创新高校学生管理中的辅导员工作初探

王楠

摘 要：辅导员作为高校学生管理中的一个重要角色，是高校学生日常接触比较频繁的一个对象，辅导员要认清自己工作的重要性，全面提升自身工作能力，不断培养自身与学生之间的友好关系，进而提升学生管理质量和水平。本文主要分析高校辅导员的特殊性质，并且指出辅导员在高校学生管理中的重要地位，最后提出一些创新高校学生管理中的辅导员工作的方法。

关键词：高校 学生管理 辅导员工作

高校学生作为即将进入社会的群体，作为我国社会主义的接班人，学生必须要具备崇高的思想素质和职业素质水平，才能成为社会和企业发展所需要的人才。而学生管理对监督和促进学生成长具有重要的作用和意义，辅导员作为学生管理中的重要成员，其自身的工作能力和综合素质水平，对提升管理工作水平和质量有着非常重要的影响。辅导员必须要不断创新工作方式和方法，进而不断提升管理能力，促进学生和自身健康成长。

一、辅导员工作中面临着的挑战

1.学生心理素质水平不够高

学生心理素质水平不够高主要是由于目前学生家庭生活越来越好，并且很多家庭都是独生子女，从小就娇生惯养，进入对学生之后，对于很陌生的环境，对与很多新事物和新面孔都会感到很害怕，对于很多新事物都无法主动积极的去适应和接受。尤其是很多学生都是来自五湖四海，导致一时之间很难融入到集体生活中，导致在生活中找不到可以沟通和交流的对象，心中有想法也不敢表达，甚至严重的时候，学生会出现抑郁和焦虑等不健康的心理状况。一旦遇到教师或者辅导员的轻声指责，都会觉得受到很大的侮辱，在心理上无法接受，面对这种情况，辅导员要想有效开展思想政治工作都显得十分有难度。

2.自我控制能力差

大学生活丰富多彩，有很多学生会向好的方向发展，但是也存在很多不良利益的诱惑，大学生处于心智逐渐走向成熟的阶段，在这个阶段，学生很容易受到外界因素的影响。但是很对学生的自我控制能力差，无法抵抗身边的诱惑，尤其是在网络信息时代到来的情况下，学生接触到网络的时间更多，网络上的不良信息很容易侵蚀学生的思想，使得学生心理发生变化，在日常中表现得很叛逆。这些都是大学生辅导员开展学生管理工作必须要解决的问题，也是对辅导员工作的一大挑战，辅导员要正确认识问题的严重性，并且创新管理理念和管理方法，达到理想的思想管理效果。

二、创新高校学生管理中辅导员工作的方法

1.言传身教

大学生处于一个特殊的成长阶段，处于这个阶段的学生心理上很容易出现叛逆的思想和乖张的行为，针对这种情况，严格的管理制度是必要，但是，辅导员的言传身教也是十分重要的手段。辅导员是学生思想政治工作的重要角色，也是学生日常生活中的管理员，学生在生活中大小事情都会找辅导员。所以，辅导员要正确认识自己的特殊身份，积极主动帮助学生解决生活中的困难，让学生信任和尊敬自己，进而逐步建立于学生的友好和谐关系，这样能有助辅导员开展学生管理工作，为自己开展管理工作奠定基础。而辅导员要真正做到言传身教，就必须要不断提升自身的综合素质水平，不断提升自己的职业能力，尤其是让注重提升自己思想认识，进而才能通过自己的言行举止影响学生的思想和行为。辅导员要善于捕捉最为准确和最为完整地思想信息，并且按照信息处理的科学程序去发现问题和制定执行方案，提高思想政治工作的针对性、科学性以及及时性。辅导员要让学生明确当前社会发展形势，在学生中提倡竞争观念，积极引导学生遵循正确的思想理念，发奋学习、努力实践。

2.树立新的工作观念

辅导员要打破传统的管理理念，对学生的考核和评价不能集中于学生考试成绩方面，而是要全面考核学生个性发展，帮助学生正确认识自己的特长，并且为学生发挥特长创造机会。大学生活十分丰富多彩，很多课外活动都可以锻炼学生的个性和特长，辅导员可以定期组织学生参与篮球竞赛、足球竞赛等，学生在参与活动的过程中，个性和情绪能得到充分的释放。辅导员要树立灵活多样的教育方法，改变传统的口头说教的方式，这种教育方式不仅不能达到理想的教育效果，反而会让学生产生反感的心理，让自己与学生之间的距离越来越远。辅导员观念的转变对自己开展工作有着十分重要，辅导员要放低自己的身段，深入到学生群体中，积极调动学生的积极性，强化集体的整体性，防止由于管理疏忽而引起的班级管理瘫痪现象。

3.合理利用网络交流平台

社会信息化时代的到来，网络交流平台已经成为学生发表言论，表达自己心中想法的重要渠道，同时，网络还可以给学生带来很多其他方面的影响。网络信息丰富的，大量的信息資源冲击着人们的眼球，辅导员要正确认识网络力量，趋利避害，合理有效的利用互联网络，及时建立与学生之间的联系。当前大学生在网络上有很多交流平台，如微信、微博、QQ群以及论坛等，学生可以通过注册，参与到每一个平台的交流与讨论过程中。很多时候学生会接触到各种形形色色的人，每一个人对待同一件事都会有不同的看法，而有些看法比较新颖，但是有些言论却很不健康。因此，辅导员要引导学生提升对网络的认识能力，帮助学生树立一定的认知和辨别能力，让学生能低脂一些不健康的言论和网站信息。教师可以通过问卷调查，了解学生在日常生活中喜欢关注的网站，然后辅导员也可以及时注册和关注学生比较喜欢的交流平台，及时掌握论坛中最新的言论，在班会时间内与学生开展激烈的讨论，通过讨论便可以知道学生比较热衷于那些言论，进而能观察学生思想上存在的一些问题，然后辅导员可以一对一的对学生进行心理辅导，通过思想上的引导帮助学生树立积极、健康以及科学的网络思想文化，自觉抵制和防范一些不良网络文化的诱惑。

结语

综上所述，高校学生管理工作十分重要，由于高校学生在经过高考非常紧张的学习阶段之后，突然来到大学，很多事物都无法在一时之间适应和接受，因此，加强对学生的管理显得尤为重要。辅导员作为学生生活的指导者，要积极与学生沟通和交流，深入到学生生活中，与学生交朋友，真正了解学生的内心，及时收集和整理学生的反馈建议，然后制定科学合理的管理方法，让学生能主动接受管理规定，并且自主监督自身行为，进而才能达到理想的管理效果，督促学生健康成长。

参考文献

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