让方寸编织美好童年——省级少先队特色活动经验交流

尚 丽

（黑龙江省双鸭山市逸夫小学）

让方寸编织美好童年
——省级少先队特色活动经验交流

尚 丽

（黑龙江省双鸭山市逸夫小学）

双鸭山市逸夫小学是一所省级标准化小学。学校以“依法治教、以德治校、科研兴校、质量立校、特色强校、文化活校”为办学思想，以“面向现代化，教育个性化，发展国际化”为办学理念，以“全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量；教师一专多能有特点，学生全面发展有特长，学校管理规范有特色”为办学宗旨，实现“素质教育窗口，课题实验基地，现代教育样板，文明育人示范，人民满意学校”的办学目标。

2009年，为进一步拓展素质教育空间，按照中华全国集邮联合会和黑龙江省集邮协会，关于开展“集邮文化进校园”活动的通知，我校在双鸭山市邮政局、双鸭山市集邮协会的支持下，正式启动开展青少年集邮进校园活动，充分发挥了集邮在学校素质教育方面的重要作用，也更好地传播普及了集邮文化，并取得了显著成效，同时赢得了广大学生、家长和社会的关注和好评。2011年3月22日，我校被授予“黑龙江省青少年集邮活动基地”。2012年10月，被评为“黑龙江省集邮工作先进集体”，而我作为辅导员，也被评为省级先进个人。目前，“集邮文化进校园”活动已经成为省级少先队特色活动，正申报全国青少年集邮示范基地。

一、引邮入校，建立三级集邮组织

逸夫小学结合教学创新，根据儿童心理特点，将集邮活动引入教育教学之中。该校建立起学校集邮协会、年级集邮分会、班级集邮小组的三级集邮组织，由校长任名誉会长，德育副校长任会长，德育处主任任副会长，大队辅导员任理事和辅导教师，学生集邮骨干任各集邮活动小组组长。此外，学校还长期聘请省、市集邮专家任集邮辅导员，为全体师生讲解集邮知识。目前，学校70%以上的学生都参加了集邮活动。

逸夫小学大力加强集邮协会制度建设，两次修改《章程》，明确了协会的职责和会员的权利及义务；为推进集邮工作，制定了集邮活动实施细则，并根据活动需要提供相应的经费，投入资金购置了展架和展框，还多次举办了校园邮展；为激发集邮兴趣，制定了集邮活动奖励办法；为推广集邮活动，制定了集邮活动宣传条例。每个学期，学校邮协坚持做到期初有计划、期中有小结、期末有总结，活动前有方案、活动后有反馈。通过不断地总结经验、完善制度，学校集邮活动逐步深入，拓宽了创新教学的新门路，促进了教育教学的发展。

二、引邮入乐，激发童心拓宽课堂

逸夫小学把集邮知识引入到教育教学中，开拓了课堂的新空间。经过几年的发展，学校形成了“快乐集邮 走进课堂”的集邮教学特色。

1．集邮课成为校本课，广泛普及集邮知识。

2009年3月份开学时，王喜平校长把集邮课定为校本课，并纳入正常的教育教学工作，全面普及集邮知识，并开展丰富多彩的集邮活动。由少先队辅导员，也就是我担任集邮课的授课教师，每周6节课，两个班同时在电教室上课。由于有近千名学生上集邮课，所以我专心学习，认真备课，力争做到通俗易懂、生动有趣、传授无误差。为了使孩子们尽快地认识和了解邮票的基本知识，我冲洗了几百张放大的邮票图片，还广泛收集资料，学习制作课件的方法，有时一忙就是半夜，根据教案制作了《认识邮票》《邮票的种类》《齿孔的故事》等多媒体课件，能让学生在我讲解的同时，直观地感受、理解相关的集邮知识，丰富了课堂内容，加深了学生对集邮的了解，激发了学生学习的兴趣和热情。学生们十分喜欢上集邮课，就连平时最淘气的学生，也能津津有味地听讲，认认真真地操作。面对花花绿绿的小邮票，他们兴趣盎然。课堂上学生们通过学习观察，获得了基本的集邮知识，拓展了视野，提高了审美能力，陶冶了情操，既学到了许多课本上学不到的知识，又锻炼了动手能力，还丰富了自己的精神生活。

4月初，全省标准化学校评审团到我校检查验收，专家们认真地听了一节集邮课——《认识小型张》，课上，我在优美的钢琴曲中，使用多媒体为学生展示漂亮的小型张邮票，让学生认真观察，总结出小型张邮票的特点，并把自己的集邮册拿到课堂上，通过实物投影仪展示给学生。在了解小型张的发行意义的同时，以小型张邮票《青藏铁路》为例，讲解了青藏铁路的建设过程及重大意义。通过学习，孩子们受到很大的震撼，不仅理解了小小邮票的内涵，更为我们伟大的祖国感到骄傲，为自己是中国人而感到骄傲，这不仅体现了德育与智育相结合的教学理念，还受到了听课专家的一致好评。

