大学生就业现状分析及对策研究*

梅 娟

海南热带海洋学院，海南 三亚 572022



大学生就业现状分析及对策研究*

梅 娟**

海南热带海洋学院，海南 三亚 572022

大学生是当代青年群体中的佼佼者和主力军，是党和国家宝贵的人才资源，是中国特色社会主义事业未来的建设者和接班人，大学毕业生能否顺利就业问题关系到国家的稳定和发展。在就业和创业的选择和机缘中，如何结合自己的实际正确定位自己的人生，就成为当代大学生要思考和回答一个重要课题。那要如何正确研判我国严峻的就业形势？

一、大学生就业压力大的原因分析

未来一个时期，我国仍将面对巨大的就业增长压力。如何缓解就业压力，首先需要深入剖析大学生就业压力大的主要原因。

(一)人口基数大

我国是人口大国，劳动者充分就业需求与劳动力总量过大，素质不相适应之间的矛盾是长期的。随着高校不断扩招，毕业生逐年增加，还有高中、大中专毕业生以及退役士兵，劳动力过剩青年就业压力巨大。

(二)就业观念有待更新

就业观念存在一定的误区。首先是价值取向不清晰一心想要“金饭碗”。其次，过分强调专业对口，认为要学以致用。再次，急于一步到位。一些大学生一心想到机关、事业单位工作，不愿意到私人企业或者条件艰苦的基层，更不想自主创业。第四，过分依赖考研。有的同学认为考上研究生就等同于找到一份好工作，实际上只是将找工作的压力转移到了两到三年后。

(三)就业机制有待完善

这表现在劳动力市场运行总体不规范。从供求匹配角度看，就业信息不对称，用人单位出现用工紧张、招不到人的情况，而大学生又苦于找不到工作，主要原因在于大学生找工作盲目性较大，缺乏专业的职业顾问；从用人单位招聘机制看，人才高消费现象严重，招聘条件过高，与岗位工作内容不相称，盲目追求高学历和名牌高校毕业生，而且劳动力价格不能反映价值，主要表现在用人单位支付的工资低与工作岗位要求不相匹配。

(四)大学毕业生：能力和素质不全面

1.个人认知有偏差。有些毕业生就业不顺利，并不是因为社会提供的工作机会少，而是高不成低不就。对自身准备和认识不足，过高估计自己的能力，对求职中可能遇到的困难估计不足。此外，还存在一些盲目跟风现象，有些同学不是寻找适合自己的企业或单位，而是和别人攀比。

2.职业生涯规划意识淡薄。主要指缺乏明确的职业目标、对自己所学专业的就业前景不了解和缺乏有针对性的职业生涯规划。

3.心理素质有待加强。一些大学生心理素质不稳定，具体表现在承受挫折的能力弱、习惯外部归因、自信心不足和自卑感强烈等四个方面。

现在好多人都会说“大学生就业真的很难”，好像无解，仔细想一想，真正就业难是择业观出现了变化，现在关注就业难不如关注择业观的改变，以前大学生少的时候，我们可以看见大学生就业在某些岗位，后来扩招了，希望大学生进入以前没有大学生进入的岗位。可是，没想到，现在大学生多了，可是有些岗位还是没有大学生愿意去。因此，如果观念不改变，就导致了大学生就业难。

二、解决大学生就业问题的对策

机遇偏垂青有准备的人：临时抱佛脚肯定是不行的，机遇出现就是这样突然，只有准备好的人才有可能抓住机遇。用人单位最注重大学生哪方面的能力？央视《东方时空》节目对大学生就业“力”要求的调查结果为：学习能力51%；团队合作42%；执行能力36%；创新精神24%。那么，企业不欢迎什么样的毕业生有哪些类型呢？有五类大学毕业生不受企业欢迎，分别是：缺乏工作经验、动手能力差、工作态度不端正、缺乏基础和专业知识、不善于沟通，缺乏团队合作精神、再学习能力不强。因此，大学生要树立正确的择业观和创业观。

