论公共图书馆中的优秀儿童绘本

杨丽娟

关键词：公共图书馆；优秀儿童绘本；图文并茂

摘要：儿童绘本以精美的图画、精炼的文字、图文并茂的设计吸引着儿童对绘本的阅读，公共图书馆凭借优越的阅读环境、海量的信息资源、专业的图书管理人员等，在提供和推广优秀儿童绘本方面发挥了重要的作用。

中图分类号：G250文献标识码：A文章编号：1003-1588（2017）01-0023-02

1绘本

绘本是欧美图画书Picture Book的译名，绘本起源于西方，诞生于19世纪后半叶的欧美。在亚洲，绘本发展比较好的国家有日本、韩国。国际上众多学者都对绘本的定义进行了总结，但就目前而言，关于绘本仍然没有一个明确的概念。总体来说，绘本就是以绘画的表现方式为主体，以文字的简练描述为辅助而形成的特殊的图文故事读本。

2儿童绘本的特点

2.1图文并茂

儿童绘本的表达主题包括文字和图画，它是一种图文并茂的形式，这些文字和图画有着十分密切的内在联系，相辅相成，缺一不可。儿童绘本在设计的时候，就十分注重合理的图文设计，根据抽象思维、无意想象及再造想象对绘本中文字和图片的关系进行合理的设计。在不同的儿童绘本中，不但图片处于十分重要的位置，文字也同等重要，不仅为图画提供说明，而且可以共同服务于各种不同的主题，保证绘本的阅读效果。

儿童的整体认知水平和理解能力还相对较低，对于文字较多的书籍，在阅读及理解方面难度较大。儿童绘本采用图文并茂的方式，文字和图片设计合理巧妙，儿童通过浏览和阅读图片，就能大概掌握其中的内容，再结合文字进行分析，可以进一步提高理解能力，达到较好的阅读效果。

2.2文字简单，通俗易懂

儿童在阅读绘本的时候，因为文字简单、通俗易懂，一般都能理解文字的内容和要表达的含义。绘本中的文字会对整个绘本画面的效果产生极大的影响，在绘本设计过程中，通过对各种文字的巧妙设计，能够达到生动形象的视觉效果，从而传达出丰富的精神内涵。

2.3贴近儿童的生活

儿童绘本具有较强的文学性、教育性、趣味性，十分贴近儿童的生活。通过阅读那些与自身学习和生活密切相关的图画和故事，儿童会产生十分浓厚的兴趣，也可获得情感和心理上的共鸣，实现绘本与现实生活的有效衔接；通过阅读各种儿童绘本，广大儿童可以从中汲取知识，感受阅读的快乐，获得潜移默化的教育，促进全面优质的成长。

2.4符合儿童心理和生理的特点

儿童绘本是根据儿童的心理和生理的特点进行设计的，具有极强的针对性。在儿童阶段，有些身体机能还未发育完善，无法长时间进行有效的阅读，所以儿童绘本情节相对简单、易懂、精炼。儿童在4岁左右的时候，抽象想象能力达到顶峰，在阅读方面不太注重形象化的事物，更倾向于故事情节活泼又新颖的绘本阅读。在儿童绘本中，涉及的故事内容与儿童的心理特点和思维模式等紧密相关，使儿童接收到新的知识内容和审美心理，可以为儿童的成长提供有效的帮助，更好地促进其全面发展与身心健康成长。

3优秀儿童绘本应具备的条件

在目前国内的儿童绘本市场中，国外精品绘本占据了较大份额，通过对2013年国内少儿绘本前100名进行统计分析，外国作品达到56%的比例。引进的儿童绘本基本是国外畅销或者获奖的儿童绘本[1]。优秀的儿童绘本在各方面的质量要求都非常高，基本具备以下条件。

3.1开本的大小设计合理

不同的儿童绘本在题材和内容方面各不相同，为了满足儿童的阅读需求，需要结合具体的绘本内容进行开本大小的设计。开本太小会影响阅读效果，也会造成儿童视觉疲劳；开本过大不仅不方便携带，也会造成儿童注意力不集中。

3.2绘本的装订美观、结实、安全

优秀的儿童绘本的装订应该既美观又结实，还要注意它的安全性。装订的时候要有封面、内页、封底，封面上注明绘本名称、文字作者和图画作者；在绘本内部，配画风格应统一，页数不少于5张；绘本规格不超过A4纸大小，横竖不限；采用平装、精装或立体书等方式制作。儿童绘本装订方法主要有平装书的骑马钉、锁线胶背订、无线胶黏订、螺旋订和圈订，除了第一种，其他几种方法都是安全和结实的装订方法[2]。

3.3材料的使用安全和耐用

优秀的儿童绘本可以使用各种不同的材料制作，但是在进行材料选择的时候，首先要保证材料的安全无毒，避免因为儿童的接触或啃咬引起中毒等不良事件的发生；其次要对材料进行适当的处理，提高材料的耐磨损程度，对边角进行处理，降低其锐利度，避免绘本对儿童造成伤害。

