“社会生活”类母题素材提分速成

安徽 鲍亚民

“社会生活”类母题素材提分速成

安徽 鲍亚民

社会生活这一母题，是每年高考作文必考的话题。2015年全国新课标卷Ⅰ以“写一封信”为材料作文，全国新课标Ⅱ以“谁更具风采”为材料作文，湖南卷以“外面的世界”为材料作文，天津卷以“范儿”为材料作文，重庆卷以“等待”为材料作文。2016年全国新课标Ⅰ以“分数与奖罚”为漫画作文，全国新课标Ⅲ以“小羽的创新”为材料作文，上海卷以“评价他人的生活”为材料作文，浙江卷以“拥抱或远离虚拟世界”为材料作文等都体现了这一母题的内涵。高考作文评分标准的“说明”中正有“见解新颖”“材料新鲜”的具体要求，这表明高考作文在选材方面引导考生多关注富有时代感的素材。命题者会从不同角度考查考生对这一话题的理解。

作为一名适应时代发展的合格中学生，需要有一种关注现实的意识，并培养自己参与社会事务分析和讨论的能力，以增强自己的社会责任感和担当意识，从而实现以天下为己任的远大目标。运用这些素材时，则需要考生在素材积累后做一些点评分析，对一些素材进行多维思考，与母题巧妙契合。

子题角度：改革、和谐、网络、安全、质量、服务、节目、财富、经济活动、弱势群体、善待生命等。

一、记叙文素材运用

1.粗笔勾勒法

【技法解读】所谓粗笔勾勒，原是一种绘画手法，近于速写。用在文学作品中，就是采用简单线条，粗略地把人物的主要特点迅速描写出来。运用粗笔勾勒法描写人物外貌，最大的优点就是简省笔墨，给人以总体形象。

【素材展示】武灵王是战国时赵国的一位奋发有为的国君，他为了抵御北方胡人的侵略，实行了“胡服骑射”的军事改革。改革的中心内容是穿胡人的服装，学习胡人骑马射箭的作战方法。其服上褶下绔，有貂、蝉为饰的武冠，金钩为饰的具带，足上穿靴，便是骑射。为此，他力排众议，带头穿胡服，习骑马，练射箭，亲自训练士兵，使赵国军事力量日益强大，西退胡人，北灭中山国，最终成为“战国七雄”之一。

【速成示范】战国时期，赵武灵王看到西北游牧部落的胡人身着短装，很适合骑马射箭，于是他决定进行军事改革。当时赵国的军人身穿长袍，披着盔甲，行军打仗很不方便。为了在战争中赢得胜利，他决定全国都改穿胡人服装。赵武灵王“胡服骑射”的命令传出，遭到王公大臣们的极力反对。但他不为所动，讲清道理，还率先穿起胡服，并亲自训练了一支强大的骑兵部队。赵武灵王冲破阻力坚持改革，使赵国很快强盛起来，成为“战国七雄”中实力较强的一个国家。

2.日记叙述法

【技法解读】一般是由几则日记连缀成文，进行叙述。这几则日记之间，内容相互关联，中间无需叙述的语言连接，情节的发展暗含于日记的内容之中。

【素材展示】一百多年前，在亚马孙河两岸的砍伐树木的人，发现了一种十分奇怪的现象：在电锯的轰鸣声中，所有的动物都逃离了，唯有一种叫做树虎的动物没有走。而树虎是非常怕人的。工人们深感奇怪，不明白这些树虎为什么不走。

动物学家说，一定有一只树虎被树胶粘在了树上，所以其他的树虎才不走。大家仔细搜寻，果然发现树干上粘了一只树虎。原来，上千只树虎在树林里活动时，总会有一只被树胶粘住，从此再不能动弹。让人感动的是，一动不动的树虎仍然能在世上活很多年，因为周围的树虎都会来轮番喂它。伐木工人被深深感动，他们将整棵树移到森林的深处。于是，所有的树虎也都跟着迁移了。但很多年后，树虎还是在世上灭绝了。因为它的毛皮非常昂贵，于是有人先将一只树虎用胶粘在树上，其他树虎便也相继跟来，寻食喂养这只不能动的树虎。善良使它们纷纷落入猎人的圈套，被贪婪的人们一网打尽。

