“千课万人”第二届核心素养下的小学语文“发展课堂”研讨观摩会

2017-02-17

小学教学(语文版) 2017年3期

关键词：言语名师核心

【活动时间】2017年4月20—23日，19日报到

【活动地点】中国杭州（报名后告知报到及会议地点）

【活动对象】小学语文教师及有关研究人员

【活动主题】核心素养下的课堂发展

【活动课程】（76位专家，23节示范课）

第一板块洞察：语文核心知识

从“语文核心素养的高度”切入，设置“博士后三人行圆桌论坛”，特邀博士后闵定庆、陈静静、陈国安阐述语文核心素养的生命内涵、哲学意义，演绎核心知识向核心素养转化的内在机制、逻辑路径；设置“国际PISA测试与上海教育现象圆桌论坛”，邀请李政涛、步根海、吴忠豪从实践终点解读语文核心素养的形成密码。

第二板块通晓：课堂多维学情

从“语文核心素养的广度”切入，设置“大赛优课品鉴活动”，全国赛课中遴选：王梁贤、杨舸、欧义赐，呈现他们在课堂上对儿童理解的智慧和机智；为真实呈现学情的多维度、生命的复杂性，继续推出“同课异构活动”，名师王林琳、王玲湘倾情演绎同课异构，由陈金铭担纲辩课；推出“课内古典名著导读”栏目，名师刘冰、张祖庆、胡红梅、虞大明选择教材中四大名著课文，通过系列示范课指向文学欣赏；由名师刘发建、何夏寿、蒋军晶、鲍国潮推出“名著课程圆桌论坛”，指向古典名著课程建构，聆听儿童生命乐章中每一个独特的音符。

第三板块涵养：母语文化底蕴

从“语文核心素养的深度”切入，设置“文化名人大讲堂”，著名学者余秋雨、著名作家冯骥才、媒体评论人梁宏达、著名配音演员王苏，央视《中国诗词大会》成功登顶的、满足了对古代才女的所有幻想的高中生武亦姝，引领我们走进文化自信、文化自觉、文化自强的大语文教育；特邀全国小语会荣誉理事长崔峦、台湾林文宝、马来西亚黄先炳对话不同文化背景下的语文核心素养，各美其美，美美与共。

第四板块构筑：言语实践版图

从“语文核心素养的效度”切入，设置“名师系列精品课”这一亮点活动，名师王崧舟、何捷将从“言语实践灵动性”生动诠释言语实践在发展课堂上的匠心预设和随机生成；名师方素珍、窦桂梅、戴建荣将从“言语实践丰富性”深刻演绎言语实践在发展课堂上的知识积淀、技能成熟、精神拔节；特级教师王红、陈琴、薛法根将从“言语实践完整性”智慧解读言语实践在发展课堂上的全面落地、全员投入、全程精进；特级教师孙双金、赵志祥将从“言语实践独特性”和谐彰显言语实践在发展课堂上的新格局、新范式。

第五板块重塑：专业成长品格

从“语文核心素养的尺度”切入，设置“观察与对话——现场评课”“省思与品鉴——书面评课”传统精品活动，教授王荣生、孙绍振、杨再隋、汪潮、潘庆玉、潘新和，全国20位见长于文稿写作的名师，就核心素养语境下教师专业素养的结构重建、文化底蕴的丰厚、人文情怀的陶冶、审美格调的涵养以及教师专业写作的可持续推进等各抒己见、探幽发微。省级教研员刘晓军、孙世梅、张咏梅、徐承芸、黄国才，就核心素养对学习目标的厘定、语言建构对语用学习的设计、思维提升对思维方式的变革、审美品鉴对课堂美学的追求等清除误区、指明正道。