中国古诗词声乐作品的美声唱法教学与实践探索
2017-01-29朱敏
朱 敏
(陕西学前师范学院,陕西 西安 710061)
中国古诗词声乐作品的美声唱法教学与实践探索
朱 敏
(陕西学前师范学院,陕西 西安 710061)
通过美声唱法的方式进行中国古诗词作品教学能够有效促进学生对于中国传统文学的认知,也能更好地培养学生的人文情怀和艺术品位。学生在学习演唱这些经典古诗词作品时能够将中国传统文化进行传扬,利用西方美声唱法可以吸收国外优秀的音乐艺术。本文是对中国古诗词声乐作品的美声唱法教学进行的探究和实践。
古诗词;声乐作品;美声;教学
我国上下五千年的文化历史,也逐渐孕育出了独具中国特色的艺术文明。音乐艺术也在历史的演变中具有越来越重要的艺术价值。由于我国社会改革的不断推行,音乐之间的交流也变得广泛,在面对一些优秀的音乐艺术时要积极容纳和借鉴,并将其不断创新。我国古诗词声乐作品与西方美声唱法的结合,使我国传统音乐有了全新的艺术生命和内涵,也进一步推动了我国古诗词声乐的良好发展。
一、中国古诗词声乐作品与美声唱法
(一)中国古诗词声乐作品
中国古诗词声乐作品通常是指以中国经典诗词作为歌词的音乐。中国古代声乐的历史十分久远,其内容形式也各式各样的,随着历史变迁而发生变化。从春秋至唐宋时期的诗歌,如《诗经》和《楚辞》都是属于比较经典的,然后是宋﹑元﹑清时代的词体歌曲以及散曲等。一直到今日,中国作曲家以现代的作曲技能与中国古诗词进行结合,并通过美声唱法进行实践。越来越多的古诗词艺术歌曲传承至今,并且是以多种形态出现,古诗词与美声音乐的巧妙结合呈现出一种脱俗﹑韵味十足的气息。
(二)美声唱法及其特点
西方美声唱法与其他唱法有着很大不同之处,它具有一种独特的发声方法以及演唱风格。美声唱法是在发声中要音域宽阔,声音要灵活多变,其比较注重于用气发声,是一种刚柔并存和过程。这种唱法的特点是声音比较有穿透力﹑洪亮,以及音色比较圆润等。因此,在中国古诗词声乐作品中运用美声唱法时,要注重科学发声的技巧,所谓科学的发声就是要注意呼吸和咬字方面,对于这两者之间的共鸣要熟练掌握,与此同时,也要对美声唱法的特点进行理解。在掌握了美声唱法的基本理论后,学生也应该要根据自身的发音条件来进行相应的练习,声乐教师要指导学生将美声唱法运用到古诗词作品中,通过这些优秀的文化作品来唱出自己的音乐特色,进一步实现中国古诗词声乐作品与美声唱法的有效结合。
二、中国古诗词声乐作品的美声唱法教学的实践
(一)在呼吸方面的借鉴和运用
美声唱法最主要的就是科学的发声,而科学的发声就是对呼吸的有效运用。美声唱法在发声中注重深呼吸,通过稳定平衡的气息可以让声音变得平稳,从而达到音色的统一。由于古诗词曲调都是比较质朴﹑情感也是比较含蓄的,对于演唱者的声音以及文学修养都有很高的要求,而且古诗词声乐作品内容都比较长,所以演唱者要有良好的气息控制力才能完成作品演唱。因此,在中国古诗词声乐作品对美声唱法的运用时要注重对呼吸的训练,以及气息的运用和控制技巧,这样演唱者在演唱诗词时就能够保持气息的稳定,也能很好地对气息进行控制。另外,美声唱法主要是利用胸腔作为支点,并利用腰部的力量来进行呼吸,所以气息在演唱过程中可以有效地使声音保持在比较平衡的状态,从而也能对音量的大小进行很好的控制。
(二)在咬字技术方面对美声唱法的运用
由于美声唱法最初的语言是来源于西方国家,所以在将美声唱法运用在中国古诗词声乐作品中时,演唱者很难做到语言流畅的同时,咬字也要清晰﹑准确。目前声乐教学中古诗词作品运用美声唱法时遇到了许多问题,比如用美声唱法来演唱古诗词作品时,演唱者常常会出现吐字不清晰的现象,使得听众无法听清演唱的内容。由于中国汉字发音体系比较复杂且多变,不但有字头,还有字腹以及字尾,所以要将中国古诗词作品通过美声唱法来演唱,就要求演唱者要做到字正腔圆,对于吐字不清的情况要进行多加练习,并且对汉字结构要深入了解,从而在实践中准确运用。比如在教学过程中,教师可以利用多媒体技术播放一些美声演唱家演唱的视频,并结合视频进行咬字教学。教师也可以鼓励学生在课后多多了解美声唱法的相关知识,并自己尝试将中国古诗词运用美声唱法演唱出来。
(三)声音与情感的结合
美声唱法中最关键的就是演唱者要将自己的情感完全投入进去,所以在中国古诗词声乐作品的美声唱法教学中要注重声音与情感的结合。比如声乐随想曲《春江花月夜》中显著的特点就是在原本富含古典韵味的旋律中利用西方美声唱法,便使得这首乐曲变得独具特色。而这首《春江花月夜》表现了中国人民对大自然的热爱之情,是作者对春江月色美丽景色的生动描绘,以及主人公对人生的遐想。演唱家在演唱这首乐曲时也要深刻体会作者所表达的情感,并结合美声唱法才能展示出中国古典文化的内涵和韵味,也能让这首乐曲更具有表现力。因此,在演唱过程中要注重将声音与情感相结合,通过增加歌曲的感染力,让听众也能从中产生共鸣。
三、结束语
总之,在中国古诗词声乐作品中运用美声唱法的教学要注重发声﹑气息﹑吐字以及情感的投入。美声唱法对中国古典声乐作品的演唱有很大的影响力,在教学中要将科学的发音技巧运用到古诗词声乐作品中。并且美声唱法的运用教学,对中国古诗词声乐艺术的发展也是有很大的促进作用。
[1]龚娟.中国古典音乐发展历程探讨[J].艺海,2015.
[2]汪洋.谈古诗词歌曲的现代化演绎[J].才智,2016.
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本文是陕西学前师范学院教学改革研究项目“音乐表演专业美声唱法演唱中国作品的教学与实践研究——以中国古诗词艺术歌曲为例”(项目编号:13JG033Q)成果之一。