【速成示范】树虎日记

3月12日

今天，阳光很好。森林里满是树木的清香，我们树虎就生活在这美丽的森林里，很幸福。大家坐在阳光下，讲一些有趣的故事。有一只小树虎蹲坐在一旁，盯着地面不知在看什么。我们关切地问：“ 你怎么了？”他头也不抬，说道：“小心！别踩了我的阳光花朵！”他指着地上的一朵阳光，说:“你们看，它不像一朵花么？”阳光透过树叶的缝隙，透射在地上，真的像一朵朵花。

3月13日

今天是个好天气，我们在森林里跑来跑去，欢快极了。

3月14日

今天，有一只树虎被树胶粘在了树上。我们想了许多办法，都无法使他脱离树身。那树胶黏力太强了，那棵树太大了，大伙商量，怎么办？我们无法使他脱离大树，唯一的办法是每天给他送食物，这样，他才不至于饿死。于是，大家便把弄来的食物留一份送给那只粘在树上的树虎。

有一种叫“人”的动物，可恶极了，他们总是想捕捉我们。当我们的同伴去给粘在树上的树虎送食物时，他们早早地埋伏在那里，设置陷阱，把我们捉住。

3月15日

怎么办？食物还是要送的，不然，那只粘在树上的伙伴会饿死的。

今天，又有几个伙伴在送食物时被捉住了。

3月16日

今天，心情糟糕透了。因为，又有几个伙伴被人捉住了。

3月17日

一个一个的伙伴都被捉住了，现在，只剩下我了，只有我为他送饭了，我害怕，我不敢给他送食物去，我怕被人捉住。

3月18日

我怕，我不敢给他送食物去，我怕被人捉住。

3月19日

已有好几天没有给那个粘在树上的伙伴送食物了，我害怕。

3月20日

今天，我无论如何也要给粘在树上的伙伴送食物，否则，他会饿死的。

二、议论文素材运用

1.同质叠加法

【技法解读】同质叠加法。即按照时间的先后顺序或不同的空间关系等，找寻一些近似的素材进行时空组合、相互弥补组合、重重叠加组合等，通过素材的相同内涵来论证主题，增强文章说理的气势。

【素材展示】素材一：袁绍废长立幼，导致大臣分为两派。结果袁谭先投降曹操击败袁尚，后袁谭再反，被曹操所杀。袁尚、袁熙先投匈奴，被曹操击败，后投公孙康，被康所杀，首级献于曹操。

素材二：建安二年，郭汜被自己的部将伍习杀死，余部被李傕兼并。

素材三：张飞为了给关羽报仇，下令三日之内制造白盔白甲。次日，张达和范疆请求宽限期限，张飞大怒，命武士将其缚于树上，各鞭背五十，并扬言若违期，杀二人示众，二人因此怀恨。两人商议，决定先下手。当天晚上潜入营帐中刺杀了张飞，投降东吴。

素材四：刘备准备立太子的时候曾经问过诸葛亮和关羽，刘封和刘禅应该立谁，关羽说：“刘封是义子，怎么能立为太子。” 后来关羽被困麦城，周仓突围向刘封和孟达所在的上庸求救，刘封就迟迟不发兵。

【速成示范】《三国演义》中，袁绍袁术兄弟不和，被人攻灭；袁绍死后，袁谭袁尚等几个儿子不和，重蹈了父亲的覆辙。另外，郭汜与李催反目成仇，马腾和韩遂反目成仇，两对密友因误会而自相残杀。此外，蜀汉名将关羽“善待卒伍而骄于士大夫”，张飞“爱敬君子而不恤小人”，以致关羽危急时刘封等将领见死不救，张飞则被部将范疆、张达割了首级。上述几位英雄都因为小看了这“和”字而兵败身亡，令人叹息。

