四川省幼儿体质2014年与2000年纵向比较分析

史银珍，张艺宏，何仲涛，李纪江，邵 平，李 航



四川省幼儿体质2014年与2000年纵向比较分析

史银珍1，张艺宏1，何仲涛2，李纪江2，邵 平2，李 航2

目的：分析比较2014年和2000年四川省3—6岁幼儿体质数据，为增进幼儿体质健康提供参考依据。方法：采用2014年和2000年四川省国民体质监测幼儿部分测试数据，分析年代纵向差异与趋势。结果：1、2014年幼儿身高、坐高、体重、胸围等指标平均数高于2000年，差异具有统计学意义（p<0.01）；2、与2000年监测结果比较，除网球掷远外，其他各项身体素质2014年均有增长（p<0.01）；3、幼儿体质综合评价与2000年比较，2014年合格率提高11.6%（p<0.01），优秀率下降1.7%。结论：从2000年到2014年，四川省3-6岁幼儿身体形态和身体素质全面增长，合格率明显提高。

四川省；幼儿；体质；纵向比较；国民体质监测

自2000年起，旨在了解中国国民体质状况和变化规律，由国家体育总局带头在全国范围内进行的每5年一次的国民体质监测工作，四川省的国民体质监测工作开展较好，其中也包括了幼儿体质监测，伴随着幼儿国民体质监测工作的开展，近十几年来四川省内对幼儿体质状况进行的研究也有许多。国民体质健康在很大程度上体现出国家的国力强盛和社会发展水平，增强国民体质的基本条件离不开幼儿阶段的良好发育。幼儿是一个国家将来的人才和建设者，幼儿的体质与健康直接影响其今后学习、工作、生活，是个人及国家发展的重要资本，关系到民族未来的兴衰和国力的强弱。幼儿体质一直是中国国民体质研究的重要内容，也是中国国民体质监测重要组成部分。丰富幼儿体质研究数据、掌握体质状况及其年代纵向变化规律、探索影响幼儿体质的因素、提高幼儿体质以及更好地开展幼儿体质研究工作具有重大意义。

1 资料与方法

1.1 资料

资料取自四川省2000年和2014年国民体质监测中四川省21个市（州）的3—6岁健康幼儿体质数据，其中2000年样本量为10 310人（男幼儿5 179人、女幼儿5 131人），2014年为10 258人（男幼儿5 168人，女幼儿5 090人）。

测试队伍由各个市州的体育局工作人员组成，使用由国家体育总局配发的统一体质测试器材，按照国家统一规定的方法进行测试。采取分层随机整群抽样的原则实施抽样测试。所抽测的幼儿（3—6周岁）分为城镇、乡村两种人群，再按性别分为4类样本。纳入本研究统计分析的指标包括身高、坐高、体重、BMI、胸围、安静心率、坐位体前屈、10m折返跑、立定跳远、网球掷远、走平衡木、双脚连续跳。具体测试方法和抽样方法详见《2000年四川省国民体质监测报告》[1]。

1.2 方法

对所测数据进行整理和分析，用EXCEL和SPSS17.0及“2014年国民体质监测数据分析系统”进行统计分析。单项指标以实足年龄（岁）进行统计，体质等级评价依据国家体育总局2003年颁布的《国民体质测定标准（幼儿部分）》进行评价。计量资料以平均数、标准差、百分比（率）表示，样本均值的显著性差异用双侧检验，率的差异比较用X检验，显著性水平为α=0.05。

2 结果与分析

2.1 身体形态比较

2.1.1 身高、体重、坐高、胸围的比较 四川省男女幼儿2014年各年龄组身高、体重、坐高平均数高于2000年，差异均有统计学意义（<0.01）。2014年男女幼儿各年龄组胸围平均数除男4岁组外，均高于2000年，差异均有统计学意义（<0.01）。纵向比较反映出2014年幼儿形态值在量度、长度、围度上较2000年明显增长（表1）。

表1 2014年与2000年四川省幼儿各年龄组身高、体重、坐高、胸围平均数比较（`x±s）

注：**p<0.01，2014年与2000年比较，以下同。

2.1.2 BMI的比较 与2000年比较，四川省男女幼儿2014年在男3岁、男4岁、女3岁、女4岁组的BMI平均数低于2000年，差异均有统计学意义（<0.01）（表2）。BMI反映量度指标（体重）与长度指标（身高）的比值关系，BMI下降表明长度指标的增长高于量度的增长，即2000年到2014年虽然四川省幼儿的身高、体重都较2000年有了明显增加，但身高增长的幅度高于体重增长的幅度。

