企业员工培训的发展方向

唐勇

摘要：在经济新常态和供给侧改革的形势下，钢铁企业员工培训应准确把握新常态，通过观念与思路创新，着力于培训目标、 形式与内容等的戰略转变，达到体系化基础上的创新驱动，实现新形势下员工个人发展与企业改革创新的和谐统一。

关键词：钢铁企业；员工培训；发展

中图分类号：F272.92 文献标识码：A 文章编号：2095-3178（2018）06-0336-01

引言：

现代员工培训可以有效发展钢铁企业人才，提高钢铁企业人力

资源管理水平，钢铁企业在竞争中赢得和提升铁和钢铁企业的凝聚 力钢铁企业有效手段。因此，员工培训是钢铁企业人力资源管理的 重要内容。因此，相关工作人员在制定钢铁公司人力资源发展战略 时需要将员工的培训当做重点，并在公司发展过程中不断完善，认 真实行。

1 明确培训目标

钢铁企业培训制度建设过程中需要根据企业需求制定科学合理

的培训目标，通过对企业战略发展的具体情况进行研究，明确员工 在企业未来发展过程中需要从事什么样的岗位，当前员工的工作能 力和预期职务之间存在一定的差距，需要通过明确的培训制度来减 少二者的差距。钢铁企业的培训目标需要以员工发展和企业发展为 基础，从根本上培养员工在企业发展过程中角色意识，通过提高技 能培训水平帮助员工获取更多的知识，促使企业员工能够更好的适 应岗位需求。企业建立完善的培训目标之后，需要对目标进行全面 的效果评估，培训目标需要根据不同的内容进行层次划分，从根本 上了解员工希望培训之后能够得到什么、能够干什么、能够改变什 么。这些期望都是建立在员工培训基础之上的，通过培训需求分析 提升员工的整体培训水平，帮助企业更好的提升效益。钢铁企业建 立了完善的培训目标之后，可以根据目标制定相应的授课内容和计 划，对参加培训的员工来说可以更好的把培训目标转化为学习的动 力，提升自身素质，从而更好的适应钢铁企业岗位发展的需要。

2 动态完善员工培训制度

钢铁企业在发展过程中需要把培训制度建设作为一项战略任务，

把培训制度看成是一个历史的概念，需要在不同的技术条件、生产 条件、历史条件下建立员工培训制度，提升员工的培训质量。培训 制度的具体内容在企业不同的生产环境下是不一样的，因此需要不 断地改进和修正。随着科学技术的进步和生产力的发展，钢铁企业 的培训制度内涵也发生了一定的变化，曾经是高质量的员工培训制 度，在当前的时代背景下可能是零质量的培训制。历史上很多高水 平的东西拿到现在可能已经变成低水平的东西。钢铁企业培训制度 建设有很多的变数，同时也是一个动态变化的过程，历史上很多培 训质量与现代培训质量存在一定的差异性，需要通过质量制度建设 提高人员的整体素质，为企业的可持续发展奠定坚实的基础。

3 培训工作目标的战略转型

在供给侧改革的最新形势下，钢铁企业淘汰落后产能、结构优

化升级的步伐日渐加快，大型国企作为国家经济发展的中坚力量， 更负有主动压缩落后产能、率先实现脱困发展的重大责任。在此背 景下，一个钢铁企业动辄上千，多则上万的员工面临人员优化、转 岗换岗等方面的巨大现实压力，企业员工培训，一方面仍要坚持以 员工的专业技能提升为核心，另一方面要实现工作目标的战略转型，

即提升员工一专多能、即转即用的能力，同时还要培养员工在不断 转变的工作环境中和工作岗位上的心理素质和专业素养，也就是要 实现培训目标从专业技术和管理技能向综合素质的转型、从专业化 人才向复合型人才的转型，这种转型对钢铁企业来说，是最为困难 但也最为必要的转型。

4 钢铁企业员工培训应该注重新技术的培训

现在钢铁企业培训中，应用了大量高新科技，如钢铁企业电子

学习系统，KM系统等，通过使用多媒体技术进行人机对话，自主培 训，多媒体使用技术是科技的快速发展的标志，科技是创新时代， 利用终端技术进行大型互联网远程培训等，通过进行这种培训手段 的创新，借而推动企业员工培训正规化，科技化，使员工更能适应 当前社会的发展的需求，也能够迎合公司的需求，满足个人发展的 需求。

