有效的幼儿园教育教学之德育

符敏

【摘要】 什么是教育？教育的目的是什么？幼儿教育属于学前教育，是孩子们开始系统进行文化知识学习之前的过渡阶段，是家庭教育到学校教育的有效衔接。

【关键词】 教育 目的 德育 故事 细节 家庭教育

【中图分类号】 G610 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2016）12-177-01

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什么是教育？

教育是一種人类道德、科学、技术、知识储备、精神境界的传承和提升行为，也是人类文明的传递。

广义上讲，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。狭义的教育，主要指学校教育，其涵义是教育者根据一定社会（或阶级）的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动。

“教育的目的是什么？

教育的目的，大纲上说是培养对社会有用的四化主义建设人才！实际上，教育的目的是使人不断社会化的过程，从而在进入社会时能够有立足之地，并通过不同角色的变化推动整个社会的发展！教育也是培养人，感化人的过程！让人懂得爱，懂得分辨善恶，明辨是非！总之，从个人，社会发展角度教育的目的都是显而易见的！从古至今不断变化的，随着社会需要和人的发展而发展的！”这是我摘抄的一句话，我觉得很有必要在教育教学的一开始就让学生们明确这一点，因为我们幼师专业的学生，以后从事的岗位也很大程度上可能与教育相关，让他们明白这两个概念很重要。

幼儿教育属于学前教育，是孩子们开始系统进行文化知识学习之前的过渡阶段，是家庭教育到学校教育的有效衔接。以往我们经常诟病我们的教育是应试教育，扼杀了孩子们的想象力和创造力，甚至于让孩子不懂得怎样为人处世，变成了一个活脱的书呆子模样。那么我们就来探讨一些怎么样在幼儿园阶段，实施有效的德育教育教学。

我们都知道，自古以来德育都是教育的重要组成部分，是教育的核心与灵魂。比如在古代，那个时候办学的形式是私塾，很多幼儿刚入学的第一本教材便是三字经和弟子规，里面的内容就是教幼儿认识社会、怎样与人相处、如何孝敬父母等等，可以说是两本标准的德育教材，由此可见古人对于德育的重要性，虽然我们现在的幼儿园教育不再有三字经和弟子规，但三字经和弟子规的很多道理也值得我们借鉴，在日常的教学中融入进去，潜移默化地对学生进行基本的德育教育。当然，现在的有些幼儿园也在课堂上直接引入了弟子规进行教学，这一点也值得我们借鉴思考。所谓德育的基本内涵，就是让学生学会做人，学会处世，与人交际，孝顺父母，有社会责任感，有正确的人生观和世界观，形成独立健全的人格。对于幼儿园阶段的孩子而言，德育不应该是枯燥无趣的说教，也不能够简单地走过场敷衍，生硬地制止孩子这样不行那样不可以，而应该有一些方法技巧：

（一）幼儿园的学生都还是孩子，他们都有一个共同的特点，爱听故事，特别是童话故事，作为幼儿园教师，我们不妨以童话故事为突破口，建立幼儿对于现实世界的情感认知。千万不要小看了童话故事对于德育教育的重要性，这是孩子们最能接受，也最能理解的教育方法形式，能够有效调动孩子的情感积极性，代入感很强，极易让幼儿的内心产生情感共鸣，让他们能够用心体会什么是假恶丑、什么是真善美、什么是正义、什么是勇敢……

（二）利用生活中的一些小细节进行有效的德育教学。比如在一些活动中，班上的某个小朋友不小心被一个尖锐的器具把手划破了，其他孩子看到受伤小朋友痛苦的样子，都会围拢过来，在情况不严重的情况下，教师可以启发其他孩子帮助这个受伤的小朋友处理伤口，小明帮着拿棉花消毒伤口，小花帮助伤口的创可贴包扎，一切都在孩子们的关心互助中完成，受伤的孩子也感受到了集体的关心和温暖，帮助人的孩子也看到了自己对于集体的存在价值，在帮助他人的过程中增强了情感认知的养成。类似的情况还有很多：比如帮不舒服的同学搬椅子、帮教师做值日生、给教室里的植物浇水、分享自己的食物和玩具等等，这些看似生活中的琐碎小事，却是德育教育的行进主阵地，我们不能够忽视德育教育的于细微处。

（三）德育教育要注重学校教育与家庭教育的有效衔接

幼儿园的孩子有个非常重要的特点：早上被家长送来学校，下午被家长接回家中，那么他们除了在学校，最多的时间就是在家里，因此我们必须注重学校教育跟家庭教育的有效衔接，这要求教师跟家长有进行有效沟通，孩子在学校家庭的基本情况得到及时交互，让学校跟家庭的教育实现一定程度的一致性，这样才能让孩子的情感认知不至于出现紊乱。比如有家长反映，孩子在家中的脾气特别差，什么都依赖父母，要父母喂饭，父母穿衣服，并且时常大吼大叫，那么在学校，教师就应该准对有这样情况的孩子，进行一些情景教育。让孩子们做一个游戏，扮演一个家庭的成员角色，扮演爸爸妈妈的孩子给扮演子女的孩子喂饭，穿衣服，这样一场游戏下来，扮演爸爸妈妈的孩子会发现，这样做非常累，而且麻烦，其实这些事情，扮演子女的孩子完全可以自己完成，那么幼儿教师这是及时地切入进行感恩教育，让孩子认识到大人的辛苦，并从现在开始在家里自己吃饭穿衣服，对于父母的帮助要懂得感激，学会说谢谢。在家里，我们提倡家庭教育作为学校教育的补偿，家长也应该注重家庭教育的重要性，明白自己的言行对于孩子性格的养成有着举足轻重的影响。

幼儿园教育是启蒙教育，德育教育是一切育人教育的基础，搞好幼儿园德育教育有助于孩子们形成独立健全的人格，养成正确的人生观和世界观。