高校学生管理工作存在的问题及对策分析

卞颖桃

河北农业大学，河北 保定 071001

高校学生管理工作存在的问题及对策分析

卞颖桃

河北农业大学，河北 保定 071001

随着世界变革的不断加深，我国的社会发展也迎来了新的局面，而基于这种大的环境下，高校的改革也出现了新的情况和问题，并强烈冲击着高校学生的管理工作，给高校的改革提出了新的要求。本文探讨了高校学生管理工作存在的问题，并从中分析出了一定的对策和措施。

高校；学生管理工作；问题；对策

近年来，高校学生们的思想教育逐渐受到了社会广泛的关注和重视，因此高校学生管理工作方面的研究也随之增加。如今的诸多学者和高校学生管理工作的工作人员都对于目前的高校学生管理工作提出了一定的见解，尤其是在观念创新、制度完善以及队伍建设等方面，为后来的研究者们提供了良好的理论基础。随着学生管理工作方面的机遇逐渐增大，在国家和政府的支持下已经形成了一定的氛围以及相对稳定的团队，然而在发展不断加深后，一系列的困难和挑战也逐渐显露出来，高校只有抓住机遇，克服困难，才能够在新时期得以生存和发展。

一、高校学生管理工作存在的问题

(一)网络发展的冲击

随着互联网络的不断推广和普及，高校的管理系统中逐渐融入了计算机技术、信息通信技术以及网络技术等现代技术，并逐渐朝着数字化、网络化以及自动化的方向发展，极大程度上改变了传统的管理方式和手段。然而从现有的情况来看，在高校学生管理工作的建设中，部分领导层并没有重视起网络的发展，在信息化的管理方面也显得并不规范。究其原因其实主要是因为部分管理人员的网络管理意识并不高，虽然被要求使用网路管理平台，但是在日常的管理中还是使用的传统模式，加上建设力度不够以及资源共享的程度不足，都使得学生管理工作的改革陷入了僵局。

(二)管理方式较陈旧

我国的高校学生管理工作长期处于传统的管理模式中，工作内容大多只是处理基本的事务，管理体制极为落后。而且在管理学生的过程中，管理者通常处于主导地位，学生们只是被动的服从于学校和教师的领导及安排，对于学生的潜力发展造成了巨大的阻碍，甚至会使学生们产生习惯性的依赖和服从现象，给学生未来的成长和发展造成了严重的影响。

(三)管理体制较落后

据调查，目前的诸多高校在开展学生管理工作的过程中仍然使用的是传统的管理方法和观念，而传统的学生管理体制，已经无法适应我国如今快速发展的经济社会，也无法满足学生以及高校发展过程中的需求。目前的高校教育体制大多实行的是学分制，学生们能够自主选修专业和上课时间，因此对于班级和年级的概念也就相对淡薄，加上班级成员通常是会变化的，因此班级职能也有着一定的变化，学生管理工作方面的能力也就会随之下降，在工作运行方面就会受到一定的影响。而且我国的大部分高校使用的管理方式还是趋向于强制性和约束性，学生们常常会出现厌烦的心理，加上多元文化的影响，学生们在思想方面更加崇尚自由，现有的单一管理模式难以适应不断发展变化的学生思维方式，因此对于教学效果就会造成巨大的影响。

(四)团队素质不够高

随着教育改革的不断加深，高校也陆续开展了扩招，然而随着招生人数的不断增加，高校的硬件以及软件设施都无法跟上学生规模的扩大，如师资队伍的不足、学校设置配置的匮乏以及管理人员的稀少等问题都逐渐出现。加上大部分的学生管理工作者在心理学以及管理学方面的知识并不充足，也缺少了专业培训和学习活动等实践经验，因此在管理学生的过程中并不了解学生的心理压力，甚至还要面对巨大的教学以及科研压力，因此在进行学生管理工作方面就会显得力不从心。

二、高校学生管理工作的优化对策

(一)加强网络教育

在网络时代，网络伦理道德以及价值观的教育非常重要，因此为了能够更好得给予学生们理论上的指导和启迪，管理者自身就需要不断的进行自我修养，加强和提高自身的道德素质，在教学的过程中引导学生们正确面对网络信息和知识，遵守网络规章制度。也就是说，管理者必须转变自身的管理观念，充分开发和利用现有的网络信息资源，使自身的管理手段和方式更加多样化，避免因自身的局限性而给管理工作造成影响。管理者只有自己学会并熟练运用网络进行管理，才能够更好地管理学生，并在实际操作中不断创新自身的管理方式。

(二)转变管理模式

要想做好高校的学生管理工作，首先就要突破思想上的束缚，转变传统的管理方式，树立起以学生为中心的管理理念和意识，充分发挥出学生的主观能动性，目前，我国的高等教育逐渐向大众化的方向不断发展，学生作为受教育者，管理者应当明确自身所需要提供的管理和服务，帮助学生解决生活和学习中遇到的问题，并以学生为基础，充分考虑学生的实际情况，将学生的问题放在首要地位，引导学生积极面对各种问题，从而增强学生承受、分析及解决问题的能力。

(三)强化师资队伍

高校的辅导员对于学生来说起着言传身教的作用，可以说辅导员的人格魅力对于学生的日常行为和习惯的养成有着重要的作用，因此不断提高辅导员的综合素质就显得极为重要。而一名优秀的辅导员，不仅需要具备良好的人格魅力以及思想政治素养，甚至还需要懂得教育学、心理学、管理学以及社会学等多方面的知识。因此高校可以依据实际的情况，不断规划和整合自身的资源，明确辅导员的工作目标和职责，并不断加强对于辅导员的管理和培训，给予有杰出贡献的辅导员鼓励，从而建立起高素质以及专业化的高校管理团队。

三、结论

近年来，网络发展的逐渐扩大，高校学生管理工作也迎来了新的挑战和机遇，然而随着生源数量的不断增加，学生质量逐渐变得参差不齐，加上基层辅导员的工作越来越复杂，以及网络发展带来的诸多问题，都使得高校学生管理工作的效果受到了严重的影响。因此，只有不断地分析当前环境下的高校学生管理工作现状，并借鉴国内外先进的管理经验，结合当前高校学生管理工作的问题，从中分析出具有较强操作性的对策，才能够立于不败之地。

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