表2 四川省幼儿2014年BMI平均数与2000年的比较（kg/m2，`x±s）

2.2 安静心率比较

四川省幼儿2014年与2000年的安静心率差异不大，水平一致（表3）。

表3 四川省幼儿2014年安静心率平均数与2000年的比较（次/min，`x±s）

2.3 身体素质比较

2.3.1 10m折返跑、双脚连续跳、立定跳远的比较 四川省男女幼儿2014年各年龄组10m折返跑、双脚连续跳、立定跳远平均数高于2000年，差异均有统计学意义（<0.01）（表4）。

表4 2014年与2000年四川省幼儿10m折返跑、双脚连续跳、立定跳远平均数比较（`x±s）

2.3.2 坐位体前屈、网球掷远、走平衡木的比较 与2000年比较，四川省男性幼儿坐位体前屈2014年在5岁组有所下降（<0.05），其他组基本一致；而女性幼儿各年龄组均有所提高，差异均有统计学意义（<0.01）。网球掷远上，男性幼儿4岁组、5岁组、6岁组平均数2014年低于2000年，差异均有统计学意义（<0.01）；男性3岁组和女性各年龄组两个年份差异不大。走平衡木上，男性幼儿6岁组2014年成绩好于2000年（<0.01），男性幼儿其余各年龄组和女性幼儿各年龄组成绩在两个年份上的差异不大（表5）。

表5 2014年与2000年四川省幼儿坐位体前屈、网球掷远、走平衡木平均数比较（`x±s）

注：*p<0.05，2014年与2000年比较。

2.4 体质总分等级评价的比较

与2000年相比，2014年幼儿全体、男性幼儿、女性幼儿合格率均高于2000年，分别增长11.6%、6.4%、16.9%，差异均有统计学意义（<0.01）。优秀率上，2014年幼儿全体、男性幼儿均低于2000年，并分别下降1.7%和5.2%，而女性幼儿2014年较2000年提高1.8%，差异均有统计学意义（<0.01）。总体趋势为2014年的优秀率和不合格率减少，良好率和合格率增加（表6、图1）。

表6 2014年四川省幼儿体质等级评价与2000年的比较（%）

图1 2014年与2000年四川省幼儿体质等级评价对照

4 结 论

从2000年到2014年，四川省3-6岁幼儿身体形态和身体素质全面增长；体质评价合格率明显提高，但优秀率有所下降。

5 建 议

通过统计分析，四川省幼儿的体质健康水平的改观值得欣慰，但不能忽视的是一些素质指标不理想问题，虽大部分素质较2000年有提高但个别指标有所下降，优秀率也有所下降；相关部门还应继续采取相应的干预措施，加速幼儿体质健康水平的全面提高。本文从政府及社会、学校、家庭三大方面对四川省幼儿体质健康发展提出进一步改善的对策与建议。

5.1 社会方面

政府方面不仅要发挥重要导向作用而且要做好监督作用。同时，加大对幼儿体质健康工作的实施力度，把增强幼儿体质健康工作纳为重点。增强幼儿及国民体质，不单单就一些“空口号”、“不落实的政策”能改变，要靠政府与社会的实际行动一步步来改善的。同时，加大相关部门对幼儿体育教育的监督工作，落实具体政策及制度，提高幼儿园对体育活动课的重视。

随着社会的发展，中国现在的体育设施条件优于2000年许多，社区方面应该做好宣传工作并积极开展社区体育活动，如：亲子体育活动，趣味运动会等，培养社区体育锻炼氛围[2]。这就需要政府完善全民健身条例，让社区居委会引进一些体育专业人才，带领居民开展好社区体育活动，为幼儿的体育锻炼提供良好的氛围。

5.2 幼儿园方面

（1）要提高幼儿园的办园质量，开拓视野，感受先进理念，加强教师队伍管理，进一步提高科学办园管理水平，同时与高校幼教同行分享幼教领域的先进经验，加强高校与幼儿园的合作[3]。（2）研究表明，体育游戏对幼儿的体质健康发展具有显著地影响，更能有效的促进幼儿的体质发展[4]。幼儿园要以“以人为本，健康第一”的指导思想作为实施教育的准则，必须加强体育文化的传播和幼儿锻炼意识的培养，切实加强幼儿的健康管理，制定科学合理的作息制度，鼓励幼儿课外积极参加体育锻炼，养成经常性锻炼的习惯，并提供有针对性的指导。（3）还应予以一定的课时针对幼儿进行卫生保健、营养膳食和疾病预防等的方面健康教育以及根据幼儿的不同年龄和生理特征的心理健康教育[5]。

