小学作文教学中学生观察能力的培养

江苏省建湖县上冈镇中心小学 臧其芬

小学作文教学中学生观察能力的培养

江苏省建湖县上冈镇中心小学 臧其芬

何为观察，就是通过细致入微的看、调查等形式来增加自己对外界事物的认知程度，因此观察能力的体现，不单单只是走马观花地看、注视，还是调查、考察、仔细亲身体会。它就是一种帮助自我感知外部世界的主要手段，我们的眼睛就像是能够记录世界上万千事物的“照相机”，能够将所有美好的画面全部定格在脑海中。小学作文课堂中，观察不仅仅只是依靠视觉，更要将听觉、感觉以及触觉都调动起来，认真留意周围的一切事物，细心记录并捕获信息。这样长此以往，才能够让学生们的作文充满着人文气息，有血有肉，让读者们在感悟文章时脑海中能浮现出一幅幅美好悠然的画面。

一、灵活运用顺序观察手段，保证文章井井有条

养成良好的仔细观察习惯能够让学生们能够留意身边发生的一切事物，并且能够将其素材灵活运用到作文写作中，同时养成这样的习惯会使得学生们的观察地点较为特定，可以是忽远忽近的，也可以是一成不变的，但是它们都具备着同样的特性——层次性，由表及里、由内到外、由浅入深、由粗到浅，都是按照一定的写作顺序开展观察工作的。如果学生们在观察的过程中就没有养成良好的习惯，对于学生们的写作只会带来消极影响，让他们的文章毫无章法可言，甚至会出现文章顺序紊乱、一窍不通的尴尬局面。例如，有的小朋友在观察小兔子之后，对小兔子有了这样的认知：它长着一身洁白的毛发，还长着一个小巧玲珑的鼻子，一双红水晶般的眼睛，还有一对粉红色的长长的大耳朵。而它吃东西的样子也是很可爱呀！记得有一次我放学回家，给它拿了几片菜叶，它看见之后马上扑了过去，两条前腿抱住菜叶，整个身体坐在后腿上。这样的一段文字，粗略地能让人觉得这样一条小兔子很可爱，但是仔细一看，这篇文章的顺序很混乱，对小兔子的面部结构完全是想到什么就写什么，完全不具备条理性。但是如果这个同学按照小兔子的面部结构从上到下依次进行描绘的话，那么整个段落就会显得整齐有序、井井有条。

又例如对我们生活的校园来说，如果学生们在描绘校园的过程中，能够做到从我们那雄伟大气的校门开始描述，进而一路走来，一眼望去的是那绿油油的足球场，还有那一排排整齐的篮球场，再然后就是我们平时学习生活的教学楼。通过一两句话将描绘事物过渡到描绘人物上，我们那不苟言笑的慈祥校长，我们那勤勤恳恳、牺牲自己照亮他人的亲爱老师们，这样有顺序的描绘能够让学生们的文章充满着条理性，写作时思路也非常清晰明了。因此，在平时的生活和学习中，教师要引导学生们多观察、学会观察，并且按照自己先前设定的顺序进行观察，这样才能够保证写作时也是按照一定的顺序开展的。

二、认真领会感悟周边生活，保证作文生动有趣

纵观那些流传千古的名诗名篇，无论是古人们，还是现代诗人、作家，他们都具备着相比于常人较强的观察能力与领悟、思考能力。就连那些伟大的科学家们，他们也是通过仔细观察周围事物发现的重大科学奥秘，牛顿被一个从树上掉下来的苹果砸中了头，从而通过仔细观察与思考得出了牛顿三定律；孟德尔通过观察豌豆的豆荚出现了不同颜色，进而思考得出了孟德尔遗传定律。古代诗人们的作品不仅仅表达了他们的思想情感，更能够侧面反映出当时的生活，这才是一片古诗词带给我们强大的思想共振。在小学语文写作教学过程中，教师们不仅仅需要教会学生们如何能够写好一篇文章，更要让学生们打开思想的大门，认真观察感受生活，因为一切写作的思绪都来源于生活。

关心生活、关注生活，就是需要学生们能够保持一颗充满激情的心。不要做鲁迅先生笔下的那种“麻木不仁”的人，至少要做一个生活上的上心人，精神上可以适度紧张但是不要过于紧张。在家里，父母的一声关爱的问候，一个期盼的眼神，学生们都要尝试去体会与领悟，这样才能够培养出学生们善于观察与思考的好习惯。在进行娱乐活动时，不要一笑带过，家长们也要让学生们保持一种观察的态势。这样能够让孩子们更加懂得通过观察来真正地了解生活、感悟生活以及热爱生活，能够有效端正现如今孩子们的生活观念与强化学生们的心理素质。在关注生活的同时，家长们也要随时观察孩子们的情绪变化，学生们也要了解自我的心理活动。学生们要配合教师们的引导工作，不断透过事物表面能够看到事物本质，做一个真正有内涵、有修养的好少年。

三、多多记录写下生活趣事，保证写作下笔有神

学生们的写作水平需要在不断的写作实践中提升，学生们自身的态度需要端正，一定要将就一个“勤”字，要多动手描绘。教师也要多多督促学生们能够养成写作三部曲的程序开展写作——先观察、再理清思路、最后下笔写作，学生们能够通过不断的培训与锻炼，不知不觉的过程中养成一种时刻想记录下周围一切美好事物的习惯，这就像是有些人爱写日记一般。 日积月累，学生们的写作水平一定会有质的飞跃。

教师在开展写作教学过程中，一定要注重教学内容贴合学生们的生活实际。这样才能够使得作文教学更加贴近生活，让学生们能够感受到亲切感，他们才会乐意去表达、抒发自我内心情感。教师给定的作文题目一定不要太过于局限，这样会大大限制学生们的发挥空间，文体也可以不给定范围，这样学生们才能够在这样的一个大舞台上尽情地表达自我、彰显自我个性。想要写好一种东西，观察是至关重要的，因为它能够调动起一个人做事的兴趣与冲动，有了兴趣才会有信念，有了冲动才会有动力。

综上所述，好的文章来源于生活且高于生活，学生们一定要善于观察、爱上观察，具备一双发现周围美好的“神奇”眼睛，这样学生们的文章才能够更加充满魅力。