浅谈民办高校基层党支部书记应具备的基本素质

于春艳 许立功

重庆能源职业学院，重庆 402260



浅谈民办高校基层党支部书记应具备的基本素质

于春艳*许立功*

重庆能源职业学院，重庆 402260

民办高校基层党支部书记素质的高低是基层党组织建设的关键，在基层党组织建设中的地位和作用不可代替，本文从党支部书记强化“三型”素养，树立“四种”意识，提升“五种”能力三个方面，阐释了民办高校基层党支部书记应具备的基本素质。

党支部书记；素养；意识；能力

高校基层党支部书记，是基层支部的“主心骨”、党员的“带头人”；是党的基层组织负责人，党支部日常工作的主持者；既是指挥员，又是战斗员。对于调动支委的积极性，促进班子团结，发挥党支部的战斗堡垒作用、党员先锋模范作用，具有极其重要的作用。通过近几年做民办高校支部书记工作的实践与探索，笔者认为，要当好一名合格的党支部书记，必须强化“三型”素养，树立“四种”意识，提升“五种”能力。

一、不断强化“三型”素养，是党支部书记的基本价值取向

党的十八大要求建设“学习型、服务型、创新型”的马克思主义执政党。当前民办高校面临的许多新情况、新问题，呼唤更具创新作为的支部书记，要把培养“学习型、服务型、创新型”党支部书记作为自己的价值取向。

(一)争做“学习型”支部书记

加强学习，与时俱进，是做好支部书记工作的重要前提。日新月异的发展形势，要求我们必须加强学习，学习是永恒的主题。党支部书记理论水平和党性修养的高低，直接影响着党支部的战斗力、凝聚力和号召力。所以，支部书记应带头做理论学习的“痴心人”，自觉在学习上保持一颗恒心、一股韧劲，一份上下求索的坚守和执着，做到对党的创新理论成果认识得更为深刻，传播得更为有效。同时，还应该立身为旗，带领引导组织基层党员干部一起加入到学习中。自己要不断学习领导艺术，学习其他高校优秀党务工作者的经验和做法，学习民办教育党建工作的先进理念，学习网络新媒体的创新知识等；要严格落实学习制度，保持基础，注意监督，防止走过场；要积极为党员营造良好的学习环境，打造“学习型”班子队伍。

(二)争做“服务型”支部书记

党的根本宗旨是全心全意为人民服务。支部书记是支部的领头雁、服务员，务必树立服务理念，用真心、爱心、实心竭诚为师生服务。要关心师生成长进步，掌握情况，架桥引路，助其实现人生理想和人生价值；要充当师生心声代言人，开门纳谏，听民声，集民意，把师生的事放在心上，体现在实际工作中，破解师生实际困难；要关注师生家庭和身心健康，积极营造栓心留人环境，让他们安心工作，早出成就。

(三)争做“创新型”支部书记

作为支部书记，一定要紧跟国内形势的变化和要求，围绕当前工作中心，力促党建工作常抓常新，有一定创意、有鲜明特色、有明显效果。首先是要借鉴，思想要活跃，善于接受新知识、新事物，把国内外有用的东西借鉴来为我所用，在借鉴中注意自身特点，不盲目照搬。二是要创新，要注意联系本单位的实际，适应党的改革开放的要求，研究基层的新情况、新问题，探索做好新时期思想政治工作的新方法，使基层党支部工作充满强烈的时代气息，充满生机和活力。

二、牢固树立“四种”意识，是党支部书记的基本政治素质

支部书记是支部一班人及党员的领路人和风向标，是党的大政方针的组织者、实践者和受益者。新时期党支部书记应树立“四种”意识，夯实支部书记的政治素质。

(一)牢固树立政治意识

牢固树立政治意识，就是要坚定正确的政治方向和政治立场，做到对党绝对忠诚。支部书记政治意识强不强，体现在政治方向、政治立场和政治观点坚定不坚定，能不能严守党的政治纪律，能不能保持高度的政治敏锐性和政治鉴别力。我们知道，对党忠诚、政治坚定，是支部书记的首要政治原则，也是必须具备的政治品质。习近平总书记在十八届中纪委第五次全体会议上强调，要加强纪律建设，严明政治纪律和政治规矩，推进党风廉政建设和反腐败斗争。这就要求支部书记在大是大非问题上态度鲜明，政治坚定，坚决维护中央权威，自觉同党中央保持高度一致。

(二)牢固树立大局意识

支部书记是基层单位领军人物，不能是“井底之蛙”，必须有大局观念，全局观念，能得心应手处理局部利益和全局利益、当前利益与长远利益的关系，分清主次矛盾，做到侧重有别，统筹兼顾。杜绝只统不分、只分不统，各搞各的各自为政，排他注意，或者鼠目寸光，只看眼前，不顾长远，确保政令一以贯之，一个标准，党要管党，从严治党，依法治党。

