北部湾地区大学校园绿化树种选择与配置分析

蒙绍国

摘要：[目的]选择合理、配植校园绿化树种，为因地制宜，营造出亮丽多彩的美丽校园提供参考。[方法]实地调查北部湾地区大学校园绿化现状分析。[内容]文章以广西北部湾地区校园绿化建设为例调查广西北部湾地区校园绿化建设情况，论述阐述北部湾地区大学校园绿化树种选择与配置应遵循的原则，北部湾地区大学校园各功能分区的树种选择与配置方法，分析校园绿化树种选择时应注意的问题。[结论]校门区以衬托大门建筑物为主，点缀些灌木、花卉；校园主干道绿化以高大乔木为主以实现遮荫等主要功能，配合绿篱等小灌木来衬托；教学区绿化树种的配置应采用自然式的配置方法如丛植、群植、林植、散点植等体现其自然美，如紫薇、报春花、假槟榔等；生活区绿化树种宜选用常绿乔木和灌木为主；运动区是师生锻练的场所，树种不宜过多，配植方法应简单化；休闲区在植物树种选择上要顺其自然、因地制宜，如有水面的池湖里可种一些荷花、睡莲等水生植物，在较空旷的地方可以孤植大榕树等作为观赏树。

关键词：树种选择；校园绿化；配置

中图分类号：S731.1 文献标识码：A 文章编号：1003-4374（2016）03-0073-03

校园绿化是美化校园的关键，与师生们的学习、生活息息相关。营造绿树成荫、景色怡人的美丽校园既可为师生提供良好的学习生活环境，又可陶冶人的情操、净化人的心灵，更有利于的精神文明建设，体现“环境育人”的内涵。近年来，各地学校绿地大幅度增加，树种选择直接影响到校园绿化质量和环境效果。文章根据校园各功能分区特点，结合校园绿化规划及当地气候，充分运用植物生态学原理和园林美学要素，坚持以人为本的理念，为因地制宜，努力营造出亮丽多彩的美丽校园提供参考。

1 广西北部湾地区大学校园绿化树种选择与配置应遵循的原则

1.1 要符合广西北部湾地区的气候特点

广西北部湾地区属南亚热带季风气候，太阳辐射强，年平均气温较高，雨量特多，湿度较大，并盛行季风，台风频繁。只有在自然条件规律的指导下选择适应性强、抗逆性好、病虫害少、耐热耐湿的树种，才能适应本区的生长，体现其生物学特性，营造出美丽的植物景色。

1.2 以乡土树种为主。适当引用经过长期考验的外来树种

乡土树种是本地区天然分布的树种，适应本地的自然条件，抗逆性强，病虫害少，生态效益高，种苗就近易得，有利于加快绿化的速度和效率。引种多年在本地表现良好的外来树种要适当的运用，以增加树木的多样性，营造出多彩缤纷的校园景观。

1.3 以乔木为主，合理搭配灌木、花草

乔木是校园绿化的骨架，是校园绿化中不可缺的主要材料，对改善校园生态、美化校园、保护环境有重要的作用。灌木、花草可提升绿化美化的整体效果，增加层次、形态、花色的多样化，形成多姿多彩的校园景观。因此要适当搭配种植。

1.4 根据校园小气候的特点。“因地制宜、适地适树”选择树种

选择树种时，在考虑适应广西北部湾地区的气候条件的同时，还要结合校园的小气候做到因地制宜、适地适树。不同校园区域的地形地貌、土壤、水分、小气候等环境因素有所不同，应具体分析具体情况。如在空旷的地方选择喜光的树种，在建筑物阴面、角落或阳光受阻的地方选择耐阴的树种等。

2 北部湾地区大学校园各功能分区的树种选择与配置

广西北部湾地区的大学如钦州学院新校区、广西英华国际职业学院、北海职业学院、北海艺术职业学院等学校在校园规划布局上有明显的功能分区，普遍分为校门区、校园道路、教学区、生活区、运动区、休闲区等，各功能分区要求选择合适的树种，以形成别具一格的校园景观。

2.1 校门区

大门区是学校的“门面”，是学校的形象的体现。北部湾地区的大部分高校大门的建筑物设计比较独特，别具风格，在绿化树种配置上应以衬托大门建筑物为主，点缀些灌木、花卉，使大门形成独特的园林景观。比如结合花坛、喷泉，雕塑、道路等配置些颜色鲜艳、形状迷人的花草木营造校门区四季常绿、花色多彩，鸟语花香的大自然气息，形成美丽的景观。推荐的灌木有：苏铁、黄金榕、九里香、红背桂、黄素梅、黄连翘、福建茶、非洲茉莉、棕竹、垂叶榕等。推荐的花卉有：朱槿、红绒球、龙船花、山茶花、红花继木、炮仗花、白兰等。通过这些树的树形、叶形、叶色以及花的色、香、美等给人强烈的景观效果。

2.2 校园道路

校园道路绿化是整个校园绿化的骨架、重点，它对校园绿化效果起主导作用。校园主干道绿化应以高大乔木为主以实现遮荫等主要功能，配合绿篱等小灌木来衬托。支路与小径以小乔木或灌木为主以实现美化亮化等主要功能。乔木树种要求主干通直、树形高大、树冠茂密，适应性强，抗风性强，病虫害少，四季常绿，易成活，易于栽培管理等。推荐的高大乔木有：秋枫、扁桃、香樟、芒果、小叶榕、高山榕、印度橡胶榕、幌伞枫、糖胶树、人面子等；推荐的小乔木有：水蒲桃、海南红豆、无患子、大花紫薇、垂叶榕、阴香、小叶榄仁等；推荐的绿篱有黄素梅、福建茶、花叶连翘、黄金榕、九里香、七彩朱槿、红绒球等。

