独立学院校园文化建设刍议——以河南大学民生学院为例

孙建杰

河南大学民生学院，河南 开封 475004



独立学院校园文化建设刍议
——以河南大学民生学院为例

孙建杰

河南大学民生学院，河南 开封 475004

当前，独立学院已经由规模扩张过渡到品牌发展阶段，塑造独具特色的校园文化，打造独立学院的文化品牌，已经成为独立学院未来发展的必然选择。本文将以独立学院校园文化建设为切入点，力图总结出具有普遍性的认识与规律，从而在独立学院校园文化建设模式上做出具有一定深度的探讨与研究。

独立学院；校园文化；文化品牌

独立学院作为我国高等教育的新兴力量，已成为我国高等教育和社会构成中不可或缺的重要力量。面对蓬勃发展的独立学院，不断完善其办学机制并加强学校建设，沉淀校园文化，梳理文化意识，打造独具特色的文化品牌，已经成为每个教育界学人必须严肃思考的重大课题。

一、把握正确的文化导向，坚持先进的文化方向

校园文化是有中国特色社会主义先进文化的重要组成部分。十六大报告明确提出：“在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化，……必须坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论在意识形态领域的指导地位，用‘三个代表’重要思想统领社会主义文化建设”。在当代中国，先进文化的精神内核就是共产主义的理想和有中国特色社会主义的信念。独立学院校园文化建设必须以把握中国特色的社会主义的文化导向，坚持先进的文化方向，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”的重要思想为指导，落实科学发展观，弘扬主旋律，突出高品位。

民生学院在校园文化建设过程中，始终坚持正确的文化导向，积极营造了以社会主义先进文化为导向的校园文化氛围，用崇高的理想鼓舞人，用先进的理念引导人，用优良的作风教育人，用拼搏的精神激励人，引导学生树立正确文化价值观。学院抓住有利契机，充分利用重大节庆日和纪念日，开展系列教育活动，注重把爱国主义、理想信念的教育内容具体化，把校园文化建设融入日常教育之中。

二、以办学理念为核心，建设独立学院校园文化主体地位

独立学院校园文化主体地位的缺失，归根到底是因为办学理念的不明晰，办学定位的不确定。办学理念与办学定位是学院精神的集中体现，它们是独立学院校园文化建设的源头。办学理念回答的是建设一个什么样的大学的问题，直接关涉到建设一个什么样的校园文化；办学定位回答的是一个大学在教育体系中位置的问题，直接决定了校园文化的定位。

纵观中外高等教育发展的历史，不难看出独特的办学理念与办学定位构成了校园文化的核心价值，形成了不同特质的校园文化。独立学院校园文化建设要形成自己的文化特色，确定自己的文化主体地位，关键在于明晰办学理念和办学定位，并将其迅速渗透到校园文化中去，努力形成富有特色的校园文化，并以此与母体文化和他校校园文化区分开来，在文化上确立自己的主体地位。在这个过程中，独立学院必须处理好与母体院校之间的关系一方面要继承母体文化的精髓，弥足自身的不足；另一方面，更要以母体文化为本源，在此基础上不断变革、创新，建立适应自己的文化体系。

河南大学民生学院在秉承和发扬母体学校优良办学传统的基础上，树立自己“师生为本，服务社会”的办学理念，确立“高素质应用型”的办学定位，并以此为目标，开展了“大学生才艺大赛”、“大学生网络技术大赛”、“模拟法庭”、“模拟市场”等校园文化活动，逐步形成了既注重学生的综合文化素质，又注重学生应用能力的文化风貌。

三、立足学院个体实际，突出地域特色

全国各独立院校创立的时间、发展情况不尽相同，每一所院校所处的发展阶段也不完全统一，所面临的发展形势也差别极大。因此，独立院校在创建自己的校园文化时，就要根据自身定位、发展目标的不同，创建充分反映自身办学层次、办学特点、办学价值取向的校园文化。

独立学院作为地方性大学，其发展、成长受学校所在地域的影响和制约，这就要求在办学的过程中，独立学院必须扎根地域，反映地域特色。一方面，独立学院要汲取地域文化的精髓，充分利用地域文化的优势，弥补校园文化的不足。另一方面，还要根据独立院校所在地域经济与社会发展的特点，及时调整院校的专业设置、学科设置，使培养的人才与当地社会实际需要挂钩。通过校地互动，将地域优势转化为独立院校的特色，逐步形成鲜明的校园文化品格与特点。“独立学院的专业设置，应主要面向地方和区域社会、经济发展的需要，特别是要努力创造条件加快发展社会和人力资源市场的短缺专业”。

河南大学民生学院植根中原大地，紧紧依托古都开封悠久的历史文化底蕴，千年黄河的民族精神，在创建校园文化过程中，大打“黄河牌”，将三者悠久的历史文化融入到民生学院的校园文化中，成功地将豫文化、古都文化、黄河文明的优势转为民生学院的优势，既提升了校园文化的容量与品味，又借助黄河的知名度使“黄河岸边的民生学院”深入人心，从而在社会上塑造了民生学院厚重、沉稳的精神风貌，极大地丰富了民生学院的校园文化建设，提高了民生学院的知名度。

四、突出“特色”，勇于“创新”

校园文化，作为一所高校精神与魂魄，是一个学校在长期办学过程中积淀的文化传承，是一所学校整体精神风貌的呈现，体现了一所高校的品味与层次。但校园文化的构建，绝非一蹴而就、一朝一夕的事情，一所优秀高校校园文化的构建需要几十年甚至上百年的不断沉淀、积累和提炼。

独立学院普遍存在建校时间短、文化积淀不足、制度不尽完善等先天性缺陷，而作为我国高等教育大众化的产物，独立院校自诞生之际又面临着我国高等教育激烈变革与竞争加剧的严峻形势。随着全球化、信息化时代的来临，新生未久的独立院校又必将面临着来自国外教育界的激烈竞争。因此，在当前复杂的社会情况与教育条件下，独立学院要想求得自身的生存和发展，它的校园文化建设就不能承袭其他普通高等院校校园文化建设的老路。独立学院必须认清形势、把握时机、克服自身的不足，找准立点、苦下功夫，在较短的时间内，创出一条别具一格、富有特色性的校园文化构建之路。

在具体的文化构建过程中，独立学院校园文化建设切忌盲目跟风、追求大而全、不切实际的倾向，校园文化的创建突出“特色”二字，以特色求生存、以特色求发展；勇于“创新”，不断更新理念，与时俱进，在建设特色性的校园文化上做文章，并将此作为独立学院校园文化建设的宗旨，走特色化发展之路。

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