(三)牢固树立责任意识

我们在履行党建主体责任时，必须按照习总书记提出的“四有”要求，切实做到心中有党，对党忠诚；心中有民，时刻为民着想；心中有责，牢记使命，敢于担当；心中有戒，权为民所用。责任感强不强，是衡量一个支部书记合不合格、称不称职的基本标准。无论哪个支部，其责任都是完全相同的，那就是：对上级党组织、对所属党员、对服务对象负责。我们知道，如果一个支部书记没有一定的事业必和责任感，其带出的支部也不一定有凝聚力、战斗力。只有责任心强、责任感强的支部书记，才会把用心于党建，创新于工作，谋划于工作、思考于工作，带领支部一班人积极作为，攻坚克难，创造出一流的业绩。

(四)牢固树立廉洁意识

古语有云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。支部书记位置敏感重要，一旦支部书记心术不正，缺乏公心，好伸手占便宜，支部形象不但受损，战斗力也会打折扣。新形势下，当好支部书记必须严于律己，宽以待人，在党纪国法面前，在规章制度面前，一定管住自己的手，封好自己的口，擦亮自己的眼，“常修为政之德，常怀律己之心，常思贪欲之害”，做一个公道正派、干净担当、一身正气的支部书记。

三、着力提升“五种”能力，是当好党支部书记的基本要求

俗话说：“打铁还需自身硬”。笔者认为，当好支部书记必须提升“五种”能力，方能胜任工作，推动党支部工作向前发展。

(一)着力提升表达分析判断力

言为心声。一个支部书记首先要会表达自己，处理具体工作事务要会分析判断。如果不能用语言表达自己的想法，准确传达上级意图，不能把握大局，认清形势，做出科学判断，指导本单位发展建设，势必无人信服，出现瞎指挥，乱指挥，无法发挥支部战斗堡垒作用。那么这个支部书记是失职的，支部就是空架子，师生是不会拥护和信任的，完成本单位工作任务就会落空。

(二)着力增强组织决策领导力

支部书记思想境界、党务水平、业务能力、个人魅力好坏是能否胜任工作的前提。革命和现代化建设过程中，党一贯坚持的交心谈心、批评与自我批评、民主集中制等方法原则，是增强支部书记组织决策领导力的根本途径。没有群众支持基础的支部书记，其组织决策领导力必然大打折扣。要求支部书记务必重视调查研究，摸清情况，加强民主，搞好集中，为单位决策的规范化、民主化、制度化提供依据，切实发挥支部的应有作用。

(三)着力增强说服教育监督力

支部书记必须学会应对破解党员队伍中随时可能发生的矛盾问题，因而增强说服教育监管能力是党支部书记必备的能力之一。随着现代社会生活的不断发展变化，那种填鸭式说教，重堵轻疏，单一行政命令，与新时期高校思想政治工作的要求和理念相悖。支部书记必须顺应形势，与时俱进，创新说教办法，寓教于乐，切中要害，切忌隔衣捞痒，轻描淡写，宽严不济。

(四)着力增强团结协调的能力

支部书记作为党内关系的协调者，对维护班子团结，协调各方关系，创造良好的内部、外部环境，起着重要作用。在班子内部，支部书记团结协调的主要对象是支部成员，要求支部书记摆正自己的位置，明确自己是支部日常工作的主持者，而不是支部工作的主宰者；不能因为身份不同，把一家之言当作一锤子定音；自己是“一班人”智慧的集中者，而不是决策议事的决定者，只能在广泛发扬民主的前提下，充分集中大家的意见，适时统一决策。支部书记平时要善纳群言，多一些调查研究，少一点主观臆断；多一些虚心请教，少一点固执己见；要听一点少数人的意见，特别是不同的、反对的意见，善纳真知灼见，防止和克服个人凌驾于集体之上等问题的发生。

(五)着力增强党务工作的实战能力

说一千道一万，不如扑下身子真抓实干。支部书记不仅要有过人的胆识，较强的政治素质，驾驭复杂局面的魄力，还必须有令人信服的岗位专业实力，思想上是支部领路人，工作上是专家能手，综合素质是佼佼者。你要知道班子团结怎么抓、支部生活怎么搞，党员教育和管理怎么做，只有这样，才能真正成为支部建设的“排头兵”。

[1]李忆，贺贝贝，等.高校教师党支部书记队伍建设的问题和对策研究[J].上海党史与党建，2008.2.

[2]苏明华，邓果果.高校党支部书记队伍建设现状与对策[J].科教文汇，2016.7.

[3]陆秋林.系党支部书记应具备的素质和能[J].南京农专学报，1997.6.

于春艳(1977-)，女，汉族，黑龙江绥化人，本科，重庆能源职业学院党委工作部，讲师，研究方向：思想政治教育；许立功(1966-)，男，汉族，山西曲沃人，本科，重庆能源职业学院党委工作部，讲师，研究方向：思想政治教育。

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