线条舞动精彩——浅谈儿童线描画教学

⦿江苏/李春梅

线条舞动精彩
——浅谈儿童线描画教学

⦿江苏/李春梅

线描画是用线条的变化来描绘对象及其形体结构的绘画方式，是最古老、最原始的一种绘画方式，也是我国传统绘画的方式之一。线描画是用各种各样的点、线随意或有序的排列组合的绘画形式，绘画过程充满愉悦性与趣味性。儿童线描画以它的随意性、游戏性、象征性和装饰性成为其主要特点，深受学生的喜爱。教师要引导鼓励儿童大胆想象、大胆构思，让儿童在主动积极的线描画表现过程中体验成功的快乐。

线描画是儿童绘画的一种主要形式，它不同于以往的儿童画，它的画面不是多彩颜色的堆砌，黑白是线描画永恒的主题，它呈现的是丰富的线条变化，疏密花纹的交错组合，视觉上的层次感、立体感。马蒂斯曾说：“它不仅可以塑造形象、传达感情、而且还可以培养儿童的观察力、表现力、创造力和想象力。”在小学校园开展线描画教学既新颖又有趣，因为它像一个自由表现的王国，不受时空限制、不被客观约束，可以自由发挥想象力，灵活的创造对象，可以表现出一个崭新的、别开生面的艺术世界。下面结合我自己的教学实践谈谈线描画教学的一些策略。

一、创设情境、激发学生的学习兴趣

儿童线描画源于中国画里的白描，是一种以“线”为最基本表现手法的儿童绘画形式。因此对儿童进行线描画教学，首先要激发儿童的学习兴趣。教师要抛砖引玉，打开孩子们的思路，发散他们的思维。此外，还要引导学生学会观察、探究优秀的线描画作品，加深学生对线描画的理解。例如：我经常挑选一些线条明朗、清晰，并且具有形式美的线描画作品与学生共同欣赏，让他们从小接受经典，开阔他们的眼界，有利于学生感知线条和选择线条，从而领略线描画的艺术魅力，并能运用到自己的线描画作品中。另外，在日常生活中，为了丰富学生的感知体验，经常带领学生到户外寻找大自然中的丰富多彩的线，观察动物、植物、光线等各种各样的线条，让学生发现“线”无处不在，使学生对线描画产生浓厚的兴趣。以此丰富学生的眼界，并能借鉴到自己的作品中。例如：我在教学《花儿朵朵》一课，我先让学生观察一些花儿的纹样，并启发学生用各种各样线装饰花儿，学生创造了许多不同种类、不同花纹的花儿，而且还添加了背景丰富画面。可见，从孩子的兴趣出发，充分调动孩子的积极性，让他们不断发现和观察周围的环境，他们才能创造出许多丰富、生动活泼的艺术作品。

二、变换多彩方式，激发学习兴趣

(一)线描画引入彩色笔的尝试 线描画的黑白表现方式，虽说可以进行多种变化，但长久下去，也会令人感到枯燥和乏味。尤其对学生来说，色彩丰富的画更吸引学生的眼球，所以在指导学生进行线描画创作时，我经常在思索，黑白线描画能不能进行变革和创新、如何丰富线描画的创作材料和表现形式，怎样才能最大限度的激发学生的学习兴趣和创作热情呢？在教学实践中，我不仅让学生画以黑白色为主要基调的线描画，我也指导学生创作一些色彩丰富的富有创新的线描画作品。所以在教学时，我让学生直接用水彩笔、彩色铅笔或油画棒等工具进行线描画创作，线可以是单色的，也可以是复色的，在线与线之间或线条的上面，可以再加其它色彩，为了使作品更丰富，还可以加上彩色的背景，造成一种丰富多彩的层次。感受作品特有的装饰美，满足儿童的表现欲望和心里需求。学生可以独立完成，也可以小组合作进行。为了使画面更加饱满，还可先用浅颜色画底，再用深颜色进行勾勒的方法，也能达到很棒的效果。

(二)用色卡纸作画，增强画面美感 有时为了使线描画更生动有趣，可以选择一些适合主题需要的色卡纸进行创作。如：教学《海洋生物》一课，可以让学生选择一些深浅不一的蓝色卡纸作画，线描画作品完成后，画面中的海洋生物犹如遨游在浩瀚的大海中。也可以将画好的海洋生物剪下来粘贴在彩色卡纸上，会呈现不一样的精彩。

(三)尝试刮刮纸线描画 为了使线描画更有创意，更能激发儿童的兴趣，我尝试在刮刮纸上用牙签、火柴棒等刮出彩色的线条。若是没有刮刮纸，也可以用油画棒在白色卡纸上随意涂抹各种色彩鲜艳的颜色，然后用黑色油画棒在上面覆盖一层，也能达到刮刮纸的效果。这种作画方式色彩艳丽、富有质感，深受孩子们的喜爱，令他们感到既有趣又新奇。

总之，无论选用何种表现方式，教师在教学中要以学生为主体，与学生共同实践、探索、创新，使他们在学习过程中体验到幸福和快乐，这才是我们美术教师所应该达到的教学境界。

三、因势利导，启发创新思维

一幅好的儿童线描画作品，首先应做到让他们自己动手，完整表现所绘的景物。其次教师应根据学生的创意和想象，作因势利导的指引他们进行更加有趣的构图，创作更富有特色的内容。线描画的创作要素是构图、色彩和内容，教师要从这三方面进行必要的引导。学生的画大多具有儿童当前特有的心理特征，画面显得自由散漫些，恰恰与线描画的密集整体与夸张稍有冲突，教师要在适当的时候对他们加以引导，或者对外部线条稍加勾勒，或者安排一些具有“锦上添花”作用的色块进行点缀。

线描画是中华文明的艺术瑰宝，现代儿童线描画是这颗瑰宝衍生的一颗璀璨明珠。通过儿童线描画，孩子可以表达丰富的内心感受，我们美术教师应为儿童创设良好的情境，让他们在线描世界里自由翱翔，激发他们的艺术潜能，尽情释放他们的创作热情，鼓励他们用心观察、潜心思索、放心想象，开心创作，演绎不一样的儿童线描画。

江苏省淮安市洪泽湖实验小学)