一只布老虎的思考<br/>——发现中国传统民间艺术的对称美与秩序美

一只布老虎的思考
——发现中国传统民间艺术的对称美与秩序美

2017-02-15王彦红

名师在线 2017年7期

王彦红

（常州实验小学教育集团平冈校区，江苏常州 213016）

引言

一只小小的、可爱的布老虎儿童玩具能给人们带来什么呢？一群三年级的学生们面面相觑！零星的几只小手孤单地举着：“我家有布老虎，它很好看，我觉得它有装饰作用，它很威武。”……

“布老虎起源于古时候人们对虎的崇拜，强大的老虎被人们看作是世界上的强者，而老虎不仅勇猛，对自己的宝宝也是特别保护，因此，人们把虎作为生命保护神。农历五月初五端午节期间，民间盛行给儿童做布老虎当玩具，寓意健康、强壮、勇敢、保佑一生平安。布老虎不仅是中国传统民间艺术，同时它还是国家非物质文化遗产。”孩子们听我娓娓道来，都惊讶于小小的布老虎竟然有如此强悍的背景来历！

千百年来，布老虎不仅没有消失，而且还衍生出虎头枕、虎头帽、虎头鞋等，让越来越多的人，包括许多外国人都非常喜欢它。它为什么会这么吸引人呢？孩子们抢着说：它可爱，眼睛鼻子嘴都很大，造型很夸张，突出了布老虎的威武神气；它大多运用冷暖对比色使得颜色鲜艳，所以很讨人喜欢……

一、欣赏、发现对称之美、秩序之美

“那我们欣赏了这么多布老虎，你们发现没有，虽然它们的颜色图案花纹各异，但是在它们的身上有很多相同的特征，观察布老虎的头部，你能发现它的左边脸与右边脸是……”“一模一样的，重复的！”孩子们高声喊道！“我们把这样左右或上下重复而对应叫作对称。来看看布老虎的眉毛里、眼睛里呢？这些点、线看上去非常地有……”孩子们仔细看了看，像是发现了什么，说：“它们看起来非常有规律！”“这种依规律井然有序地存在叫作秩序。”

世上有一种美，只有中国人最懂，它便是对称之美！古希腊哲学家毕达哥拉斯曾说过：“美的线条和其他一切美的形体都必须有对称的形式。”古代中国对对称美这一区域的研究也是令人叹为观止的。例如，中国建筑的瑰宝——紫禁城，它充分展示了中国古代人民的智慧，更体现了中国古人审美观的博大精深。故宫这一建筑群由于建造者们按照礼仪的规定，以中轴对称的方式将所有建筑整齐排开，这种总体布局和建筑造型的统一处理，使人们体验到一种和谐的整体美、对称美。对称美体现的是中国古代对美的追求。

秩序美是音乐、美术、设计等艺术创作的形式美规律之一。秩序美规律是人们从生活中发现并提炼，自然界的万物生长是变化有序的，例如鸟类的羽毛、植物的叶片、花朵的生长等，秩序美的特点是重复、渐变、有规律。

二、寻找掌握表现方法，了解中华传统文化

在了解了对称与秩序的含义后，我和孩子们一起欣赏了布老虎的图片，通过寻找图片中布老虎身上的对称来加深对对称的了解并尝试用剪纸的方法得到对称图形；通过对几何图形的拼摆掌握秩序的排列方法。

这时，我拿出一只全身光溜溜的没有任何图案花纹与五官的布老虎对孩子们说：“这只老虎它不开心，因为它全身光溜溜的，没有威武神气的五官，也没有好看的衣服，它想请我们小朋友用我们今天所学的对称、秩序的方法为它穿上一件令它自豪的外衣！”孩子们开始跃跃欲试。“老师先请你们欣赏我们中国传统民间艺人为布老虎穿的衣服；还要请大家仔细观察这些民间艺人为老虎设计的五官都有哪些形状的？图案有哪些种类？色彩主要选用什么色？”孩子们争先恐后地举着手：眼睛有圆形的、水滴形的；眉毛有像云朵的、火焰的、水滴的；鼻子有葫芦的；嘴巴很大很夸张；身上的花纹图案是点线面和植物组成的，色彩是运用的对比色！“大家观察得非常仔细，说得也很全面！你们知道吗，布老虎的五官是有它的设计用意的！虎目圆睁，透着威武神气；扁长的丹凤眼，慈眉善目，透着安详文静。鼻子呈瓶子状代表平安，家庭平安；葫芦同福禄，得福得禄；金鱼，希望老虎帮其看家护财。身上的花纹图案多以点线面、花草为主，山西喜欢用五毒（蝎子、蛇、蜈蚣、蟾蜍、壁虎）驱邪、祛病、祈福，以毒攻毒，对伤害孩童的邪毒之物以制约。传统的布老虎一般选用红、黄两色做底，因为古人觉得这两种颜色喜庆吉利，身上的花纹使用对比色，色彩对比强烈。”

三、突破传统，勇于创新

“今天，我们要创新，要在传统的基础上突破传统！看，这是老师设计的全新的布老虎！它是一只温柔的老虎！我选用了大红色作为它的底色，因为这样它看上去很喜庆！花朵形的眼睛，蝴蝶的鼻子，白云的眉毛，大大长长的嘴巴，卷卷翘翘的胡子，尖尖细细的牙齿，身上的花纹以点线面和荷花结合，线条粗细结合！这样，一只温柔的老虎就诞生啦！”孩子们看着我设计的布老虎开心地笑了！因为我的布老虎似传统又非传统，里面有的都是三年级孩子们最熟悉的，最擅长的！

三年级的孩子胆大，情感细腻，想象力丰富。在他们的笔和剪刀下诞生了一只只可爱、有趣、别出心裁的布老虎：水汪汪的大眼睛老虎、乖乖虎、趴趴虎、美女虎，等等，身上的图案缤纷各异，色彩更是五彩纷呈！这堂课我们不单单是在画布老虎，还了解了布老虎在中国民间作为神的化身，寄托了人们的美好愿望，人们在它们的身上画上了许多寓意的图案，比如，荷花、金鱼、牡丹……荷花寓意纯洁、吉祥；牡丹寓意富贵吉祥，表达人们对生活的美丽憧憬和良好祝愿。通过这节课孩子们更发现了图片中的对称和秩序带给人们的感觉。对称：给人一种端庄、稳定、均衡的美感；秩序：给人一种整齐、统一、和谐的美感。

通过寻找布老虎身上的对称与秩序，我们再回顾自己生活中的对称与秩序的体现，孩子们能非常轻松地举出很多生活中的例子……

从古至今，中国人一直追求着造物里的对称美、秩序美，在许许多多中国的文化国粹中，我们似乎都能看到对称和秩序元素的摄入，建筑、绘画、诗歌、瓷器等都讲究对称、秩序，反映着中国人独有的阴阳平衡概念。对称、秩序之美源于自然，是客观存在于宇宙之中，在日常生活中处处都可见的。对称、秩序之所以美，是视觉美的天性使然。而中国人对于自然的崇尚，更反映在对称美、秩序美的普遍运用之上。空间与物品在质朴雅致的意境中，体现出了一丝丝不温不燥的气质，这与中国人骨子里对于内敛、朴素的追求完美契合，不多不少、恰当刚好，这便是中国人独有的生活美学。