基于图书馆联盟的全民阅读推广优势研究

摘 要 图书馆作为公共文化服务重要基地，理应成为全民阅读推广的主体之一。但纵观我国各类各级图书馆开展的阅读推广活动，未能充分形成上下联动、全民参与的规模效应，存在着一些不足之处。论文就此问题分析了其不足的原因，并在此基础上，分析研究了基于图书馆联盟开展全民阅读推广活动的优势。

关键词 全民阅读 图书馆联盟 阅读推广

分类号 G252.1

DOI 10.16810/j.cnki.1672-514X.2016.12.005

Study on the Advantages of Nationwide Reading Promotion Based on Library Consortia

Tao Gongmei

Abstract Library as an important base of public cultural services， should become one of the main body of reading promotion. But looking at the reading promotion activities carried out at all levels of libraries in China， they failed to fully form the upper and lower linkage， and the scale effect of the participation of the public. There are some deficiencies of those activities， and this paper analyzes the causes of the problem， and analyzes and studies the advantages of nationwide reading promotion activities based on library consortia on this basis.

Keywords Nationwide reading. Library union. Reading promotion.

2016年4月，第十三次全国国民阅读调查数据在京发布[1]，数据显示随着全民阅读活动的不断深入，全社会的阅读氛围越来越浓厚。全民阅读于近几年连续在《政府工作报告》中得以体现，也说明我国的全民阅读工作已经被提升到国家战略发展的高度。图书馆作为公共文化服务重要基地，理应成为全民阅读推广的主体之一，是全民阅读推广活动的重要基地。各级各类图书馆在全民阅读推广过程中组织开展了大量具有创意性、策划性，拓展性的阅读推广活动，推进了“书香都市”“书香社会”的建设。然而，纵观我国各类各级图书馆开展的阅读推广活动，还是没有突破传统的服务方式，且活动未充分形成上下联动、全民参与的规模效应。本文拟就此从图书馆联盟的角度分析图书馆在全民阅读推广活动中存在的不足之处，并针对不足之处分析研究基于图书馆联盟开展全民阅读推广的优势。

1 图书馆在全民阅读推广中存在的不足之处及原因

为了顺利进行全民阅读推广，各级各类图书馆都根据自身特点制定出阅读推广方案，通过举办各类阅读推广活动吸引读者走进和利用图书馆。这些阅读推广活动在一定程度上有力地推动了全民阅读工作，为创造良好的阅读环境做出了应有的成绩。但在阅读推广项目数量、活动场次、社会认可度、活动影响力等方面还存在不足之处[2]，究其原因，主要在以下几个方面。

1.1 阅读活动推广经费有限，资金缺乏保障

一直以来，我国图书馆的经费大多来源于财政拨付，没有建立一套完善的经费保障体系。在推广全民阅读活动中，有的图书馆依靠政府有限的专项阅读活动经费，难以获得社会、企业或民间基金组织的经费支持。有的图书馆每开展一项阅读推广活动是靠挤占其他购书经费、办公经费进行，以至阅读推广活动开展起来多流于形式，持续性不强，草草收场，阅读推广的覆盖面普遍偏低，达不到理想的阅读推广成效[3]。

1.2 阅读活动推广意识不强，缺乏长期规划

在我国，大部分图书馆对于阅读活动推广意识不强，仅仅在一些重要节日和4月23日读书日才开展阅读推广活动，有的基层图书馆一年才举办一两次活动或介于一种突发性行政要求开展活动。至于阅读推广活动的内容或形式是否科学、合理、规范，对社会各年龄段、各种职业群体、各地群众的理解度、偏爱的推广方式等呈现出的多样性、特征性没有充分调研和论证[2]，活动的开展很多是固化的政府行政行为，或是从图书馆的自身需求出发，缺乏持久性的阅读规划，很难满足读者对阅读的需求。

1.3 阅读内容和活动形式单一，主题缺乏生活气息

纵观我国各类图书馆开展的阅读推广活动，在内容方面多是以读书征文、名家讲坛、资源讲座、新书推介、图书展览为主，主题多为一些常见的教课书式的宣传，没有较好地贴近读者需求，缺乏生活气息，读者参与其中也只是走马观花，处于一种看过就过，听过就忘的状态；在形式上，除了国家馆、一些省馆、市馆活动规模较大，形成品牌效应外，大多数图书馆是在馆内开展活动，规模影响力度有限。同时在活动中还缺乏读者互动环节，无法满足读者相互沟通、交流的需求。

1.4 图书馆资源分布不均衡，难以实现阅读均等化

不可否认，在图书馆开展的全民阅读推广中存在着一个相互矛盾的事实：一方面，国家重视全民阅读推广，图书馆也积极响应；另一方面，有些民众虽有参加活动的企盼和需求，却无法参与其中。究其原因，其一局限在于图书馆作为单体建筑设施，其实际服务效能会因距离扩大而递减，导致边远地区难以获得与中心地带基本均等的服务[4]；其二在于拨付图书馆的经费由于地区经济条件的制约，导致图书馆文献资源、场地资源和人力资源不足且分布不均衡，覆盖范围小，难以保证图书馆服务均等性、便利性的实现。

1.5 与社会各界合作模式有限，存在“孤岛”运行局面

当今跨界合作已经成为当今图书馆谋求变革与发展的共识，单一发展显然已经不符合时代发展要求。而在当前图书馆仍然存在的分而治之格局下，作为图书馆服务框架内的阅读推广活动还是多采用以自身为主体的模式，在开展阅读推广活动中只能局限于自身馆藏，不能有效整合他馆优质资源，不能实现资源互补。此外，在推广阅读模式上还多停留在以图书为媒介的阶段，在整合网络资源、推广电子阅读器阅读、手机移动阅读等方面还不够广泛。基于上述实际，阅读推广活动还不能真正形成上下联动、全民参与的整体效应，普遍存在“孤岛”现象[4]。