5 加强培训师队伍建设

培训课程确定之后，师资水平高低决定着课程的成败。人员数 量少，女教师偏多，业务素质较低，是目前钢铁企业培训师资的突 出问题。由于多方面的原因专业技术人员不愿做教师，女教师按规 定不能到井下锻炼，因此缺少一线生产经验，只能讲解一些简单的 理论知识。业务进修机会少，导致培训课质量差，一些教师甚至没 有学员的水平高。加强师资队伍建设是培训工作的当务之急。由于 企业生产经营活动不断发展，对职工培训工作的要求也越来越高， 单凭专职教师队伍已不能满足培训工作的需求，企业也不可能配置 众多门类的专职教师，建立一支兼职教师队伍是企业职工教育发展 的历史必然，就必须充分发挥资源优势，聘请广大工程技术人员作 为兼职教师，逐步形成“专职教师要精、兼职教师要全”的新局面。 在专家和拔尖人才队伍中聘任兼职教师，是发挥资源共享优势，是 企业提高员工队伍素质的必要保证。

6 建立完善的员工培训对象选择制度

钢铁企业在员工培训过程中需要建立完善的对象选择制度，把

一些真正需要培训的员工吸收到培训队伍中来，通过完善的培训体 系建设，帮助这些员工真正学到专业技能，从而更好的适应工作岗 位的需要。同时要求受训人员的文化水平能够与授课的具体内容保 持一致，在培训过程中能够与岗位责任结合在一起，针对新进员工 需要向其介绍企业的文化、规章制度和相关业务，加快新进员工融 人集体的进程，普通员工可以通过在岗培训和脱产培训的模式，提 升员工的整体素质，不管采取什么样的培训方式，最终都是通过培 训提升员工的工作水平，为的是创造更多的经济效益和社会效益。 确定员工培训对象时，需要充分考虑员工的学习积极性、主动性和 创造性，真正把一些想学习的员工纳入培训队伍，从而更好的保证 培训质量。其次，需要对员工的个性特点进行全面的把握，让不同 个性的员工参加不同类型的培训，帮助员工更好的掌握技能和知识，

为企业的可持续发展提供强大的人力资源保障。钢铁企业在发展过 程中拥有了强大的人力资源，企业的核心竞争力才能得到全面的提 升，企业的发展动力就会产生。

7 钢铁企业培训的深层次发展

现代钢铁企业的培训涉及到文化及经济管理的方方面面，培养

渗透各个领域，也是加强工人任务形势，倡导知识和技能，倡导理 性思想合作精神，钢铁企业想要在当今日趋白热化的市场竞争中占 据主动，需要培养一大批优秀的员工，这就需要人力资源管理人员 制定相应的员工发展培训战略，员工的发展培训是钢铁企业发展的 重要组成部分和坚定的发展力量，因此，相关工作人员在制定钢铁 公司人力资源发展战略时需要将员工的培训当做重点，并在公司发 展过程中不断完善，认真实行。

8 钢铁企业员工在培训中要注重实用

现代员工培训可以有效发展钢铁企业人才，提高钢铁企业人力

资源管理水平，钢铁企业在竞争中赢得和提升铁和钢铁企业的凝聚 力钢铁企业有效手段。因此，员工培训是钢铁企业人力资源管理的 重要内容。但目前我国钢铁企业高层管理人员培训仍存在一些误区。

为此，钢铁企业员工在培训中要打破规则的界限，不要坚持形式， 可以通过岗位培训，调动员工积极性，培养员工岗位专业技能，注 重培训的实用性，不能脱离实际。

结束语：

总之，钢铁企业员工培训要想发展中前进，在前进中谋求发展，

就必须要面对企业现状，根据生产实际，在新形势下不断的探索员 工培训的新方法、新途径，与时俱进，开拓创新。只有这样，才能 使企业员工培训的质量得到不断提高，效果得到不断增强。

参考文献

[1]梁宏艺.国有钢铁企业员工培训创新研究[J].现代国企

研究.2018（08）