幼儿教育中的隔代教养问题

田梦媛

宣钢第二幼儿园，河北 张家口 075100



幼儿教育中的隔代教养问题

田梦媛

宣钢第二幼儿园，河北 张家口 075100

当今时代经济高速发展，生活节奏加快，许多年轻父母在照顾子女上往往力不从心，于是隔代教育又重新出现。尽管隔代教育可以减轻年轻人的育儿压力，增强老人与孩子的交流，但同时对幼儿的身心发展也造成了许多不利影响。所以幼儿隔代教育出现的问题就值得各方面去研究解决。本文对隔代教育造成的影响进行分析，提出了解决对策，以期促进幼儿教育的健康发展。

幼儿教育；隔代教育；影响；完善措施

一、引言

隔代教养是祖辈对孙辈实施一系列的教育行为和活动，而父母在教育过程中投入时间精力比较少，甚至完全放弃。现如今社会竞争激烈，年轻人生活和工作压力巨大，没有富余的时间和足够的经济能力教育幼儿，越来越多的年轻人让老人教养孩子，随着社会的发展，越来越多的年轻人选择隔代教养，隔代教育对幼儿的健康发展有有利影响，但不利的影响也不容忽视，社会各方必须树立对隔代教养的正确认识，促进幼儿身心的健康发展。

二、隔代教养的影响

(一)隔代教养的有利影响

1.有利于建立良好心态

长辈们没有太大的工作负担，而且有更丰富的生活阅历，老年人在心态上放松平和，在幼儿的教养中更能够利用平稳和蔼的语气进行耐心教导。

2.长辈有更丰富的经验

长辈有二三十年的教育子女的过程，所以与年轻父母相比，教育孩子的经验更为丰富。他们更了解幼儿的成长特点和需求，在数十年的生活体验中，积累出了教育幼儿过程中的一些不足之处，在教育中就能够及时避免不必要的失误。从人生阅历和教育经验来说，长辈们在幼儿教育上比年轻父母更具有优势。

3.缓解年轻人生活压力

经济来源往往会造成较大的生活压力，在长辈们进行隔代教育时，年轻人能够将主要精力投入工作，减少对家庭琐事的操劳，心态更放松，在繁忙的工作之后，长辈们的陪伴也减弱了幼儿对父母的依赖，暂时缓解家庭生活环境的紧张氛围[1]。

(二)隔代教养的不利影响

1.幼儿独立生活能力下降

隔代教育中，老人们容易对幼儿产生溺爱，使其独立生活的能力下降。由于父母工作时间的限制，在日常生活中陪伴幼儿的时间较少，缺乏充分的交流。长辈们在隔代教育中，没有规范幼儿的生活习惯，也没有进行独立生活技能的培养，幼儿养尊处优，对长辈过分依赖，独立生活能力得不到锻炼。

2.限制创新思维成长

随着当今的生活更加现代化，出现了越来越多新兴的，前卫的教育理念，而长辈在接受新事物时较为困难，仍然用传统的教育观念教育幼儿，在进行智力的开发和启蒙时，存在较大的缺陷，往往做不到科学的引导，这样就限制了幼儿创新思维的成长。

3.造成家庭气氛不和谐

在教育的问题上，年轻父母与长辈们之间往往因意见不和而出现争论。另外，长辈们与幼儿的相处时间更长，孩子对长辈更加依赖，而与父母沟通较少，双方感情得不到培养，这会对父母的心理造成伤害，不利于营造和谐的家庭氛围。

三、解决对策及建议

(一)父辈为主祖辈为辅

隔代教育不能代替父母教育，隔代教育只是一种补充与强化。所以父母和祖辈应当分工明确，形成父辈为主祖辈为辅的教育模式。年轻父母应当有责任感，不能放弃自己的职责与义务，不应当把全部的教育任务推给长辈。与此同时，父母还要多与孩子沟通，倾听孩子的心声，了解他们的心理变化，并及时引导。

(二)祖辈经验与父辈知识相结合

父母及祖辈双方都应注意方法，要把祖辈的经验和父辈的知识相结合，规范孩子的生活习惯。年轻父母应当多学习幼儿教育的知识，及时更新家庭教育观念，应尽可能投入更多时间参与孩子生活技能的培养与素质教育。长辈们应不断学习教育幼儿的新理念和新方法，不溺爱，不过度顺从，进行一些必需的挫折教育，从而提高孩子的心理素质和适应能力[2]。

(三)多方面增强与孩子的沟通

幼儿园和学校是除了父母和祖辈之外对孩子教育的重要一方，学校方面应当积极采取有效措施，增强父母、学校和社会的沟通与交流。幼儿园是孩子学习生活的重要场所，校方应当了解隔代教育的现状，采取针对性的举措，减少隔代教育带来的不利影响。幼儿园教师也应及时了解隔代教育的孩子的情况，培养他们的沟通能力，提高孩子的独立生活能力，使隔代教育的孩子与其他孩子一样，身心得以全面、健康地发展。

(四)转变教育方法

长辈要学会接受新兴的思想，逐渐转变教育方法。应当及时学习幼儿教育的新理念和新策略，科学地引导孩子，尊重孩子的个性，维护他们对新事物的好奇心。同时教给幼儿必要的知识和生活技能，让他们更加适应社会环境，促进孩子的全面、健康的发展。

(五)增加再就业

随着社会转型，失业人员增多，年轻父母养育子女的压力巨大，同时教育子女的开支也金额不菲。在这种环境下，幼儿的成长会受到很大的影响。政府应当为失业人员提供更多再就业的机会，合理增加岗位，培养失业人员的综合素质和职业技能，保障他们的经济来源，为幼儿的健康发展提供坚实的物质基础和良好的教育环境，使幼儿健康、安全、快乐地成长，为国家培养一代有抱负有作为的接班人[3]。

四、结语

隔代教养有利有弊，但一定会随着社会的发展和各方面的努力，逐渐得到改善。祖辈和父辈将一同为幼儿的教育而努力，促进下一代的全面成长。隔代教养需要一种更加科学、先进的思想和模式，从而对幼儿进行积极的、科学的教育，通过共同努力，彻底走出教育误区，提高新一代人的总体人口素质和质量。

[1]武嫦娟.浅谈幼儿教育中的隔代教养问题[J].读写算：教师版，2014(25)：89.

[2]傅晨.试论隔代教育对幼儿个性养成的影响[J].商业文化月刊，2010(9)：199.

[3]曹玲.浅谈隔代教育——学习《3—6岁儿童学习与发展指南》有感[J].考试周刊，2013(50)：193-194.

G

A

1006-0049-(2017)13-0250-01