2 基于图书馆联盟开展全民阅读推广的优势

2.1 基于联盟的资源保障体系，可解决图书馆资源不足问题

图书馆联盟可以最大限度地实现联盟内各图书馆文献资源的共建共享，为开展阅读推广活动提供资源保障。一方面可通过联合采购方式使联盟内各馆的文献资源布局各具特色，形成互补格局，提高文献资源的整体满足率。另一方面进行资源整合，建立统一检索平台，以实现一站式检索联盟馆的馆藏信息，让读者能够迅捷了解所需文献的具体馆藏情况。如CALIS 华东南地区中心组织开发建设了该地区书刊联合目录数据库，使读者能够了解到所需文献的具体馆藏情况[5]。

2.2 通过联盟的多种合作模式，可发挥出行业整体服务效应

图书馆联盟的合作模式为开展阅读推广活动提供了充分条件。通过发挥联盟内中心馆的的引领作用，可带动其他各馆构建覆盖范围广、服务全民的文献信息资源共享网络，实现以强带弱、以上带下、上下联动的图书馆服务新格局，从而在全民阅读推广中发挥出图书馆行业整体服务效应。如安徽省的全民阅读推广依托省馆和遍及全省的市、县（区）公共图书馆形成的联盟，本着优势互补、资源共享的原则，开展联盟内馆际互借和文献提供等服务，为公众提供了丰富的馆藏资源，发挥出行业的整体服务效应[6]。

2.3 依托联盟各馆的地理分布，可实现阅读便利性、均等化

一方面，在信息资源大爆炸的今天，任何一个图书馆都无法实现所有文献信息资源的收藏，以满足任何人获取知识的需求[7]；另一方面，目前我国图书馆整体发展存在不均衡的问题。为丰富人民群众的精神文化生活，全民阅读推广工作可依托联盟各馆的地理分布，构建起面向所有公众的就近和便捷的图书馆均等化服务体系。不仅可在车站、医院、银行等公共场所设立图书专架，实现区域内资源在空间、时间布局上的均等性、便利性，而且可打破图书馆文献资源各自拥有、分别借阅的使用障碍，实现“一卡通”借阅服务，消除图书馆“孤岛”现象，促使资源合理流动。如天津市公共图书馆通借通还建设工程自2014年启动试点工作以来，至2016年，全市20个区级图书馆与天津图书馆实现了通借通还服务，真正实现了本市读者“一卡在手，全市通读”的愿望，也为今后推动全民阅读推广向均等化、普遍化方向发展奠定了坚实的基础。

2.4 凭借联盟的各种协作项目，满足读者的多元化需求

图书馆联盟已被实践证明是促进图书馆之间合作、实现区域文献信息资源共享的最有活力、最具可行性的方式[7]。图书馆联盟中所进行的协同服务项目，对促进区域图书馆联盟的可持续发展具有深远而又有现实的意义。一般来说其协作服务项目主要包括：馆际互借与文献传递、统一检索、参考咨询、定题服务与代查代检、科技查新、网上培训等[5]。全民阅读推广可以凭借联盟的这些协作项目，提高图书馆多种服务效能，满足社会公众日益增长的文化需求，最大限度满足多层次读者的多元化文化需求。如“上海教育网络图书馆”，上海教育系统的任何单位，通过和上海教育网络图书馆管理中心签订《信息服务协议》，凡联盟内的读者都可以享受到各联盟内的各项信息服务。

3 结语

经过数年来的发展，我国图书馆信息服务联盟建设取得了较大的发展，已经建立起大量区域性图书馆服务网络，在一定程度上实现了图书馆信息资源的共享利用，不过仍未完全发挥图书馆联盟优势效能[8]。图书馆要在全民阅读推广活动的浪潮中克服“单兵作战”的不足，必须加强图书馆信息资源的共享，加快图书馆阅读推广联盟建设，这也是建设公共文化服务体系的重要途径。图书馆要在政府主导、民众参与、团队建设上不断完善全民阅读推广联盟的建设与发展，充分发挥图书馆联盟的优势作用。

参考文献：

[ 1 ] 第十三次全国国民阅读调查结果公布[EB/OL].[2016-06-20].http：//news.china.com.cn/live/2016-04/19/content_

35856312.htm.

[ 2 ] 朱海峰.均等文化服务背景下的图书馆阅读推广联盟建设：以安徽省为例[J].合肥工业大学学报（社会科学版），2014，28（5）：139-144.

[ 3 ] 刘雪花.基于图书馆联盟的公共图书馆全民阅读推广研究[J].广东广播电视大学学报，2013（6）：89-94.

[ 4 ] 巫志南，冯佳.现代公共文化服务体系中的公共图书馆[J].中国图书馆学报，2015（5）.34-41.

[ 5 ] 鄂丽君，李微，郑洪兰，等.高校图书馆基于区域图书馆联盟开展阅读推广的探讨[J].图书馆建设，2012（6）：55-59.

[ 6 ] 孙琪.基于安徽省公共图书馆阅读推广联盟的全民阅读策略研究[J].大学图书情报学刊，2015，33（6）：59-62.

[ 7 ] 刘彦丽.高校图书馆基于区域图书馆联盟开展阅读推广活动的可行性探究[J].图书馆学研究，2013（20）：94-97，封三.

[ 8 ] 胡海鹰.基于公共文化服务的图书馆联盟建设实践研究：以河南省图书馆为例[J].图书馆界，2015（3）：60-62，84.

陶功美 扬州市江都中等专业学校图书馆馆长、馆员。江苏扬州，225200。

（收稿日期：2016-05-30 编校：刘 明）