刍议改进初中语文写作教学的方法

魏灵承

【摘要】当前，在新课标改革的影响下，初中语文写作教学的方法，已经逐渐的引起了教育领域的高度重视，写作作为语文教学中的基本组成部分，是值得初中语文教师不断改进的教学项目。在初中语文教学中，学生的写作能力与语文教学效率，有着密不可分的关系。随着教育模式的不断更新，对于学生写作能力的培养已经引起了初中教育管理人员的高度重视。因此，就需要初中语文教师，对学生的写作教学方法做出不断的改进更新，才能够在初中语文教学中取得好的教学效果。本文将对刍议改进初中语文写作教学的方法做出简要分析，旨在于更好的提高初中学生的整体语文素养。

【关键词】改进 初中语文 写作教学 方法

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）10-0075-01

前言

目前我国的教育模式在不断的更新进步中，对于初中语文写作教学也有着全新的教学模式，初中语文中的写作教学与学生的语文整体素养，有着密不可分的重要联系。所以，科学有效的培养初中生的写作能力，是初中语文教师的一项全新教学任务，只有让学生在学习的过程中感受到写作的乐趣，才能够有效的激发学生对写作的兴趣。语文作为初中教学中的一项基础学科，其重要性是不容忽视的，学生的语文学习能力，与其他重要的学科都有着息息相关的关系，因此，只有从根本上提高初中生的语文学习能力，才能够有效的提高初中语文教学效率[1]。

一、改进初中语文写作教学的重要性

在初中语文教学中，学生的写作能力是初中语文的教学重点，也是初中语文教师的重要教学目标。在传统的初中语文教学中，对于学生语文写作能力的教学，都是以语文教师为主导的教学方式，显然这样的教学方式，对学生写作能力的培养是远远不够的。因此，就需要初中语文教师通过科学有效的教学方式，来改进初中语文写作教学的教学方式，来不断的提高初中语文的写作教学效率，也充分的体现着改进初中语文写作教学的重要性。在实际的教学应用中，初中语文教师应充分的发挥，以学生为主导的初中语文课堂，有效的发挥以学生为中心的教学理念，让学生有一定的发挥空间，不断的培养学生的自主学习能力。自主学习能力作为我国教育教学中的改革需要，也是初中语文写作教学中的重点，是改进初中语文写作教学中较为有效的改进方式。在初中语文写作教学课堂上发挥学生自主学习能力，是初中语文写作教学改革中的关键所在，是值得初中语文教师应用的教学方式。在初中语文写作教学不断的改进中，在提高学生语文整体能力方面有着良好的效果，为此也突出了改进初中语文写作教学的重要性[2]。

二、初中语文写作教学中应注意的问题

在传统的初中语文写作教学中，还存在着一些问题，需要初中语文教师不断的努力更新，将初中语文写作教学优化到最佳。在以往的写作教学中，多数的写作中都是教师命题学生进行相对应的写作，这样的教学方式极大的限制了学生的自由发挥空间，是初中语文教师应该进的教学理念[3]。只有在充分的体现学生自主性的语文课堂，才能够最大限度的激发学生的写作能力，以及很好的启发学生的思维[4]。

三、改进初中语文写作教学的策略

在初中语文教师正确的引导学生自主写作学习的过程中，第一，初中语文教师应明确写作目标，改变传统教学模式中对学生做出“限题”“限体”等有限制的写作要求。初中语文教师应充分的发挥以学生为主体的自主学习方式，让学生在无限制的前提下进行写作，学生才能够自由的发挥写作能力，才能够在初中语文的写作中取得好成绩。在初中语文自主写作教学中，初中语文教师可以指导学生的构思能力，在不限制学生自由命题的前提下，初中语文教师对学生进行相应的指导，为学生开启思路。第二，初中语文教师还可以通过组织学生进行互评的教学方式，这样的教学方式也是自主写作教学中的关键部分。在互评的过程中学生之间做出有效的评价，不仅能够让学生认识到在写作之中的不足之处，还能够激发学生对写作的兴趣。

结语

综上所述，在教育目标不断改革的前提下，有效的改进初中语文写作教学，已经在大多数初中教学中展开，并且应作为教学的重点对学生进行合理教学。在实际教学过程中证明，提高初中生的语文写作能力，是一项行之有效的教学方式，初中语文教师在提高学生写作能力的同时，还应该着重培养学生的整体语文能力。只有学生整体语文能力的到有效的提高，才能在初中的学习课堂中做到学以致用。所以，就需要初中语文教师，对学生的语文写作教学，不断的付出努力。让学生更好的感受写作带来的乐趣，真正的达到提高学生整体语文素养的目的。

参考文献：

[1]潘杨.论改进初中语文写作教学的方法[J].读写算（教育教学研究），2015，（3）：51-52.

[2]熊艳.初中语文作文教学现状问题研究[D].上海师范大学，2012，（5）：63-64.

[3]吴捷环.初中写作教学改进方法初探[J].文学教育（中），2014，（5）：74-75.

[4]刘利钦.论改进初中语文写作教学的方法[J].学周刊B版，2013，（4）：68-69.