环境的熏陶，灵魂的净化

杨春华

[摘要]：农村小学班主任工作的内容复杂，任务繁重。班主任要在各项工作中善于采取各种办法，以高度的责任心和事业心去关爱学生，做好班级管理，充分发挥班主任角色的主导作用，培育良好的班风，学风，促进学生的健康成长和整体素质的提高。

[关键词]：农村小学 班主任

农村小学班主任工作的内容复杂，任务繁重。班主任要在各项工作中善于采取各种办法，以高度的责任心和事业心去关爱学生，做好班级管理，充分发挥班主任角色的主导作用，培育良好的班风，学风，促进学生的健康成长和整体素质的提高。在班主任工作中，我独衷情于环境对学生的熏陶作用。俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”人总是在一定的文化环境中熏陶成长起来的。冯恩洪说：“环境是一种教育力量。我可以叫我的学生不随地吐痰，这是一种教育，但是我还应该创造一种环境和气氛，使学生不好意思随地吐痰。我可以叫学生勤奋学习，我还应创造一种氛围，使学生置身其间，不学觉得愧对老师，愧对学业。这是一种更高层次的教育。”

一、走进德育基地，激发学生心底的爱心

每个学期带领学生走进德育基地——乡敬老院。走近孤寡老人的身边。让学生亲眼所见并亲身感受到他们有的年纪衰老丧失了生活的自理能力；有的坐在轮椅上；有的智障；有的双目失明；有的双耳失聪；有的身患顽疾……这么一群可怜的人如果没有政府的照顾，他们将流离失所。尽管有国家的资助而衣食无忧，他们个人的生活自理仍然十分的艰辛。困在轮椅上的吃饭穿衣都很困难，双目失明的美好事物看不见，双耳失聪的美好的声音听不见，智障的美好的事物感受不到…返校途中，和同学交流：“敬老院的老人可怜吗？我们应该关爱他们吗？”“可怜，应该”同学们异口同声。“同学们有困难了，身边的人有困难了，我们愿意帮助他们吗？”“愿意！”在以后的日子里，班上同学感冒了呕吐了，同学总是投去关切的目光，争着打扫呕吐物。同学学习有困难了，总是主动去帮助。当然，每到这时，我总是及时表扬，及时评价。班上的歪风邪气不见了。一个个显得那么的懂事，整个班级体给人的感觉暖暖的很舒服。

二、精心布置教室

班级板报内容板块精心设计。设置了知识窗、名人名言、脑筋急转弯、一周星等板块。每个板块每周更新一次。知识窗丰富了同学们的课外知识，开阔了孩子们的视野；名人名言激励着孩子们奋发向上；脑筋急转弯让孩子们品尝到恍然大悟的惊喜；一周星展示班上最佳学生一周来的最佳表现。（一周星为班上一周來夺得红旗最多者的学生。）课间黑板报像一块吸铁石吸引着孩子们，或冥思苦想，或喜笑颜开，或心领神会，或暗暗较劲。一块小小的黑板板俨然成了一块吸铁石对孩子们充满了诱惑力、新鲜感和挑战性。公布栏要贴好共同制定的班规，挂上好人好事登记本，班干部值日安排表等，墙上贴好了我来夺红旗，墙角安排了生物角和图书角。

三、努力营造氛围，让教育潜移默化

每当新学期一开始，学生报到前，我总是亲自和班干部一起把教室打扫得干干净净，教室内布置得雅观大方，把学习用品卫生工具放置到妥当的地方，使学生一跨进教室就感受到一种整洁、守纪、勤学向上的外界环境。每天早晨，引导先到校的同学认真晨读，后来的同学见教室里的同学在认真读书，便轻轻地走进教室，很快地拿出课本认真地读起来。在这种良好的氛围里，同学们就慢慢形成了一种自觉的行为，教室里书声琅琅。

课间操的时候，我总是示意同学排队进入操场，做完操排队离开操场。做操时，我总是站在队伍的前面，用眼睛扫视队伍，起到了警示的作用。我班的学生总是能快齐静地赶到操场。打扫卫生的时候，我总是和学生一起，不仅仅是个指挥者，更是一个参与者，是他们的一份子，能够营造一个积极打扫卫生的好氛围。

每周五开好主题班会，先是老师带，慢慢地放手让学生自己主持，老师只是一个引导者和评价者。

期初，走访每一个孩子的家庭，真正了解每一个学生在家里的情况，与家长交朋友，与家长一起共同教育好孩子。

期中考试后开好家长会，让家长了解孩子在校各方面的表现。通过种种活动努力营造良好的氛围，对孩子的教育起到了潜移默化的作用，真好比“随风潜入夜，润物细无声”的春雨着学生的心田，陶冶着学生折情操，净化着学生的灵魂。

当然，要搞好班主任工作的方法很多很多，但不管用什么方法，只要拥有一颗包容孩子的爱心，一颗责任心，一颗与孩子们同呼吸共命运的童心，就能把农村班主任工作干得更好。

参考文献：

[1]班级管理经典案例评析.科学出版社龙门书局.