现代城市文明背景下传统音乐文化的功用探析*

2017-01-29杜思伟

黄河之声 2017年6期

关键词：文明情感传统

杜思伟

（岭南师范学院，广东湛江 524000）

现代城市文明背景下传统音乐文化的功用探析*

杜思伟

（岭南师范学院，广东湛江 524000）

本文所指的传统音乐文化是区别于现代流行音乐文化的包括传统民族音乐在内历经时代更替而保留和传承下来的优秀的音乐文化典范。文章从现代城市文明与传统音乐文化关系构建入手，从“人”出发，从人的情感、情商、创新意识与能力、心理健康和人际关系的培养等方面论及了传统音乐文化的功用，提出在当下创建城市文明的社会背景下，传统音乐文化应是现代城市文明发展的一条重要路径。

音乐；文化；文明；功用；路径

每一个国家、每一个民族、每一个地区的民族音乐，都与历史、政治、经济、文化、人文、宗教、民俗等有着密切的关系，因此，它代表了本国家、本民族、本地区的民族气质和民族精神，在城市化进程高速发展、互联网覆盖城乡、流行音乐盛行并占据了市民精神文化生活的今天，有识之士逐渐认识到文明和文化的重要关系，传统音乐在长期历史发展中的地位也应当重新被认识和提及传统，应当充分认识到传统音乐文化在精神文明建设和弘扬、传承和发展民族文化方面的重要用，架起传统音乐文化和现代城市文明沟通与发展的桥梁。

一、构建传统音乐与现代城市文明的关系（社会学观点）

（一）文化和文明概念的含义和关系

西方社会学范畴内对文化的概念理解为：“所谓文化或文明乃是包括知识、信仰、艺术、道德、法律习俗，以及包括作为社会成员的各人而获得的其他任何能力、习惯在内的一种综合体。”（出自《原始文化》爱德华.泰勒著）

中国对于“文化”一词的解释有代表性的是“文化不该，然后加诛。”（《出自说苑.指武》，汉朝刘向著），他所说的“文化”的含义不是今天文化社会学中的文化概念，也不是今天常指的文化知识等。今天文化的概念演化成“引申为一定时代、一定地区全部社会生活内容（包括个人素养、社会知识、思想方面的成就、艺术或学术作品的汇集等因素）。

在现代汉语中，“文明”与“野蛮”相对立，文化与文明含有相近的地方，也有不同。文化指一种存在方式：有文化意味着某种文明，但是没文化并不意味着“野蛮”。汉语的文明对行为和举止的要求较高，对知识与技能次之。在西方，文明是使人类脱离野蛮状态的所有社会和自然行为构成的集合。

由此，我们可以认为，文明有两层含义，指一个社会拥有良好的生活方式和精神风尚，代表着文化发展积极成果的总和，这是文明广义的一面；与野蛮相对应的理性的文明是它狭义的一面。文化更多代表着观念和社会意识，而文明常是在文化支配下所产生的实践成果。文化有精华和糟粕之分，文明的背景和基础就是离不开文化的影响。这是一个问题的两个方面，体现在社会发展和城市文明建设的过程中。同时文化综合了人类征服自然、社活动过程中成果等多方面内容的综合，文化成果中的精华部分历经岁月的锤炼而成为文明的象征。

（二）传统音乐文化与现代城市文明关系构建

城市文明是人类社会的各个历史阶段在各个发展阶段上文明成果的积淀，是人类文明发展到一定阶段上的产物。城市文明是社会文明和谐在城市的缩影，更是社会文明和谐在城市的集中体现。经济生产高度集中、生活方式高度现代、商业关系高度密切的现代城市，已经对人类的生产和生活产生了根本性的影响，城市文明也正日益成为各种文明中的核心和关键。现代城市文明，集中反映了该时代城市文明的特征和状态，突出了社会和谐的本质要求--作为和谐社会核心理念和价值的城市文明，应成为承载、展示、提升和谐的理想样式和追求。和谐的现代文明需要一种途径来实现，那么文化首当其冲。在众多的文化样式中，传统音乐文化作为伴随人类文明始终的一种文化样式，因其独特的功能性始终保持旺盛的生命力，虽然在特定的历史时期内，在现代工业文明的冲击下，传统民族音乐暂居于流行音乐文化之后，伴随着人类对于文明和文化的反思，已经被重新认识和提及。