2.3 教学区

教学区是师生上课、学习、办公、看书的主要场所，应营造一个幽静、清洁、美丽的环境。该区域的绿化要根据教学用房的功能要求，在树种选择上多采用灌木，以观叶、观花、观姿、观果为主，为了教学楼、行政楼等建筑的通风采光，树种选择应避免树大阴密、枝繁叶茂的乔木，可以考虑一些遮荫差的棕榈科树种，以体现南国风光的景观。绿化树种的配置应采用自然式的配置方法如丛植、群植、林植、散点植等体现其自然美，适当加上一些园林景观小品或植物造形或花卉图案等既体现植物的季相变化又体现其校园文化内涵和精神文明建设。推荐的灌木树种有：紫薇、朱槿、龙船花、九里香、红绒球、非洲茉莉、红背桂、黄连翘、黄素梅、黄金榕、米兰、含笑、红花继木、尖叶木犀榄等，推荐的花卉有：报春花、三角梅、菊花、山茶花、水仙花、杜鹃花、四季海棠、瓜叶菊、仙客来、一串红、鸡冠花、千日红、美人蕉等。推荐的棕榈科树种有：假槟榔、华盛顿葵、三药槟榔、散尾葵、大王椰子、银海枣、浦葵、棕竹等。

2.4 生活区

生活区主要是教师公寓和学生宿舍，此区域人口集中，人流量大，是学校主要建筑群之一。根据师生的生活特点和建筑物的特性，在保证绿化的同时，要腾出师生活动与休闲的场地，为师生创造一个美丽干净、宁静祥和、清新舒适的休息环境，让师生们感觉到温馨舒畅人居空间。此区域的绿化树种宜选用常绿乔木和灌木为主，北部湾地区日照强，天气炎热，在不影响室内采光和通风的情况下，要考虑生活区的遮荫和降温效果，营造出树下能乘凉的休闲生活空间。可适当配种一些不同形态、花色的植物形成特色园区，创造丰富多彩、生动活泼的师生生活环境。推荐的乔木和灌木树种可参考“教学区”和“校园道路”的树种即：扁桃、樟树、阴香、芒果、小叶榕、橡胶榕、垂叶榕、菩提树、龙船花、九里香、红绒球、非洲茉莉、三角梅、茶花、水仙花、杜鹃花等。

2.5 运动区

体育运动区是师生锻练的场所，树种不宜过多，配植方法应简单化。在运动场外围种植高大挺拔、分枝点高、冠大浓密、抗病虫害性的常绿乔木，主要是形成绿荫遮挡夏日火辣辣的阳光和减少噪音扩散，在树下配以休息的桌凳及栽植耐荫、耐践踏的草坪，以供运动后的短暂休息。树种选择还应注意不要选择易落叶、落花、落果、有刺激气味、病虫多的树种，以免对运动场的环境卫生和人体本身有危害。推荐的乔木树种有：秋枫、扁桃、樟树、阴香、芒果、小叶榕、橡胶榕、台湾相思、人面子等；推荐的草坪有：马尼拉草、三叶草、狗牙根草等。

2.6 休闲区

休闲区是师生休闲、娱乐的主要场所，此区的绿化要让师生在工作、学习之余能感觉到舒适、自在、轻松并愿意逗留欣赏。在绿化布局上趋于自然，各种乔木、灌木、花草要自然分布、错落有致，充分利用园林艺术造景，设置亭廊、花架、椅凳、水面等各种园林小品与花草树木结合在一起，形成形色多样的园林景观。在植物树种选择上也要顺其自然、因地制宜，如有水面的池湖里可种一些荷花、睡莲等水生植物，在湖池边可种垂柳、连雾等树种，在较空旷的地方可以孤植大榕树等作为观赏树，在花架旁种植爬山虎、叶子花、葡萄滕等攀援树种，在亭廊周边可布置紫薇、山茶花、桃花等呈现美丽景色又有季相变化。该区域选择的植物树种比较多、比较广也比较零碎，其它功能区域的树种很多也适合这里种植，特别是此区域与校园道路相连通，“校园道路”区的树种可作为参考树种。只要适应广西北部湾的气候，能发挥树木本身的特性，呈现树木的形美、色艳、花香等生物景观都可作为在此区域种植。

3 校园绿化树种选择时应注意的问题

（1）校园绿化要与校园文化相结合，充分体现校园文化建设，发挥环境育人功能，利用富有寓意的树种。如松树象征坚贞不屈，竹子象征高风亮节，桃花和李树寓意“桃李满天下”等，让“一木一草”都参与教育，挖掘植物的文化内涵，使校园绿化与校园文化相得益彰。

（2）校园树种选择避免有毒树种。如”夹竹桃”虽然春、夏、秋三季开花，观赏性强但它的茎、叶乃至花朵都有毒。一品红、虞美人、郁金香、南天竹、含羞草等有毒树种不宜在校园种植。

（3）慎重选择花朵香气浓郁的树种。如兰花、月季花、百合花等所散发香味，会使个别人闻后感觉不舒服，不宜在教学区和生活区人口密集、人流量大的区域种植。

4 结束语

校园绿化的好坏直接影响校园的形象，好的校园绿化树种选择是关键，绿化树种选择合理、配植适当才能为学校创造一个良好的育人环境。根据广西北部湾地区的气候特点选择合适的树种进行配植，既美化了校园，形成多姿多彩的校园景观，又能发挥植物生态效率，使校园的环境和生态都踏上一个新台阶。