如何在小学数学教学中渗透独立思考的思维习惯

湖南省怀化市实验学校 蒲杨柳

如何在小学数学教学中渗透独立思考的思维习惯

湖南省怀化市实验学校 蒲杨柳

小学阶段隶属于基础教育部分，其中小学数学是小学阶段的一门重要学科，新课程改革对小学数学的教学要求提出了要培养学生独立思考的能力和思维习惯这一教学目标，因此，在小学数学的教学中培养学生独立思考的能力和思维习惯，成为小学数学教学重点。为此，本文就主要针对于此进行相关方面论点的探讨和研究，希望可以为小学数学的教学提供一些参考意见，从而促进小学数学教学目标得以有效实现。

小学；数学；独立思考

随着社会生产力的不断发展，我国教育事业也取得了实质性的进步，尤其是在新课程改革大力开展背景之下，对各个阶段的教学提出了新的教学要求，其中小学数学是小学阶段的重要课程之一，而新课程改革对小学数学教学所提出的要求之一就是培养学生独立思考的能力和思维习惯，但是在实际发展过程中，由于受到多个方面因素的影响，比如说灌输式教学模式占据主导、应试教育思想影响等，在小学数学教学中仍存在诸多问题，这些问题的存在假若不能采取有效的措施予以解决的话，会给教师培养学生独立思考的能力和思维习惯造成极大的困扰。为此，在小学数学教学中如何培养学生独立思考的能力和思维习惯，是需要教师重点探讨的课题之一，并且也要采取合理的措施来促进这一目标得以有效实现，从而促进整体的进步与发展。

在小学数学教学中，教师可以采取哪些方面的措施来培养学生独立思考的能力和思维习惯呢？下面本文就主要针对于此进行相关方面论点的探讨和研究，从而促进这一目标得以有效实现。

一、加强课堂提问，活跃学生思维

在小学数学教学中，为了培养学生独立思考的能力和思维习惯，教师可以通过加强课堂提问的方式来实现这一目标。通过教师的有效提问，对培养学生独立思考的能力和思维习惯具有积极的意义，但是需要在提问中注意以下几个方面：第一，教师在课堂提问环节要给予学生一定独立思考的时间，不要一提出问题就急于让学生回答，让学生在思考之后给出答案，所达到的效果必然事半功倍。第二，教师的提问不仅是为了让教师及时了解学生课堂掌握知识情况，而且也是为了激发学生独立思考的兴趣，引导学生掌握正确的思考方法，从而培养学生独立思考的能力，因此，当学生在独立思考过程中碰到难题时，教师以提问的方式来促使学生深入思考，不仅有利于学生深刻理解所学习的知识点，而且也有利于培养学生深入思考的习惯。

例如，在讲解“一根铁丝长120cm，现将这根铁丝焊接成一个正方体的模型。这个正方体的体积是多少立方厘米”这样的一道题时，学生可能在解决过程中不能及时找到联系，教师就可以先提问：“要想求得体积，必须知道棱长，那棱长和120cm之间有什么关系？”从而引发学生想到棱长和的公式，进而求出体积。

二、直观教学，加强学生独立思考能力

学生处于小学这一阶段，无论是在生理方面还是在心理方面，都处于不成熟阶段，正是由于学生的这一特点，促使小学生在思考过程中一般是以具体形象的思考为主，在抽象能力方面较弱，因此，教师在小学数学教学过程中，为了培养学生独立思考的能力和思维习惯，可以进行直观教学，并且在教学中让学生进行直接操作，不仅有利于增强学生的空间观念，培养学生的抽象思维能力，而且也有利于引导学生进行独立思考，促使学生的独立思考能力和思维习惯得到有效培养。

例如，在解决“在长20cm，宽7cm的长方形的四角各剪去四个边长为1cm的小正方形，做一个无盖的纸盒，这个纸盒的体积是多少”这一道题时，为了让学生更好地理解题目，教师可以让学生每人拿一张长方形的纸，在四角分别减去同样大小的正方形，然后折成一个盒子，教师再进行适当的提问，促使学生在动手操作中分析问题并解决问题。

三、联系生活，培养学生独立思考能力

数学知识来源于生活，也应用于生活，与现实生活密切相关，因此，教师在小学数学教学过程中，要想培养学生独立思考的能力和思维习惯，就必须与生活实际相联系，让学生能够在数学知识的学习中感受到数学的生活性，在激发学生学习兴趣的基础上促进学生独立思考能力得到有效培养。除此之外，通过小学数学教学活动来培养学生独立思考的能力和思维习惯，还可以在教学活动开展中创建轻松的教学氛围，并且引导学生在课后时间也积极地进行独立思考，不仅有利于促进学生将所学的知识予以巩固，而且对于学生独立思考的能力和思维习惯的有效培养也发挥着重要的作用。

例如，在学习到统计的知识点时，教师不仅可以在教学环节联系学生的生活实际来帮助学生更好地理解相关概念，而且也可以通过布置作业的形式让学生去统计相关的生活实际，并要求学生在其中完成相关的作业，以此来培养学生的独立思考能力。

在小学数学教学中，教师采取合理的措施加强学生独立思考的能力和思维习惯的培养，不仅有利于提高小学数学教学质量，而且也有利于促进学生的全面发展。

[1]杨荷花.小学数学教育学生独立思考能力探析[J].祖国，2016（22）.

[2]李凤英.在小学数学教学中培养学生独立思考的能力[J].知识窗（教师版），2016（06）.

[3]辛巧燕.试析小学数学教育中学生独立思考能力养成策略[J].新课程（小学），2016（05）.