基于互联网思维的关心下一代教育工作的思考与实践

冯宝贵　张新有

[摘要]：互联网为青少年获取信息和相互交流提供了渠道，也给他们营造了一个全新而又宽松的交流环境，促进了他们个性的发展。然而，互联网又是一把“双刃剑”，青少年尚处于价值取向建构阶段，往往因为知识储备和社会经验的不足，缺乏对信息实质的深度思考和理性判断，容易被一些负面的信息所误导，从而导致是非观念模糊、道德意识下降，甚至身心健康受到侵害。因此，必须保持清醒头脑，充分认识到互联网与新媒体环境给青少年思想道德建设带来的机遇与挑战。

【根据】互联网 关心下一代工作 思考 实践

青少年是祖国的未来、民族的希望，引导广大青少年健康成长，是党和国家事业生机勃勃、长治久安的根本之策。我院在建校之初，2010年10月成立了关心下一代工作委员会，在校党委的领导下，健全机构和制度，充分发挥离退休老教师、老干部的优势，紧密围绕学校的工作，积极配合开展对学生的教育活动，帮助学生逐步树立正确的世界观、人生观、价值观、促进学生的健康成长和学校的社会主义精神文明建设。互联网时代背景下，职业院校教育环境、目标、对象等发生了巨大的改变，学院关工委全面分析互联网下学生管理工作面临的机遇与挑战，积极找寻互联网下关工委工作新途径与新方法，为社会培养高素质的实用人才。

1互联网时代对关工委工作的挑战

互联网文化的冲击容易导致学生淡漠中华民族的传统文化，造成学生爱国思想不强，思想混乱。互联网传播的西方腐朽文化和消极思想，企图用互联网文化来同化中国青少年一代。互联网发布各种消极信息，如批判中国的人权，唆使“法轮功”分子扰乱社会等。

网络文化对人生观和价值观没有稳定形成的学生来讲，文化冲突更加直接和剧烈，价值取向更加多元，价值选择更加困难。许多学生在沉醉于网上休闲性趣味性的东西时不知不觉地被西化，表现为消极厌世，无所追求，贪图享乐，缺乏使命感和责任感。

互联网对下一代管理方法构成不良影响。互联网环境下，受互联网多样性信息资源影响，既对下一代信息资源自我分辨能力提出了很高的要求，又使得关工委工作难度提升。

互联网对下一代管理环境构成不良影响。互联网环境下，下一代可自诸多渠道获取多元的信息资源，使得关工委难以针对学生获取的信息资源展开有效调整，互联网对关工委管理环境构成不良影响。

2互联网时代关工委教育工作管理的对策

2.1积极利用互联网开展课堂教学，满足广大青少年学生对互联网的好奇心

传统的一支粉笔，三尺讲台的死板的“教师讲学生听”的教学方式大大抑制了学生的学习兴趣。相反，利用灵活多变的互联网授课和教学，不但可以提高学生的学习兴趣，提高学习效率和成绩，还可以利用它来引导学生正确利用互联网信息，从而健康上网。我们应该看到，互联网虽然对学生有一定的负面影响，但它也为学生成才提供了许多机遇，它能帮助学生拓宽知识面，促使学生全面发展，使许多学生步入了成才的快车道。因此，积极推进教育教学方式的变更，克服传统的“堵”的策略，让互联网进入课堂，让课堂更加生动，利用课堂让学生有效利用互联网资源，引导学生抛弃互联网垃圾，远离互联网流毒，这无疑是互联网时代学生教育管理的一个有效对策。

利用网络平台丰富网络学习资源，让课程网络互动、课程讲授、作业布置、批评与讲评、网络答疑、成绩管理等与网络结合起来，不仅丰富了教学模式，也为学生提供了比较丰富的网络学习资源。

2.2利用互联网为学生开展丰富多彩的课余活动，关工委积极参与到学生活动中去，引导下一代的人际交往，提高下一代对互联网的正确利用

在互联网时代，关工委工作者要努力改变管理方法上的封闭和方式上的死板，要彻底抛弃“一切不利便用堵”的传统模式，要因时而异，因材而变。关工委利用互联网参与下一代的活动，充分了解下一代上网到底在干什么，以利于因情施教。同时关工委组织互联网活动，如网上记忆比赛，网上学习，网页制作，网上智力性游戏等，增强学生课余活动的趣味性，引导下一代有效利用互联网。另外，关工委改变传统的“一日为师，终生为父”的观念，建立民主平等的师生关系。每个教师要走入下一代的生活，走进下一代的心灵，做下一代的知心朋友，鼓励下一代多交生活中的朋友，消除下一代人际交往的障碍，维护下一代的心理健康。平时多注意下一代之间的关系，增强师生之间、同学之间的了解，从而达到学生健康上网的目的。

2.3利用互联网加强学生实习期间的管理，实现学生实习的远程遥控管理

目前一个专业学生往往是分散在不同的单位和地点顶岗，老师要做好个别指导，帮助学生解决问题，还必须善于通过互联网与顶岗实习的学生保持沟通。学生在实习期间缺少便捷使用计算机或有线互联网的条件，但目前大多智能手机等设备终端都通过 Wi-Fi、4G等通信手段连接和访问移动互联网。我院根据智能移动终端和移动互联网的发展，设计、构建一个基于移动互联网的实习管理系统平台客户端，以便学生随时随地能在智能手机等移动终端上使用实习管理平台。运用微信、QQ等社交平台，组织顶岗实习的学生及时分享经验，共商解决困难的办法，丰富学生的实习体验，增强学生的适应能力。

2.4 利用互联网加强公寓管理

学院2015年投资几十万加快推进数字校园建设，在此基础上，数字校园网络上集成开发大学生综合管理服务平台，平台上集中将学生公寓日常管理和公寓文化建设融合在一起，通过建立公寓寝室长 QQ群和公寓管理微信平台，加强对每天的公寓动态进行图文和数据展示，完善建立公寓信息化数据库，方便了辅导员和学生干部的工作，可以尽最大程度地保障学生的安全。借助于新媒体平台，利用 QQ群与微信公众交流平台，对公寓后勤人员进行全面深入的培训，发挥网络服务管理的功能，直接的管理数据呈现更能引进学校管理者的关注和重视。

参考文献：

[1]刘泽奖，赵楷.高校关工委深化学生思想教育工作作用的探讨[J].学校党建与思想教育，2011（19）.

[2]蒙曉阳.网络时代提高大学生思想教育时效的途径思考[J].中国青年研究，2013（7）.

[3]张琪.高校网络文化生态失衡现象透视及应对策略[J].现代教育科学，2011（1）.