2011年12月28日，全市课改十年教学成果展现场会，我讲的集邮课《信封》作为全市小学唯一一节校本课被观摩。学生的邮品展览对四区四县的教育主管部门领导和教师开放，小解说员们还进行了声情并茂的讲解，得到了大家的一致好评。

2．充分利用重大节日，开展校园邮展。

每年“六一”“七一”“八一”“十一”期间，学校都要举办全校性的邮展。全校集邮爱好者制作邮集积极参展，展示师生们的集邮成果。至今以“迎接国庆60周年”“中华魂”“党是太阳我是花”等主题开展了多次校园邮展，展出的邮集有《祖国颂》《歌唱祖国》《科技飞跃》《名山大川》《繁花似锦》《传统节日》《十二生肖》《四大名著》《国粹京剧》《中国书法》《妇女和儿童》《民族大团结》《中国军队》《中国航天》《中国体育发展史》《奥运在我心》《伟大的中国共产党》等，深受学生、家长和教师的喜爱。这些美丽的邮票，给孩子们留下了深刻的印象，许多孩子没有看够，就连与会的各级领导、校长及老师也给予了一致好评，而且此次参观对我校师生和各级领导来说，也是进行了一次更深层次的爱国主义教育。每次活动，从展室的设计、邮票的选择等方面，市集邮协会的韩秘书长都做了大量工作，我校还给口才优秀而且爱好集邮的学生提供展示平台，让他们作为“小小集邮解说员”，给参观的领导及师生代表进行生动活泼的讲解，气氛热烈，引人入胜，给各位参观者留下了深刻的印象。这次会议之后，许多小学校长都表示，愿意在各学校开展集邮活动。

通过看邮票和讲邮票的有机结合，增强了邮展的效果，学生们了解了祖国发展的历史和60年来在各个领域取得的辉煌成就，全校学生在全身心投入的状态中上了一堂真正的爱国主义教育课，可以说受益匪浅。我市的老一辈集邮爱好者深受感动，纷纷和我校的小讲解员们合影留念。

3．定期定时召开集邮主题队会。

每个学期，学校以年级为单位，举办4～5次主题队会。主题队会以德育教育为主，其中要安排一次集邮主题队会，围绕学校德育教育和当年发行的纪特邮票举办。例如，以“心系奥运，健康成长”为题展开。全校师生以此为切入点，说邮票、谈奥运、燃激情、颂祖国。

4．举行集邮知识竞赛。

经过学习，孩子们对集邮知识的了解越来越多，学校以班级为单位举办集邮知识竞赛，由集邮小组组织竞赛事项，全班同学抢答。有的集票小组把题目写在气球上，参赛同学将气球吹起来，才能看到题目，答对有奖。每到竞赛时，同学们争相抢答，气球飞满教室，欢乐充满教室，邮票多多，趣味多多。班级在活动结束后选出优秀选手参加 “逸夫小学少年集邮知识竞赛”活动，在五、六年级的12个班，共120人参加，得满分的学生有12人，90分以上的学生共计63人，对成绩优异的学生，我们分设了一、二、三等奖，并根据各班的总分情况，还为表现突出的六个班级颁发了优秀组织奖。活动中，孩子们不仅知道了集邮可以开阔眼界的好处，而且掌握的集邮知识更多了，兴趣也更浓厚了。

5．定期举办“校园集邮文化节”。

2011年6月15日，双鸭山市集邮协会在我校举办“省青少年集邮基地授牌仪式暨逸夫小学校园集邮文化节”，双鸭山市文联主席甲胄和市邮政局张局长、市集邮协会的韩桂琴，区教育局领导、校外集邮辅导员参加了此项活动，为在邮票设计大赛、青少年集邮小报设计比赛中获奖的选手颁奖，并赠送了书籍和邮品。全校师生深受鼓舞。仪式结束后，所有的来宾共同参加了“逸夫小学校园集邮文化节”，观赏了我校的邮路历程，欣赏了学生书写的邮文、设计的邮票、手抄报、庆祝建党90周年明信片展，还有“我的一页邮集”和邮品。与会领导给予我们高度好评，并鼓励我们再上新台阶，争取向全国青少年集邮示范基地冲刺。