3.4图画的颜色设计合理，画面充满艺术感

优秀儿童绘本会合理控制所使用颜色的亮度及艳丽程度，过于艳丽的颜色容易对儿童的视力产生负面的影响，导致其出现视觉疲劳现象，并引起不安和焦虑。所有的绘画作品都离不开各式各样的造型，优秀的儿童绘本图画的创作也是如此。优秀的儿童绘本由于其特殊的受众，使它在绘画造型上独具一格，充满艺术感，创作适合儿童审美观念的作品，从儿童的角度出发，充满童趣。绘本的图画承载着展示故事、描绘场景、渲染气氛的作用，高品质的图画和文字的结合会给儿童带来无限的想象力，同时会提高儿童的艺术品位。

3.5绘本的文字具有故事性和知识性

在优秀的儿童绘本中，设计人员结合儿童的心理和生理特点，利用精美的图画及精炼的文字对各个故事进行描述，具有很强的故事性和知识性。儿童通过对知识的了解和思考，不断提高自身思考问题的能力和学习分析能力，促进自身综合认知水平，对儿童的全面发展大有裨益。

3.6年龄段的划分非常精细

优秀儿童绘本在年龄段的划分非常精细，其中3岁以下的儿童为一个阶段，3—6岁为一个阶段，6—9岁为一个阶段。每个年龄段的儿童对绘本的要求各不相同，所以优秀的儿童绘本的设计结合了各个年龄段儿童的生理和心理特点，依据儿童的知识需求和理解能力设计绘本，使儿童在阅读中不断成长。

4儿童阅读优秀儿童绘本的益处

4.1保护儿童的视力

目前，很多学龄前儿童很早就学会使用各种电子媒介来获取信息，除了电视，还有手机、电脑等，这些电子产品虽然可以给儿童提供丰富海量的信息资源，但是也极大地影响了儿童的视力。通过阅读各种优秀的儿童绘本，可以让孩子远离电子产品，有效地保护和改善视力。

4.2提高儿童的想象力

在各种优秀儿童绘本中，优美的画面能优先唤起孩子视觉神经的感知，给予他们无限的诠释和想象的空间，儿童可以从故事情节以及人物形象描述中展开想象，加强自身想象力的培养。史露西伦理论指出：统一对儿童进行多感官的刺激，可以帮助其更好地进行心理发展，帮助其形成完美的人格，并培养儿童的审美意识和理解能力等。

4.3提高儿童的艺术水平

一方面，绘本图片本身的色彩和内容所具有的趣味性，可以在一定程度上吸引儿童的注意力；另一方面，通过对各种图片的合理排列和处理，可以构成更加精妙的空间环境。很多时候，一些图片原本平淡无奇，并不引人注目，也不具备深刻的内涵，但经过精心设计之后，这些图片便可以焕发出新的生机，获得神奇美妙的视觉效果。因此，优秀儿童绘本中的文字和图片比例分配合理，达到了完美的平衡状态，实现了整体的和谐统一，也通过巧妙地处理图画和文字的关系，使儿童在阅读中不知不觉地受到艺术的熏陶，对儿童艺术水平的提高起到潜移默化的作用。

4.4提高儿童的社会认知水平

优秀的儿童绘本立足于儿童可接受程度的实际情况进行设计的，引导儿童学习各种知识，从中获得各种道理和人生体验。优秀的儿童绘本能促进儿童社会化发展，更好地感知世界，提高儿童的社会认知水平，树立正确的人生观和价值观。

5公共图书馆在优秀儿童绘本推广中的作用

5.1宽松愉悦的阅读环境

公共图书馆少儿阅览室或少儿图书馆的布置都比较符合少儿生理和心理的特点，一般都比较安全、开放和多彩，儿童能够享受到最便捷、最安全和最舒适的阅读服务环境。不同年龄段的儿童都可以在这里进行不同的绘本阅读，儿童之间可以相互交流，家长和孩子之间可进行亲子阅读，还有图书馆专门为儿童和家长开展的各种阅读活动，在轻松愉快的氛围中培养孩子的阅读兴趣。

5.2丰富多样的阅读资源

公共图书馆拥有丰富、多样的儿童读物，既有传统的印刷型读本，又有多媒体资源和各种儿童玩具、小型娱乐器具和互联网资源等。不同年龄、不同爱好的儿童都能在这里找到自己的兴趣点。图书馆还拥有幼儿教育方面的书籍，家长在陪伴孩子读书的同时，也能获取儿童教育方面的知识。

5.3专业的儿童阅读推广人员

大多数公共图书馆都设有专门的儿童阅读推广员，他们都是专业的图书馆员，受过专业的图书馆业务培训，能根据不同时期的儿童特点，通过各种方法为儿童提供专业的阅读指导和服务，包括阅读习惯的塑造、阅读兴趣的培养及阅读能力的提升，通过开展各种少儿活动，引发儿童的阅读兴趣[3]。

5.4多彩多样的少儿活动

公共图书馆经常举办各种少儿活动，例如：少儿读书会、亲子绘本阅读、各种展览、手工制作、观看少儿影片等，使儿童在这些活动中愉悦精神、放松心情。这些活动既开阔了儿童的视野，又让他们享受到了学习各种知识带来的成就感，使图书馆成为儿童启蒙教育的基地和课外的文化休闲场所。

参考文献：

[1]韩淑萍.对国内儿童绘本市场的若干探讨[J].湖北成人教育学院学报，2014（3）：98-99.

[2]冀思涛.儿童绘本设计研究：基于生理、心理学的分析[D].临汾：山西师范大学，2015.

[3]孔彬.试论公共图书馆在儿童阅读推广中的作用[J].图书馆研究，2015（6）：68-71.

（编校：崔萌）