高校开设气排球课程的可行性研究*

刘 兵

萍乡学院，江西 萍乡 337055

高校开设气排球课程的可行性研究*

刘 兵**

萍乡学院，江西 萍乡 337055

近些年气排球运动如火如荼，得到了大力的发展和推广，本文对高校公共体育课中设置气排球的可行性进行研究，为气排球引入高校奠定一定的理论依据，以期使高校气排球运动得到更好的发展。

气排球；高校；开设

硬式排球由于趣味性低、难度大、容易受伤等原因导致开展状况不容乐观，群众基础性不高，体育选项课因为选课人数太少而没办法开展。可喜的是排球的衍生项目——气排球运动在很短的时间里飞速发展壮大起来了，它具有竞技、健身、娱乐观赏等功能，大大地促进了气排球的发展。根据《全国普通高等学校体育指导纲要》的要求，高校要利用和开发各种课程资源。在高校开展阳光体育的背景下，气排球在高校中开展必定具有很广的前途。

一、高校开设气排球项目的优势

(一)气排球运动的特点

气排球与普通硬排相比，无论是球的大小、质量、技战术还是比赛的规则都有较大的变化，最初的设计对象是针对老年人。因此在传接球基本技术运用方面具有更加的实用性，相反硬排球的基本技术还不太适应比赛。比赛时，球速降低，击球的式样增多，扣球的成功率较高，比赛的进攻与防守往返次数增加，比赛的娱乐性较高，增加了比赛的趣味性、吸引力、可观赏性，给气排球的学习者带来身心健康、展现自我的同时，也给观众带来无尽的快乐，真正实现了快乐体育。

(二)对场地的要求不高

目前，我国各高校的体育场地设施比较陈旧，排球场地均是以竞技硬排球为主，与气排球相比较，球网较高，场地较大。对于开展气排球运动可以既可以利用硬排球的场地，还可以结合羽毛球场地来进行，只是要对这两种场地进行一定的改造，主要是网高的设置上，另外，气排球的开展中体育消费较小，经济实惠，对周遭环境设施破坏性不强，开展的安全性高。

(三)气排球运动的技术要求相对宽松

气排球由于质量轻，球速慢，扣球时的危险性较小，不会出现学生受伤的现象。另外气排球对技术方面的要求较低，除了传、垫、扣、发球外，还可以捧、拨、点等单手或双手技术，只要保证球不落地。初学者只要经过简单的训练便可以参加比赛，并且比赛时攻防转换的次数增加，也增加了学生体验的几率。

二、气排球在高校中开设的可行性

(一)学校体育教学改革的要求

体育课虽然是唯一一门从小学到高中开始的必修课，但是目前很多学生受到现代科技的影响，加上学生自身的自控力较差，有很多学生不能正确认识体育课的作用，不能认识体质健康的意义，对于体育课也有很多学生只是采取应付的方式，或者是把体育课当做自由放松的课程，只要老师考勤完毕，或者自由练习时，有些学生就开始逃课。课程设置方面，由于受到传统竞技体育的影响，很多体育运动项目也是偏向于竞技性，不太适应当前大学生的需求，这些方面都需要高校体育在教学设置方面进行一定的改革。

(二)促进学生体质的需要

学校体育是教育的重要组成部分，肩负着增强学生体质的责任。但是，目前根据每年的国家教育部体质测试的结果看，大学生的体质健康不容乐观，每年有下降的趋势。表现最为明显的是耐力、速度、柔韧、灵敏。高校主管体育教学的部门应当承担提高学生体质健康的义务，在体育教学中应该有意识的增强学生体质。

(三)提高学生运动兴趣的需要

兴趣是学生学习的内部动力，硬排球经常导致学生练习时手臂疼痛，死球较多，比赛的观赏性较低，学生参与的积极性不高。相反，气排球质量较轻，有效避免学生受伤的情况，同时增加了比赛的趣味性，学生掌握动作技术的时间较短，极大的提高了学生学习的兴趣，也使得学生上课的积极性大大提高。

(四)全民健身的需要

当前，随着大众体育运动的蓬勃发展，很多大学生毕业走入社会后，如果掌握了一些体育锻炼的方法与手段，在今后的各类活动中也能够提供便利，特别是目前全民健身运动的开展，大众参与体育运动的积极性显著提高，气排球成为全国各地开展得最红火的项目之一，适合于不同年龄段的人参加。因此，在高校中大学生掌握了气排球的技术后，对于将来参与全民健身活动必定有推动作用。

(五)促进大学生心理健康教育的需要

气排球是一项团体性的运动项目，学生参与中要求同伴之间相互信任、相互配合。在平时的练习过程中，学生练习的氛围比较宽松，比赛中趣味性较高，全队共同参与性较高，更多的是增加了同伴之间的交流。这种练习与比赛还能改善人的神经和心血管机能，不断提高参与者的人际交往能力和增强队员之间的友谊，提高团队凝聚力。

气排球的趣味性和可接受性一定会吸引很多学生的加入，气排球价格便宜，场地可利用网球场和羽毛球场。气排球运动对学生的身高和技术水平要求很低，积极加入气排球的训练，不但可以培养学生的运动兴趣，在很短的时间里能学到一项运动技能，增强学生的身体素质，在运动中还能体会到运动的乐趣，为终身体育打好基础。所以，高校可以把气排球开设为选项体育课，也适合学校所有师生作为课外体育活动。

[1]蔡志源.我国创新的气排球与项目展望[J].北京体育大学学报，2003(6).

[2]黄阿海.论气排球创新特色及在高校的推广[J].漳州师范学院学报，2006(3).

[3]汪建秋.高校开设气排球选修课的探讨[J].体育世界，2014(2).

*萍乡学院校级课题“气排球运动在萍乡高专女生公共体育课中推广的可行性研究”(13PXKY-23)。

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1006-0049-(2017)06-0033-01

**作者简介：刘兵(1982-)，男，汉族，江西萍乡人，硕士，萍乡学院体育学院，讲师，从事体育教育。