6．班级邮报、集邮手抄报。

在寒暑假，学生们课余时间充足，能广泛收集资料，自主放松地做自己喜欢的事，我校少先队会布置一项设计集邮手抄报的作业，学生们主动收集整理集邮小知识，并绘制成手抄报。爱好集邮的同学自行设计、自行编辑，把自己创作的邮票画在报纸上互相传阅，共赏同乐。开学后，班级、学校要组织集邮手抄报比赛，以展示他们的收获和创作。三年级至六年级的学生把自己的集邮心得写成诗歌、文章，编成手抄报，在班级内传阅，汇集成册。最近，刘可心同学的一首集邮诗《邮票世界》受到师生的好评。她在诗中写道：“威武雄师票中藏，巍巍蛟龙邮中腾。十二生肖显灵通，世纪伟人铭记心。精巧故事票中看，增知益智又交友。小小邮票传真情，大千世界任我游。”这项作业很受学生青睐，不仅能够锻炼学生的收集资料能力、设计能力、绘画能力，还能帮助他们养成做事要有恒心、有信心、有耐心等良好的心理品质，学生们都十分喜欢。

7．精心设计邮票。

2011年4月，我校举办了“首届逸夫小学学生邮票设计比赛”，共有50幅作品获奖。2011年12月，我校全校学生参加了全省“幸福进我家”中小学生绘画寄语大赛，2人获得省二等奖，2人获得省三等奖，40人获得优秀奖；在全市中小学生绘画寄语大赛中，6人获得一等奖，7人获得二等奖，19人获得三等奖，78人获得优秀奖，成绩喜人。2012年，学生设计的邮票分别在黑龙江省《集邮纵横》报、省级少先队队刊《小雪花》3～9期刊登，使孩子们备受鼓舞。六（1）班王爽同学设计的“我们只有一个家”邮票形象逼真，既反映了当前世界环保危机，又凸显出小学生关爱地球的童心。万宇鹏同学设计的“快乐的六一”用生动活泼的卡通形象，展示了当代少年儿童的幸福生活。姜露迪同学设计的“童心向党”获得了省级比赛二等奖……可以说集邮不仅丰富了孩子们的生活，培养了学生的观察能力、审美能力，还提高了他们的写作能力。

8．编唱集邮歌、珍藏美好童年。

学校教育教学中，教师引导学生把喜爱的儿童歌曲旧曲新唱，融入集邮内容。如王星源同学将《卖报歌》填入新词，编成集邮歌：“啦啦啦，啦啦啦，我是小小集邮家。历史故事我最爱，集一张乐开怀。方寸之间奥妙多，邮海泛舟乐陶陶，乐陶陶。”好唱又好记。我校还利用中国邮政发行的个性化邮票，结合小学生过生日，向当地集邮公司申请制作成个性化邮票，把美好的童年珍藏，童心飞扬，邮情浓郁。

9．童心书写“小邮文”。

少先队是学生自己的阵地和乐园，我校少先队在这一年开展了许多学生喜闻乐见的活动。我通过上集邮课和参观邮展，发现孩子们有许多的收获和感悟，所以就鼓励他们不仅在展览时留下参观感言，还结合自己的学习，写下与邮票的故事。学校少先队在此之后及时开展了“我最喜欢的邮票”邮文展，收到了100多篇作品。他们用稚嫩的笔触，写出了自己和集邮的故事，表达了自己对邮票的喜爱之情，目前，我校已经有了邮文集——《我和邮票的故事》。

10．我的一页小邮集。

自从学校开展此项活动后，孩子们不再乱花钱，而是把零用钱省下来，购买自己喜欢的邮票。学校发动学生自己集邮，制作邮集小贴片，制作“我的一页邮集”，并定期在班级展出，也可在年级展出，还可以在学校展出。这不仅丰富了学生的课余生活，还交流传播了集邮知识，使学生开阔了眼界，养成了不乱花钱的好习惯。

三、引邮入教，促进育人全面发展

邮票虽小，却包含众多的知识——天文地理、文学艺术、风土人情、体育科技等，而且，它与各学科紧密相连，在集邮活动进入逸夫小学以后，有效地促进了教育教学的发展。学校进一步把集邮引入教学，促进了教育教学的提高。小学阶段粗略统计，语文课涉及邮票知识的有：《曹冲称象》《孔融让梨》《司马光砸缸》《草船借箭》《景阳冈》《石猴出世》《七律·长征》《十六年前的回忆》《詹天佑》《奇怪的石头》《红楼梦》；数学课涉及邮票知识的有：《十二生肖》《圆周率》《素数》；思品与社会课涉及邮票知识的有：《珍爱生命》《神舟六号》《探月工程》；科学课涉及邮票知识的有：《只有一个地球》《环保从我做起》；美术课涉及邮票知识的有：《篆书、隶书、楷书》《年画》《齐白石·虾》《徐悲鸿·马》；音乐课涉及邮票知识的有：《中华人民共和国国歌》《音乐家聂耳》。这些内容都与邮票有关。教师在教授以上课程时，应把握重点，以邮激趣，拓展思路，步步深入，使学生们更容易掌握所学学科的知识。

