云南少数民族音乐的艺术特点与传承*
2017-01-29黄睿路远
黄睿 路远
(玉溪师范学院音乐学院,云南 玉溪 653100)
云南少数民族音乐的艺术特点与传承*
黄睿 路远
(玉溪师范学院音乐学院,云南 玉溪 653100)
云南是我国拥有少数民族最多的省份,少数民族能歌善舞,在他们的日常生活中,歌唱占据了大部分的生活时间和空间,云南少数民族音乐是靠“口耳相传”流传的,因此,这些流传至今的音乐,都具有相当原生态的特点,当我们在聆听这些民族音乐的时候,传达给我们的不仅有旋律的特殊感、语言的地域感,更有民族的特性感。
少数民族音乐;艺术特点;传承
云南是我国西南边陲的一座艺术殿堂,这里聚居着全国最多的少数民族,因此,民间音乐的流传方式也具有了独特性,由于不同的地理环境、生活习惯、语言、宗教信仰等等,使每个民族的演唱形式和演唱风格都有较大的差异。云南少数民族音乐是“口传心授”流传下来的,因此,这些流传至今的音乐,都具有相当原生态的特点,当我们在聆听这些民族音乐的时候,传达给我们的不仅有旋律的特殊感、语言的地域感,更有民族的特性感。
一、云南少数民族音乐概述
云南是我国少数民族最多的省份,有蒙古族、基诺族、拉祜族、傈僳族、纳西族等。少数民族能歌善舞,在他们的日常生活中,歌唱占据了大部分的生活时间和空间,特别是一些没有文字的少数民族,他们的认知,就靠族人里的长者以口传的方式,把事件唱诵或讲述出来,让本民族的族人们学习到历史、生活和礼仪等知识。
二、云南少数民族音乐的艺术特点
(一)多样性
云南各民族、各地区都有着不同的生活、地域、历史等特点,也就形成了各自的土语,同时不同土语的民歌演绎出的旋律和歌唱风格也各有千秋。即便同一地区同一民族的音乐,也会因为歌曲内容的不同,而呈现出迥异的表现方式。云南的地形西北高、东南低,山川纵横,这就导致了各地区的地势和气候等复杂多样,再加上云南各个少数民族聚居区语言、环境、风俗等各种条件的差异,决定了各个少数民族的民歌必然呈现出曲风、音色、调式、旋律等方面的多样性。
(二)生动性
云南少数民族的音乐还具有丰富的生动性,例如哈尼族歌声不断,无论是农耕节日还是少儿游戏,无论是恋爱婚姻还是社交往来,哈尼族都用歌声表达自己的所想、所思、所感;再如傣族《打猎歌》唱出了劳动人民的狩猎生活,鼓舞士气,振奋人心;在彝族的村寨,路边、田中或家里,都撒满着悠扬动听的歌声,这些音乐是彝族劳动人民的精神、思想、感情的结晶。不难看出,少数民族的音乐,不但能唱出生活的场景、激励人民的斗志、安抚族人的情感,更能满足大众精神层面的需求,因此,它是生动的。
(三)审美性
少数民族音乐是中华民族音乐的重要组成部分,有着极为丰富的艺术价值,能够让我们感受到原生态灵魂之美。比如佤族的民歌结构多为上下句对应式的单乐段或两对上下句构成的复乐段,这样的歌曲结构,把原生态的音乐赋予了审美的框架,无形中体现了意识形态和非意识形态的完美融合;再如拉祜族小三弦的“跪指按弦法”堪称音乐界一绝,由于用跪指按弦演奏,使得拉祜族小三弦音色纯净,如山间溪流般清澈、透明,具有深厚的审美价值;纳西族的东巴音乐,相对大众的认知度稍高一些,它把唱、器乐,以及舞蹈音乐有机的结合在一起,在国内外音乐界享有极高的声誉,完美的体现了审美的价值。
三、云南少数民族音乐的传承
(一)将少数民族音乐资源开发为各种产品
中华民族音乐传统是一条长河,云南各民族音乐就是注入这条长河的重要支流。如今,云南地区的少数民族音乐艺术处在十分关键的时刻,有一些在政府和媒体的支持下得以传承和弘扬,但同时也有一些可能随着老艺人的离去而逐渐消亡。因此,云南地区要把少数民族音乐资源开发成各种形式的产品,发展并且弘扬该地区的音乐文化。通过各种形式的音乐产品,让人们全面的接触并了解少数民族音乐,提高人们对少数民族音乐文化的兴趣,促进云南地区少数民族音乐文化的传承。
(二)将民族音乐搬上现代舞台
近年来,云南地区涌现了一批舞台化的民族音乐作品,让人们对云南的少数民族音乐有了更加深刻的了解。比如《印象丽江》《丽水金沙》都是成功的案例,传统的云南民族音乐伴随舞蹈的肢体表现,少数民族的生活场景都被艺术化地搬上舞台,向世人展现了云南浓郁的民族风情和音乐文化,使得云南的少数民族音乐在舞台上得到了生动的再现。由此可见,云南还可以打造更多知名的歌舞音乐作品,通过现代音响、舞台和原生态音乐的结合,把民族的和多媒体的特征融合,创造出不一样的、亮眼的、独具特色的现代民族风格的音乐。这样不仅可以保证少数民族音乐的存续,更好地传承保护了少数民族的风土民情和音乐文化遗产,还能为少数民族地区带来经济效益。
四、结语
民族与世界永远都是共通的,特别在民族音乐如此繁花似锦的云南,保留完整的民族音乐元素,让其艺术特点最大限度发挥的同时,做好保护传承的工作,让云南少数民族音乐继续璀璨、继续神秘、继续光鲜。■
[1] 贾建伟.民族音乐学视角下的中国少数民族音乐跨文化比较研究[J].音乐探索.
[2] 陈勇.音乐教育的发展视点[M].云南人民出版社.
云南省教育厅科学研究基金项目《云南少数民族声乐演唱多样性研究》阶段性研究成果(2015C012Z)
黄睿(1980-),女,云南玉溪人,玉溪师范学院音乐学院讲师,硕士,主要研究方向:音乐教育。