医学生作弊情况调查与对策研究

杨 扬 韩东海 王 博

辽宁中医药大学，辽宁 沈阳 110000



医学生作弊情况调查与对策研究

杨 扬*韩东海*王 博**

辽宁中医药大学，辽宁 沈阳 110000

我国是采取考试的方式来选拔优秀人才最早的国家，早在魏晋时期以前，医学生的培养方式就是由师傅带着徒弟言传身教，徒弟对于知识接受的是否正确、全面，都由师傅来进行口头和实践上的考察；南北朝期间，就建立了最初学校式的医学教育机构，医学生必须通过月考、季考、年考和毕业考试，才能成为一名郎中。而只要有考试，与之相伴的就会有考试作弊的现象，如何解决医学生考试作弊现象是一个老生常谈的话题，可随着时代的发展，解决这种现象的方式方法也要不断更新。接下来笔者将通过在辽宁省五所医学类高校(中国医科大学、大连医科大学、锦州医科大学、沈阳医学院、辽宁中医药大学)中发放问卷来了解当下医学生作弊的基本情况，进而针对现有的问题，提出解决方法，对医学类大学生进行有效的思想政治教育。

一、医学生作弊现象问卷调查情况

本次共发放网络问卷500份，每所高校100份，选取了不同年级的本科学生来进行问卷调查。回收问卷475份，其中有效问卷448份。问卷一共5个问题，包括“1您是否为党员？2您在大学阶段作弊过吗？3您身边作弊的同学多吗？4您所在的年级？5您对作弊的态度？”从回收上来的问卷来看，是党员的学生66名，占问卷总数的14.7%；在第二个问题中有129名同学承认在考试过程中有过作弊行为，占问卷总数的28.8%；其中是党员的学生中，有过作弊行为的只有1人；在问题三中有186名同学坦诚身边有作弊行为的同学很多，将近半数(41.5%)的医学生了解或者目睹了自己身边的同学有过作弊的行为；第四个问题中，一年级123人，占问卷总人数的27.5%、二年级114人，占25.4%、三年级93人，占20.7%、四年级67人，占15%、五年级51人，占11.4%，一、二、三年级医学生在问题二您在大学阶段作弊过吗？有97人给出了肯定答案，占承认有过作弊行为学生总数的比例高达75.2%。问卷问题五，您对作弊的态度？持认同观点和无所谓观点的学生157人，占问卷总数的35%，其中一、二、三年级学生的人数为108人，占持有此种态度学生数的比例为68.9%。

此次问卷只涉及了辽宁五所医学类院校，可能还不能够全面的代表各医学类院校有关学生考试作弊的具体情况，但可以从某称程度上影射出医学生在考试作弊问题上情况已然不容小觑。“考试不作弊，明年当学弟”这种说法也并不是偶然现象。从问卷中可以总结出，有66名党员学生提交了问卷，有过作弊行为的只有1人，由此可见，学生党员是学生群体当中觉悟高，思想全面，能够树立良好的人生观、价值观、世界观，所以在面对考试作弊这种大是大非的问题上，基本能够做到立场坚定。在考试有过作弊行为的问题中，低年级的学生所占比例最大，造成这种现象的原因有几个方面，首先，低年级学生的考试科目相较高年级学生较多，高年级的医学生基本都已经进入了实习阶段。其次低年级学生年级较低，思想还不成熟，对自己要求不足够严格，所以有投机取巧走捷径的心理。关于问卷中第五个问题的回答，有百分之35的人对于考试作弊持一种支持或是放纵的态度，医学类院校是培养治病救人的地方，如果医学生的专业学习都是通过作弊的方式来应付考试，那未来在他们成为医生后，如何将一条条鲜活的生命交由一群考试作弊、医术不精的大夫来医治？

二、对策研究

从根本上杜绝考试作弊现象是不现实的，能够做到的就是有效的通过各种办法进行引导，使学生意识到作弊可耻，从思想到行动上减少作弊行为。

(一)帮助医学生树立诚信观念，加强诚信教育，建立良好的学风。帮助学生树立诚信观念既需要教师的说服教育更需要高校辅导员老师从生活、学习等各方面的合理引导，以及老师们在自己的工作、生活当中做诚信人，讲诚信事来潜移默化的影响学生。

(二)引导学生理智对待考试成绩。帮助学生分析设立考试的作用到底是什么，使医学生们意识到考试不仅仅是为了最后的分数、得奖学金、保送研究生，更多的是想让学生能够通过考试来查漏补缺，更好地学习专业知识，成为一名合格的医生；教师通过考试成绩分析学生在一段时间内哪些知识掌握的不够扎实，从而更好地开展教学工作。

(三)完善考试考核体系，注重素质与能力教育。考试是反映医学生学习情况的一种手段，但不应该成为最主要的一种方式。早在宋代就强调过在医学生考试中，实践应用与理论并重的做法。因此建立重能力、不仅仅只看分数的完善的考核制度，才能使医学生发展的更全面。

(四)高校与国家建立严厉、合理的作弊惩处办法，并能够严格执行。杜绝考试作弊现象，靠自律是一种方式，还要依靠法律等规章制度的约束，提高作弊的风险成本。

(五)充分利用学生党员群体，做好榜样教育。在问卷中也显示了党员的先锋模范作用，在作弊人群中，党员的数量少之又少。榜样是一面旗帜，榜样的力量是无穷的。通过为医学生树立医德、品德、诚信意识强的党员榜样，引领学生坦率做人、坦诚做事、不抄袭不作弊。

(六)重视预防教育在减少医学生考试作弊行为中的作用。用一种医学现象来阐明这个道理再清晰不过了。儿童接种疫苗，不能等孩子已经感染了乙肝病毒、结核病毒才想到接种疫苗来进行治疗，那已经为时已晚，而是要在儿童小的时候就接种预防疾病的疫苗。同理，减少医学生在考试中作弊的行为，不能仅仅依靠事发后的惩罚措施和说服教育，而是要把工作做到前边、想到前边，将预防教育放到核心位置。

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1006-0049-(2017)03-0270-01

**作者简介：杨扬(1987-)，女，辽宁沈阳人，硕士，辽宁中医药大学针灸推拿学院，助教，研究方向：大学生思想政治教育；韩东海(1983-)，男，辽宁沈阳人，硕士，辽宁中医药大学第一临床学院，讲师，研究方向：高校基层党建及思想政治教育；王博(1998-)，女，辽宁中医药大学，2016级针灸推拿学专业学生。