2.转换思维法

【技法解读】转换思维法是指在研究问题时，由于解决这一问题的手段受阻，而转换成另一种手段，或转换思考角度，以使问题顺利解决的思维方法。

【素材展示】一个梳子生产厂家想要聘请一个推销员，招聘者出了一个比较高明的主意，就是让几个来应聘的人到寺庙里去推销梳子，谁卖得多就用谁。第一个人去了，和尚们都笑他傻：我们连头发都没有，哪用得着梳子？第二个人去了，对和尚们说，没头发也要常梳头，止痒活血、有益健康。一些和尚被说动了，买了梳子。第三个人去跟方丈说，梳子不仅是健康的，而且还能服务香客。香客来烧香拜佛，会有香灰飘到头上，如果每个香案旁摆两把梳子，就服务了香客，自然会赢得香客的好感，来寺庙的人就会更多。这一下，就销掉百十把。第四个人告诉方丈，把这梳子刻上佛经，并开光，作为纪念品。来上香的谁给的香火钱多、谁来得多，就把这个梳子当作纪念品赠给谁，这样梳子卖出去千百把。结果厂家聘用了第四个推销员。

【速成示范】每个人都渴望成功，都希望能过上更精彩、更富有的生活，但并非每个人都能如愿。能够实现愿望的人不一定比你付出更多的汗水，但一定比你付出了更多的思考，他们有好的思路、好的方法、好的经验，才有好的结果。掌握正确的学习方法，学会如何学习具有更为重要的意义，好的思路，能让我们从沉重的学习负担中解脱出来，在有限的时间内，更好更快更轻松地学习。只知道梳子可以用来梳头，总想着“和尚要什么梳子呀”，工作就没法做了。 思路比刻苦更重要；思路有多远，就能走多远。

三、散文素材运用

1.层层叠加法

【技法解读】层层叠加法就是在确立主题后，以板块形式将素材加以组合，一块一块，层层叠叠，彼此相互独立但又有千丝万缕的联系的一种方法。

【素材展示】《梁书·昭明太子统传》:“普通中，大军北讨，京师谷贵，太子因命菲衣减膳，改常馔为小食。每霖雨积雪，遣腹心左右，周行闾巷，视贫困家，有流离道路，密加振赐。又出主衣绵帛，多作襦袴，冬月以施贫冻。若死亡无可以敛者，为备棺槥。每闻远近百姓赋役勤苦，辄敛容色。常以户口未实，重于劳扰。”

【速成示范】梁昭明太子因为都城谷价很贵，他“菲衣薄食，改常馔为小食”，建设“节约型社会”，从己做起；雨雪天气，他派“左右心腹周行间巷，见贫困家和流离道路”的，就“密加赈赐”。“温暖”送得非常及时，不待年节，只看急需，虽然他没有亲自出面，却丝毫也不降低其温暖民心的“热效应”。每当他听到远近百姓赋役勤苦的事，就面有愁容，以重于劳役为忧。如此急民所急，忧民所忧，百姓自会铭记不忘。太子英年早逝，京城百姓奔走宫门，号泣满路。

2.象征寓意法

【技法解读】所谓象征寓意法，就是通过联想，借用某一具体形象（物和景）暗示某一观念、思想和感情的艺术表现手法。这种方法能使文章的立意产生质的飞跃，闪烁智慧的火花，同时把主旨表达得深刻而含蓄。

【素材展示】雾霾已连续几年成为年度关键词。深受雾霾困扰的人们，“霾中作乐”，以调侃的方式表达对这一恶劣天气的无奈。

霾，是一种气象，也可能是一个意象；它不单是自然环境，也可能是社会环境，甚至人的心理。

【速成示范】昨夜雨疏风住，今晨迷雾漫天，雾霾能挡住夏日骄阳的明媚，却挡不住我们如夏花般绚烂的憧憬。古希腊哲学家埃皮克拉图曾说：“人们之所以烦恼，并不是因为事物本身，而是因为他们对事物的看法。”我们要拥有阳光心态，远离雾霾般阴暗的负面心理。

学会适时地审视自我，调整自我，驱散积于心灵深处的精神雾霾．以阳光的心态遇见最美的自己，迎来夏花般绚烂的人生!

