初中生负面身体自我的现状与对策研究

2017-01-29尤晨晨

山西青年 2017年20期

关键词：相貌独生子女负面

尤晨晨李怡

1.南昌大学，江西南昌 330031； 2.山西师范大学，山西临汾 041000

初中生负面身体自我的现状与对策研究

尤晨晨1*李怡2

1.南昌大学，江西南昌 330031； 2.山西师范大学，山西临汾 041000

目的：本研究采用负面身体自我量表调查某实验中学300名初中生负面身体自我的现状。结果：初中生总体对自己的身体满意；各维度从高到低为：整体特征、矮、胖、相貌和瘦。结论：应从家庭、学校和社会层面对初中生给予关注。

初中生；负面身体自我；对策

当前的青少年越来越关注自己的身体形象，以往研究表明身体意象产生于儿童阶段，西南大学陈红教授的研究表明身体不满意普遍存在于青少年群体，主要对相貌、体重、身高等的不满意。负面身体自我(Negative Physical Self，NPS)是从负面取向角度来研究身体自我，是个体对身体的消极认知、消极情感体验和相应的行为调控[1]。

以往研究多集中在肥胖维度和临床案例中；研究内容多探讨其与心理健康的关系及影响因素；研究对象多为大学生和特殊人群。本研究旨在探讨初中生负面身体自我，引导初中生正确看待身体的变化、公正客观地评价自我，促进初中生形成积极健康身体自我和健全人格。

一、对象和方法

(一)研究对象

随机抽取某实验中学6个班级(每个年级各2个班)300名初中生为被试，采用团体施测，回收后有效问卷共275份，有效问卷率为91.7%。其中初一88名，初二99名，初三88名；男生123名，女生152名；平均年龄为13.67岁(SD=0.99)。

(二)研究工具

《负面身体自我量表》(NPSS)：由陈红教授(2006)编制[2]，该量表共48项和5个维度，其中整体维度(NPSS-G)5个项目、相貌维度(NPSS-A)11个项目、矮维度(NPSS-S)11个项目、胖维度(NPSS-F)11个项目和瘦维度(NPSS-T)10个项目。采用5级评分(0代表从不符合，4代表总是符合)，若总均分及各分维度均分大于2，表示个体对该维度不满意，得分越高表示个体对自己的身体越不满意。该问卷信效度良好。

(三)统计方法

采用SPSS19.0输入数据和数据处理，主要统计方法是描述统计分析。

二、结果

初中生负面身体自我总体均分1.09(SD=0.47)小于临界值2，大于2者有13人，仅占4.7%，总体来说，初中生对自己的身体满意。初中生身体不满意在整体特征上高分比例很大，大于2分的有131人，占总人数的47.6%，其他维度从均分上看是满意的。

负面身体自我总分及各维度得分差异显著，各维度均分由高到低为：整体特征(l.85±0.87)、矮(1.23±0.90)、胖(1.14±0.92)、相貌(0.91±0.73)、瘦(0.71±0.64)。

独立样本t检验发现初中生负面身体自我总分不存在显著性别和独生子女差异，且女生和非独生子女的负面身体自我程度较高；初中生负面身体自我总分(p<0.05)存在显著城乡差异，且农村初中生身体负面程度高于城镇。

方差分析发现初中生负面身体自我总分(p<0.01)存在显著年级差异，而且在相貌维度和胖维度存在着显著年级差异。负面身体自我总分不存在显著年龄差异，年龄发展趋势具体为12-14岁呈明显上升，14-16岁有所下降，故负面身体自我的总分最高点出现在14岁。

三、讨论

初中生总体对自己的身体满意，但也有负面身体自我现象也存在，初中生的身体不满意由高到低为整体特征、矮、胖、相貌和瘦。这一结果与以往结果不完全一致，陈瑞的结果由高到低为整体特征、矮、相貌和胖(因瘦的不满意较低，故删除瘦维度)[3]。原因是当今青少年不良的饮食习惯，我国青少年肥胖率显著增长，也导致他们对胖的不满意增加并超过相貌。在整体维度高于2的比例很大，并且都明显高于其他维度，原因是负面身体自我具有弥散性，对身体任何方面的不满意都能引起对整体不满意。

性别、独生子女和城乡对负面身体自我有影响，女生身体不满意程度高于男生，原因是身边有关女生理想的标准身体的信息要多于男性，使女性更关注并内化这种标准，另外由于男女生性格的差异，女生更重视相貌和苗条身材，而男性更希望自己强壮有力；非独生子女身体不满意程度高于独生子女，原因是独生子女家庭中无其他孩子作为比较对象，性格以自我为中心，对自我的评价相对较高；农村学生身体不满意程度显著高于城镇，原因是在生活条件及各种物质资源方面，城镇学生都明显优越于农村，所以城镇学生有优越感，对自我评价也更加乐观积极。

年级和年龄对负面身体自我有影响，初中生负面身体自我总分、整体特征和胖维度存在显著年级差异，且初三高于初二和初一，原因是初中生正处于青春期发展的前期，其生理、心理快速发展，随着年级的升高学生对自己的关注度增加且对整体和胖要求较高，因此引起相貌和胖负面身体自我的增加，从而也导致负面身体自我总分的年级差异。与以往结果不同，本研究发现初中生负面身体自我无显著年龄差异，这与本研究被试有关。陈红等的研究证实青少年负面身体自我的年龄特征呈波动状态，并非单纯的上升或下降状态，青春期经历身体上的巨大变化及感受到社会比较与压力，故青春期负面身体自我程度要高于青春期前、后期，15、16岁是初中生负面身体自我最严重的阶段[4]。本研究的被试平均年龄13.67岁，大部分还未进入青春期，对身体的关注不如青春期，所以负面身体自我现象也没有青春期个体普遍。