在我校今年的教研课展示活动中，有的课程找不到最贴切的图片，于是我们就利用了邮票。比如董小平老师讲《李四光》一课时，就展示了邮票上的李四光和三大油田的邮票图片来应用于此课的教学，还有汤华老师讲的语文课《黄山》、音乐老师讲的《国歌》、社会老师讲的《四大发明》《敦煌莫高窟》等课，都利用邮票帮助教学，而且教学效果特别好。美术老师还指导学生设计邮票，在已了解的邮票构成要素的基础上，挖掘学生的潜能，创作图稿192幅，评选优秀设计作品30幅，并在全校范围内开展了“逸夫小学学生邮票设计展览比赛”活动，此项活动，极大地激发了学生参与创作的激情，提高了学生的设计创作和动手的能力，让我校的学生更加热爱集邮了。

四、请专家进校园，推动集邮工作的长远发展

为了增强集邮课的专业性，我校特邀市集邮协会副会长李国忠到我校进行集邮知识讲座，题目是《关于集邮品的收集、整理、贮藏与保管》。另外，我们还邀请集邮协会理事多次到学校进行《我国集邮发展史》等内容的校园集邮知识辅导讲座。他们认真备课，拿出自己珍爱多年的邮品，现场进行演示讲解，为我校的集邮课注入了新的活力，而且孩子们也特别欢迎他们来校讲课。

2015年3月，逸夫小学280名集邮“小爱好者”们汇聚一堂，津津有味地听了一堂专为学生设计的《集邮知识》讲座。主讲人是市集邮协会特邀“全国集邮联学术委员” “省集邮协会理事”“ 中国东北邮史研究会会长”张学伟老师。张老师用浅显易懂的语言，采取启发式教学方式，生动活泼地讲述了邮票的发展史、特点、种类等基础知识，听讲的师生代表反响热烈、情绪高涨，极大地调动了他们的集邮热情。孩子们积极踊跃地回答问题、畅谈想法，也给老师留下了深刻的印象。讲课结束后，部分师生还与张学伟老师合影留念。

在座谈时，张学伟老师被“小集邮爱好者们”对集邮知识的浓厚兴趣及学校对普及集邮知识的热情所感动。他认真地了解了我校集邮进校园工作的情况，在得知授课缺乏集邮资料，没有集邮示范物品的情况下，还能克服困难，开设集邮课、举办集邮展览等丰富多彩的活动时，他很感动。于是他当即决定捐赠给逸夫小学一批集邮资料书籍、邮票、邮品，以促进我校集邮课更好地开展，达到一个新的水平。鉴于此，我非常感谢张学伟老师，我校也当即决定聘请张学伟老师为我校的“集邮辅导员”。

五、集邮走进生活，方寸中见情谊

大千世界浓缩于小小的邮票之中。学生们通过邮识教学，既学到了知识，又加深了记忆；既拓宽了视野，又得到了乐趣。教学的过程也是育人的过程。邮识教学的引入，使学生们认识了许多政治家、思想家、科学家、教育家、艺术家，并从这些大家身上学到坚韧不拔的意志、刻苦钻研的精神、舍身报国的品质、勤奋学习的态度，从小树立远大理想，也使教师通过集邮开辟了一片教书育人的新天地。

2012年9月，我校校园文化艺术节期间，全校学生踊跃报名参加“感知亲情，邮话感恩”书信比赛活动。学生们把对父母说的心里话装在信封里，贴上邮票，通过这种方式来表达他们对父母的感恩之心，受到广大家长的一致好评，也为学生们提供了与父母沟通的新途径。书信感恩活动连年持续，学生的参与热情与日俱增。有些学生通过在校几年的集邮活动，到初中以后又成为那里的集邮活跃分子，还经常为母校寄来一些纪念邮品。

如今，集邮进校园工作已经与教学工作有机结合起来，我们把集邮作为学校的校本课程，紧密依托集邮部门的指导，研究制定切实可行的工作方案，利用多种平台，开展形式多样的集邮活动，使学生在活动中从被动变主动。在集邮的同时，逐步深入地认识集邮、了解集邮、热爱集邮，充分发挥集邮育人的作用，提高学生的综合素质。《青少年集邮报》《邮苑钟声》《中国集邮报》《集邮纵横》等媒体先后给我们的活动进行多次报道，而且我校的集邮活动也记载于首部《双鸭山集邮志》一书中。

我们深知有些做法还很不成熟，经验还不够丰富，但我相信，在集邮协会和老集邮专家的帮助下，我们会加倍努力，踏实工作，集邮进校园的工作一定能在逸夫小学开展得更加有声有色。

责任编辑：肖延斌