【范文赏析】

成功需要小进步

××考生

在这样一幅漫画中，我们可以轻而易举地看到，如今这个时代，也有人采取“进步则是成功”的心态来看待成绩；也有人将满分视为唯一的标准，稍有一点差错即是失败。

我们希望成绩优异，希望什么都获得完美，如若没有达到最高准则，一切都是白费。恰如那个第二次考了九十八分的小男孩，九十八分已经很好了，可是父母仍然不满意地打了一记耳光。这种做法实在有些偏颇，父母的眼光应该放在那已经得到的九十八分上，而不是失去的那仅仅的两分。

若重新审视一下，何不效仿第二个小男孩，虽然第二次只得到了六十一分，但他的父母却把眼光放在了相较于上一次进步的那两分上。我们应该始终抱着这样一种态度：进步即是成功，大进步是成功，小进步也是成功。

人生不可能尽是圆满，生活不可能永远给你满分。我们无法掌握是否能够获得最高的分数，只能在拼命取得成功的道路上不断洒下汗水，相信自己已经付出应有的努力，相信这些努力所收获的结果，不论高低，不论好坏，都是生命馈赠的礼物。在一路洒下汗水和泪水的征程中，摘一朵小花是收获，闻一缕清香是收获；哪怕只是摔了一跤，跌个踉跄，还有下一段路在前面等着你呢。在不断袭来的神秘花香里，也许下一次你会收获一片蔷薇花，一藤紫罗兰。虽不是满园芬芳，但较于那之前的小小一段已是不小的收获。不要不在意一小处风景，毕竟它给了你满眼的风光；也不要不在意只是几点暗淡的星光，毕竟它也点亮了曾经漆黑的夜空。

与自身而言，每一个个体都只能在生活的道路上不断前行，不断取得一个个微小的进步，积跬步而成千里，积小流而成江海。这小小的进步就是一砖一瓦、一笔一画，成就了大厦千万间，连缀了锦绣文章无数。对于整个民族和国家而言，小进步也是至关重要，不可或缺的。也可这么说，正是每一个阶段的小进步，才促成了一个国家的大飞跃；若不是无数企业的惨淡经营，何以换来中国经济的不断增长？若不是几十年来的不断改革，何以换来今日中国的开放与自信？正是那些看似微不足道的小进步，积土成山，连溪成海，最终促成大成就。

我们有理由相信，不是满分使一个人获得了成功，恰恰是那一分二分的进步才使人不断接近成功；不是因为满分使人赢得尊重，而是那一分二分的进步，使人看到胜利的希望。

点评：文章内容紧扣题意，开头部分在简练概括漫画含义的基础上提出观点：“进步即是成功，大进步是成功，小进步也是成功。”这个观点本身就是一个递进式结构，全文也是递进式结构，有个人的成功，再到国家的腾飞，显示作者严谨的思维脉络。局部和整体结构和谐统一，这是很多作者达不到的一个高度。本文没有华丽的辞藻，没有浮夸性的语句，而是发挥朴素语言的特点，直击读者的思维。比如文章的中心句子就没有任何雕琢痕迹，但是句句在理。这并不代表作者不会使用修辞，而是作者用得不露破绽。比如“努力所收获的结果不论高低，不论好坏，都是生命馈赠的礼物”，暗喻手法炉火纯青。

（作者单位：安徽省歙县第二中学）