(一)内在因素——大学生自身的对策

1.树立正确的择业观

(1)大学生要转变就业观念。大学生首先要客观认识自己。那么，如何明确自己的职业定位？可以多问问自己的喜好和优势，并根据这些方面确定你的主导职业定位。

(2)大学生要做好职业生涯规划。第一步，认识自我，了解社会。每个大学生应明确自我定位。认清自身的优势、劣势和所处的环境。第二步，确定目标。大学生应从自身实际出发，并结合社会需要，确定职业发展的方向，掌握实现职业目标需要具备的素质，对实现目标需要面临的挑战有充分的认识。第三步，构建合理的知识结构，培养职业需要的实践能力。这就需要脚踏实地地学习好专业知识和相关非专业知识，不能仅仅满足于课堂上的学习和考试，还要具备专业知识和运用、实践操作、团队协作、人际交往等多方面能力。第四步，参加有益的社会实践和职业训练，增强适应工作的能力。第五步，加强自我修养，培养良好的抗压、抗挫折能力。

(3)打下扎实基础，做好充分准备。在学校的时候，要利用大学的美好时光和良好条件，努力学习科学文化知识，打牢专业基础，锻炼能力，提高素质，完善自我。机会总是垂青于有准备的人。许多成功人士的经验就说明了这点。

2.树立正确的创业观

当前大学生创业面临的主要问题有知识限制、缺乏经验、心态问题、创新能力薄弱和资金问题。因此，要解决这些问题要有积极创业的思想准备，更要有敢于创业的勇气，还要提高创业的能力。

在2014年的夏季达沃斯论坛上，李克强总理第一次提出“大众创业、万众创新”。2015年1月4日下午，李克强总理在深圳考察，拐了许多道弯儿，走进了深圳柴火创客空间。总理提出“大众创业，万众创新”后，学生的创业热情高涨。海南省内各高校涌现出许多大学生创新创业项目，大学生创新创业取得了许多可喜的成绩。2016年3月22日，国务院总理李克强来到海南三亚市民游客中心，参观了海南特色旅游产品展示。大学生编织的黎锦、多功能开椰器、虚拟现实眼镜等大学生创新创业的成果获总理点赞。总理鼓励大学生创业者要勇于尝试、不惧失败，树立“失败是成功之母”的信念。

(二)育人主体——高校的对策

高校加强师资队伍建设，尤其是职业生涯规划课程的设置方面，配备专业化的师资队伍，积极开展有效的就业指导和帮扶。建立校企合作实践基地，输送大学生到实习单位进行岗前培训，增强大学生就业能力。适时的开展校园招聘会，积极与用人单位建立良好和长效的沟通渠道，为大学毕业生提供广阔的就业平台和机会。跟踪并反馈大学生就业情况，做好就业统计和分析，有计划、有目的地开展就业指导工作。与此同时大力支持和鼓励大学生创新创业，开展各类大学生创新创业大赛，选拔优秀创业项目，并通过企业赞助和设立专项基金等方式支持大学生创新创业项目。

总之，促进大学生充分就业是一项长期的工作。大学生在充分认识就业压力大的原因基础上，从自身情况出发，科学合理地做好职业生涯规划，努力提高自身的能力和素质，转变就业观念以适应社会需要。

[1]游磊，孙荣华.经济下行趋势下大学生“就业——创业”互动性研究[J].四川理工学院学报(社会科学版)，2015(10)：94-105.

[2]黄开腾.公益创业：应对大学生就业困境的路径选择[J].江苏大学学报(社会科学版)，2015(2)：56-62.

[3]陈燕君.推进大学生创新创业教育的对策研究[J].安徽工业大学学报(社会科学版)，2015(6)：101-102.

*2016年度海南省高等学校马克思主义理论与思想政治教育研究专项课题(课题号：Hnsz2016-31)。

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1006-0049-(2017)03-0033-02

**作者简介：梅娟(1982-)，女，汉族，海南琼海人，硕士，海南热带海洋学院，讲师，研究方向：思想政治教育，马克思主义理论研究。