幼儿园是影响幼儿体质健康最为重要的部分。幼儿园开展体育活动在幼儿的全面发展中起着重要作用，努力做好保护幼儿健康与积极锻炼相结合，从而增强幼儿体质，保证幼儿的身心全面健康发展[6]。可以通过以下方面进行干预：（1）充分利用好早操、课间操以及体育课时间，提高体育活动质量，养成良好的运动习惯；（2）每年举办春秋两届趣味运动会；（3）培养专门的体育教育专业的教师担任幼儿体育健康课程；（4）建立健全幼儿体质健康状况的反馈系统。

5.3 家庭方面

受现代社会竞争加剧、就业压力增大的社会影响，家长们的“唯智论”和“赢在起跑线上”现象越来越严重，这样将导致幼儿体育锻炼的缺乏。首先，家长应提高思想认识，改变“重智轻体”教育观念，意识到只有在德智体美劳的共同培养下，孩子才能得到全面的发展[7]。其次，家长应学习有关饮食营养的知识，调整饮食结构，合理膳食，使孩子养成良好的饮食习惯，避免挑食、偏食和暴饮暴食。同时，家长还应为孩子营造良好的休息环境，避免孩子睡眠不足的情况[8]。经常参加体育锻炼及户外运动在很大程度上促进了幼儿的体质健康[9]。因此，家长应节制孩子玩耍电子产品的时间，多带孩子外出参加户外活动如：登山、游泳、滑雪等，并主动培养孩子自身体育爱好，促进终身体育习惯的养成。

[1] 四川省体育局.2000年四川省国民体质监测报告[M].四川科技出版社，2001.

[2] 冯志坚.学前儿童体育[M].成都：西南师范大学出版社，2008：83~97.

[3] 张 莹，郑秀英，许 剑.我国3～6岁幼儿体质健康促进的研究现状与发展策略[J].青少年体育，2012，10（1）：106~108.

[4] 魏舒蕊.浅析体育游戏对幼儿身心发展的影响[J].2013：262.

[5] 董 静，郭 敏.学前儿童体育对儿童心理发展影响的探索[J].湖北体育科技，2006，25（2）：186~188.

[6] 刘 薇.新时期幼儿园体育活动开展的新思考[J].当代体育科技，2012，2（4）：46~49.

[7] 李 健，姚辉洲.生活方式对3～6岁幼儿体质影响的研究[J].中国学校卫生，2008：458~459.

[8] 李 健.3～6岁幼儿体质研究文献综述[J].体育科技，2006，2.

[9] 祝 红.积极开展体育锻炼，坚持经常户外活动是对幼儿最积极的身体保育[J].当代学前教育，2010（5）：44~45.

Longitudinal Comparative Analysis of Child’s Physical Fitness in 2014 and 2000 in Sichuan Province

SHI Yinzhen1, ZHANG Yihong1, HE Zhongtao2, et al

Objective: To compare 2014 and 2000, Sichuan Province 3~6 Years' Physique data to provide reference for improving young children's physical health. Methods: The child's data of National Physical Fitness Surveillance in Sichuan province in 2014 and 2000 was used to analysis of vertical differences and trends. Results: 1. in 2014 children height, sitting height, weight, body mass index averages, brassieres and other higher than in 2000, the difference was statistically significant(p<0.01); 2. compared with the 2000 monitoring results, in addition to tennis throw away, but there are various other physical 2014 annual increase(P<0.01); 3. Evaluation of children constitution in 2000 compared with 2014, 11.6% pass rate, excellent rate of decline of 1.7%. Conclusion: From 2000 to 2014, 3-6 years old children in Sichuan overall morphology and physical growth, the passing rate improved significantly.

Sichuan Province; Child; Physical fitness; Longitudinal comparison; National physical Fitness surveillance

1007―6891（2017）01―0045―04

10.13932/j.cnki.sctykx.2017.01.10

G804.46

A

2016-06-07

2016-06-25

四川省教育厅科研项目（编号：13za0073）。

1.成都体育学院，四川成都，610041；

2.四川省体育科学研究所，四川成都，61004。

1.Chengdu Sport University, Chengdu Sichuan, 610041, China;

2.Sichuan Sports Research Institute, Chengdu Sichuan, 610041, China.