站和设计集输管网时，要针对当地的地理和自然条件，按照设计手册要求，选择合适的站址，然后按照工程流体力学中水力计算方法进行水力、热力计算，最终确定管网设计方案。在进行工艺设计时，要考虑采出的原油和天然气的组成，结合出矿标准确定油气处理的工艺流程。通过比赛，学生梳理各门课程中的知识，综合应用到实际设计当中，收获实践经验。

2.3激发学生的创造思维

参赛学生要瞄准企业的实际生产状况和最新的生产技术。在比赛过程中，学生不断地挖掘赛题的深层含义，处理赛题数据，大胆地预测。在第二届储运设计大赛的赛题设计过程中参赛同学先预测井口温度，然后进行温度的计算，最终完成了集输管网的设计。各参赛组在集输流程设计的过程中，敢于创新，有的选手将智能化和油气储运设备结合，实现了数据的自动采集和传输，减少了人力劳动；有的参赛同学自行设计优化计算的软件，进行优化对比，以降低投资和运行费用。大赛培养了学生的创新意识，激发学生的创造能力。储运设计大赛的举办，深入推进了专业教育和工程实践能力培养的深度契合，把学生创新能力和职业技能训练有机结合。

2.4促进学科建设和课程改革，提高教学质量

通过参赛，学校能够以大赛为平台，加强学校和企业的联系，了解企业的人才需求状况，明确学生的就业目标，细化工程实践能力要求。调整专业课体系，增加实践环节，如引入虚拟仿真软件进行虚拟训练，建立工程实训装置，增加同学实际操作和设计的环节，提高学生的实践和创新能力。开设一些软件应用的考查课，拓宽学生的知识面，使学生能够掌握一些模拟软件FLUENT等的基本应用。

此外，通过比赛，对于教师授课有一定的启发，在以后授课的过程中，要多引用实际案例，让同学能够学会应用所学知识解决实际问题。

3 结束语

总之，储运设计大赛在培养学生学习专业知识的积极性，提高利用所学知识解决实际问题，培养创新意识，促进专业和教学改革方面都有重要的作用，作为开设专业的学校会促进学生积极的参加此类比赛，促进学生创新实践能力培养。

[1] 黄小亮,戚志林,王苑岭,等.浅析石油工程设计大赛对卓越工程师培养之意义[J].中国地址教育,2013(2):100-102.

[2] 邸志刚,贾春荣,刘振东,等.依托学科竞赛提升工科学生创新素质研究[J].中国科教创新导刊,2014(10):62-64.

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G642.45

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1003-3467(2017)11-0057-02

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陈 斌(1989-)，女，助教，硕士，从事油气集输及采出液处理的研究工作，电话：15043245352。