德国哲学家、音乐美学家、音乐社会学家阿多诺（1903-1969）在他生活的摇滚乐甚嚣尘上的时代，就已经预见性的提出：“社会是艺术的本源，艺术作品取决于世界状况，亦即历史情景、艺术的他者是艺术产生的条件”，他认为：“艺术作品，尤其是远离概念的音乐，却象征社会，而且，音乐越是深刻的表现社会，就越不可回避社会的指向”。不仅如此，阿多诺还就音乐与社会的相互关系有进一步的研究：“音乐和社会是一个相互制约的整体，而音乐的存在和演变完全受制于社会现实；反过来，社会内容就是通过某些形式融化在音乐内容之中的。这是因为音乐文化的创作者是社会的组成部分，而作品则是创作者表达的思想”。他在研究时下传统音乐与流行音乐时大力推崇严肃的传统音乐：“艺术的使命在于揭示个体与现实的非统一性及异化本质，很显然，流行音乐是做不到这一点的”。阿多诺对于传统严肃音乐的推崇也更应让我们认识到传统音乐对于社会文明的价值，更进一步引发对城市文明发展价值的探讨。

二、城市文明背景中传统民族音乐文化的社会功用探讨

传统民族音乐作为一种社会文化现象，与人类文明历史的发展有着千丝万缕的联系，中国是历史悠久的文明古国，可考的音乐史有八千多年，从先民乐舞开始就有了正史记载的中国音乐。在古老的中国文明中，常将“礼、乐”并称，“礼”泛指道德，“乐”指歌舞。我国古代的伟大教育家、思想家孔子提出了“兴于诗、立于礼、成于乐”的治国思想，认为音乐只有音乐才能培养人全面而优秀的品格，人格教育应该在“乐”中才能得以完善。孔子乐教思想的根本在于“教”，乐教的意义是通过音乐的娱乐性质来达到对“礼”的自觉服从，孔子充分认识到了音乐文化所独具的德育功能，对我们今天城市文明中最基本的构成因素—“人”的培养赋予新的意义，同时也揭示出传统音乐蕴含的巨大功能。

（一）“人”的丰富情感的培养——是城市文明社会和谐的基石

法国哲学家、作家、作曲家卢梭（1712-1778）认为：“音乐不仅是一种声学现象，音乐还能影响人的情感，而决定这种影响的因素不只是音响本身，还应包含多种文化因素，如有一首民歌被禁止在军队中传唱，是因为它会引起士兵伤感、哭泣、甚至涣散军心，要想从这首歌中找出能产生如此令人惊愕的（情感）效应的音调会是徒劳的，这种效应对陌生人无效，它只能来自风俗习惯、能引起人们情绪反射的知觉系统，以及同听众有关的千万种条件，使他们想起自己的国家、以往的快乐、青年时代和生活的乐趣，及其因此失去了这些而产生的一缕伤感”，在这种情况下音乐准确的说不是作为音乐，而是作为“记忆的符号”。所以，我们不应从物理现象而应从人们的心灵中寻找音响的巨大效应。卢梭用具体的事例，分析了音乐对人产生作用的原因，指出了这种作用来源于社会文化背景的事实。

匈牙利著名音乐教育家柯达伊也说：“培养音乐的听众就是培养一个社会”。音乐艺术的主要作用是情感表达，直接影响着和作用着人的心理活动，并产生积极而直接的影响每个人的音乐审美是与他的世界观、人生观和价值观有联系的，富有情感的音乐能够描写人类丰富微妙的情感世界，赞扬或贬斥某种情感、气质、趣味等，起着类似道德教育的作用。音乐的的独特教育作用在于使人全面发展，形成情感丰富的健康的人，同时能以美的方式去感受、认识并改造世界。

