浅析习近平生态文明思想与其指导意义

孟丹

摘要：本论文首先从习近平生态文明思想的理论来源入手，对习近平生态文明思想的形成进行阐述，之后深入研究习近平生态文明思想的主要内容和其特点，然后再对习近平生态文明思想的理论进行研究，最后阐述习近平生态文明思想的现实意义。在此基础上，我们可以清楚的看到习近平生态文明思想的产生发展和其意义，从中我们可以了解习近平生态文明思想在我国建设历程中的重要地位，从而才能充分把握习近平生态文明思想对我国当前生态文明建设的重要价值。

关键词：习近平生态文明思想；指导意义

中图分类号：D60 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）028-0000-01

一、问题的提出与研究意义

（一）问题的提出

从20世纪60-70年代，生态问题已经开始受到人们的关注。而我国也面临着许多的生态环境问题，如生态破坏、环境污染、资源短缺，能源枯竭，物种灭绝等。面对我国诸多的生态难题，我们党与时俱进，不断提出新的发展战略。2007 年，在党的十七大报告中第一次在中央文件里提出生态文明的建设要求。2012 年，党的十八大报告把生态文明的建设放在了我国发展战略的突出地位，同时报告强调指出面对如此严峻的生态环境问题，必须要树立尊重自然、顺应自然和保护自然的生态理念。因此，如何实现生态文明建设至关重要。自习总书记担任党和国家领导人以来，把进行生态保护、生态文明建设放在了重要的位置，并且提出了一系列的生态新看法，逐渐形成一套具有中国特色的生态文明思想，在实践的过程中，找到了一条具有我国特色的生态文明新道路。

1.理论意义

习近平将生态文明上升到治国理政方略的空前高度，强调要把生态文明建设的价值理念方法贯彻到中国特色社会主义建设的全过程和各个方面。生态文明建设地位的提升，改变了以前只注重经济增长、忽略生态环境的片面发展模式，生态文明建设与其他四大建设是辩证统一、相互支撑的关系。可见，一个生态遭到严重破坏的国家，民众生产生活必然受到影响，不能实现政治和谐发展，不能实现经济可持续发展，不能实现社会稳定有序，不能实现生态文明。

2.现实意义

在习近平生态文明建设思想的指导下，我国生态文明建设从思想层面到制度层面再到实践层面进行了强有力的推进，确保生态文明建设落在实处。自党的十七大以来，党和国家对于生态问题更加重视，并加大了对生态问题的治理力度，使我国的生态问题有所改善。然而生态问题对于人类的影响并不是一朝一夕，它直接影响的国家的经济、政治、文化和社会的发展，因此应始终将生态文明建设摆在我国建设中的重要位置，生态文明建设将一直是我国发展的重要战略任务。所以，全面深入地去认识和了解习近平生态文明思想对于我国建设和发展有重要的指导作用。

二、国内外研究现状与述评

（一）国内研究成果与述评

习近平生态文明思想是其思想中的重要部分，然而在国内对于习近平生态文明思想的研究相对较少。但是随着我国对于生态思想的不断加深，一部分的学者开始对习近平生态文明思想进行了一定程度的研究。

刘海霞教授写的 《习近平生态思想探析》一文，从习近平生态思想产生的时代背景和理论渊源入手，对习近平生态思想进行了详细的梳理和概括，为我国生态文明建设的政策制定和深入推进提供了借鉴。但是并不是很全面。胡倩和王静雅写的《习近平生态文明思想的实现途径》是以习近平总书记为实现中国梦而大力弘扬的生态文明思想为指导，重点论述在新时期实现习近平生态文明思想的途径。但是他们所说的实现途径太过于笼统，并没有针对性。

（二）国外研究成果与述评

西方的生态思想产生比我国较早。西方生态思想主要分为两大类，一类认为人收到自然的支配，即自然中心主义；一类认为人对自然有决定性，即人类中心主义。在西方社会人类中心主义广受欢迎。但是由于生态环境问题的日益严重，以为自然对人类的报复日益频繁，西方学者开始进行反思，开始试想与自然建立和谐共处的生存空间，因此又产生了环保理论，甚至还出现了一种极端思想，即以“生态先于一切”。但是还未能收集到一些有关于西方学者研究习近平思想的理论成果，但对马克思主义生态观有一定的研究。西方学者的生态研究主要分为生态马克思主义、生态社会主义和马克思主义的生态学三种思想。生态马克思主义的主要代表是本·阿格尔，他指出应反对过度的集中的生产，主张建立一个稳态经济社会；生态社会主义的思想，主要以美国新马克思主义学家詹姆斯·奥康纳为代表，他认为交换价值应包含在使用价值中，抽象劳动应包含在具体劳动中，同时他反对按利润来组织生产，主张按现实需要来组织生产，并且追求在未来社会生产性正义；马克思主义生态学的思想，主要以美国北卡罗莱纳州立大学教授约翰·贝拉米·福斯特为代表，他认为人出现异化、自然出现异化，以及自然和社会的关系出现异化，最根本的原因在于资本主义过度追求利润，同时他认为生产资料私有制是同生态社会要求根本对立的，并强调体现生态思想的共产主义才是人类的未来。

综上所述，我们可以看出对于习近平生态文明思想的研究已经有了一定成果，但是从整体上和系统上对习近平生态文明思想的研究还较少，习近平生态文明思想非常丰富，对我国生态文明建设有重要理论意义和实践意义，因此，深入和系统的研究习近平生态文明思想仍然十分的必要。

三、研究方法

（一）文献分析法

根据本文选题的内容，收集相关的文献资料，全面总结、分析和研究习近平文治国理政、以及习近平其他讲话、文章、指示和他本人的某些经历为重点，对于习近平的生态文明思想产生过程应重点分析，了解习近平生态文明思想产生的渊源。同时也需要收集阅读马克思主义原著，还有一些其他生态文明相关的书籍。

（二）归纳分析法

在收集文献资料后，应进一步对文献资料进行整理，总结归纳，运用图示、或列提纲等方法，找出各个文献资料之间的区别与联系。

（三）系统分析法

在文献分析、归纳分析后，习近平生态文明思想的各个部分已经很明了，最重要的一步就是要进行系统的分析，将各个资料进行整合，从整体的角度出发，深入的去了解每一个问题，然后找出各个部分的内在联系。

四、论文创新点

（一）选题的创新

习近平生态文明思想是其思想的重要组成部分，但是国内学者对习近平思想的研究大多都是在其政治方面、经济方面等，对于生态文明思想的研究相对较少，尤其是系统的进行研究。因而在论文选题方面有一定的创新思想同时也有一对的现实意义。

（二）研究思维的创新

本论文首先从习近平生态文明思想的理论来源入手，对习近平生态文明思想的形成进行阐述，之后深入研究习近平生态文明思想的主要内容和其特点，然后再对习近平生态文明思想的理论进行研究，最后阐述习近平生态文明思想的现实意义。在此基础上，我们可以清楚的看到习近平生态文明思想的产生发展和其意义，从中我们可以了解习近平生态文明思想在我国建设历程中的重要地位，从而才能充分把握习近平生态文明思想对我国当前生态文明建设的重要价值。

作者简介：孟 丹（1990-），女，汉族，河北保定人，硕士研究生在读，现就读于河北大学马克思主义学院，专业：马克思主义基本原理。