一个具有强大情感力量的民族是不可战胜的，音乐对于人情感所赋予的作用在城市文明的构建下应该起到不可忽视的作用。

（二）“人”的情商的培养——是社会和谐城市文明的保证

近几年，科学家的研究发现，一个人在成长的道路上，最终能否成为一个有成就的人，情商起着至关重要的作用。现代教育学家认为一个人事业的成功80%取决于非智力因素-情商。高情商不仅能提高心理素质，拥有健康人生，走向成功，更能循序渐进的提高整个社会、整个民族的心理素质，进而推动整个社会精神文明的进一步发展。

“由于人的感觉形式同音乐形式的吻合要优于同语言形式的吻合，所以，音乐可以用语言无法达到的详尽和真实来揭示感觉的本质。”（苏珊.朗杰《一把新钥匙》）。优秀的传统音乐蕴含着作曲家丰富的情感和乐思，反映着作曲家所处时代文明的见证，作曲家将自身感受并热爱着美好事物充转化为美妙的音符，感染并打动着所有聆听音乐的人。音乐作品强大的感染力使我们和作曲家进行交流对话，进行情感上的同构。人们在模仿着演唱和演奏以及欣赏某一首音乐作品时，就会经历一次同作品情感一样的感性体验，这是一次隐性教育，是欣赏着完善自我的过程。历经岁月凝练过的优秀的音乐作品带着强烈的力量进入人的内心，使人的情商变得高尚而优美，能够善于发现生活中美好的事物，最终达到自我认知、自我内省能力的转化。这种能力将终将转化为群体协作意识，与人与社会友好相处。而这也是和谐文明社会的一个保证。

（三）“人”的创新能力和意识的培养——是城市文明的生命力

21世纪是一个充满生机但具有激烈竞争的时代，创新精神和能力的培养显得尤为重要。体验和创作音乐这一过程本身就蕴含着创新思维和创新能力的培养，这是由音乐所具有的形象性和可塑性决定的，因为无论在聆听音乐或表现音乐的过程中，音乐创造因为强烈而清晰的个性而充满魅力，每个参与音乐欣赏或音乐创作的个体，对音乐作品的理解和情感体验的心理过程不尽相同，这是因为个体的文化素养、生活经历和审美经验的不同而决定的，人们在这一过程中对音乐作品进行联想、想象，发散性思维和集中性思维极度活跃，这是创造和创新意识的源泉，有效利用传统音乐丰富的内容的对思维能力的开发和应用，是培养创新意识和创造能力的特殊而有效的方式，也是城市文明保持旺盛生命力关键所在。

（四）“人”的健康心理的疏导和培养——和谐城市文明的根本

“健康不仅是指没有疾病或不正常现象的存在，进而还指每个人在生理、心理以及社会行为方面能保持的最佳最高的状况。”这是世界卫生组织对健康认识的一个测定，身心健康状况平衡、情感理智和谐是一个健康人所必须具备的条件。心理是否健康是衡量一个人是否健康的标准之一，人类身心是否健康是社会和谐的根本所在。

心理学家发现，节奏缓慢、悲哀的音乐，使人和人之间的接触活动减少，对话中常含有敌意；相反，节奏鲜明、流畅快乐的乐曲，能使人有好的交谈。目前，美国日本包括我国已经开始提倡音乐疗法来对当下处于亚健康人群进行舒缓紧张情绪、放松身心的治疗，并收到良好的效果。这说明音乐能够作用于人的思维和情绪，从而达到健身治病的效果。在《乐记》中有这样一句话：“故乐行而伦清，耳目聪明，血气和平”，证明我国从古代开始已经认识到音乐对健康心理的作用。

（五）“人”的社会交往能力的培养——城市文明沟通渠道

通过音乐作品进行教育可以把高度发展的社会理性转化为生动直观的感性形式，起到净化心灵、陶冶情操、完善人格的功能，人们在参与社会音乐活动中，相互交流思想感情，增进友谊和了解，培养群体意识、合作精神和人际交往能力，达到促进社会和谐发展的目的。