试论西南民族音乐资源新型化管理

卓 嘎

（西南民族大学，四川 成都 610000）

试论西南民族音乐资源新型化管理

卓 嘎

（西南民族大学，四川 成都 610000）

民族音乐作为西南地区的重要文化产品，成为西南地区旅游要素中的重要组成部分。西南地区生活着大量的少数民族，他们对音乐有着较高的热爱程度，原生态的音乐文化吸引着人们的高度关注。音乐在经历艰难的发展历程中，民族音乐随着时代的脚步再次崛起，在新时期，加强西南民族音乐资源的新型化管理，促使民族音乐逐渐向产业化方向发展。

西南地区；民族音乐资源；新型化管理

前言

西南地区的音乐事业发展如火如荼，音乐类型较多，展现出较强的地域性色彩。西南地区的民族音乐以“诗、歌、舞”相结合表演形式为主，音乐表演内容复杂多样，能够透过音乐反应出多层次的文化现象，突出了西南地区特有的民族音乐特色。加大对民族音乐资源的新型化管理，对提升民族音乐的开发价值，促进民族音乐的发展具有重要作用。

一、运用互联网和大数据收集西南民族音乐资源

近年来，科学技术发展迅速，促进了多媒体技术和互联网技术的快速发展。为了加快对西南民族音乐资源的深度挖掘，需要加大对互联网和大数据的应用力度，改变传统民族音乐资源收集方式，深入探索民族音乐表演技能，掌握民族音乐的创作意图及创作实质，推动民族音乐特色课程发展。在互联网上收集民族音乐，对有特色的民族音乐进行集中管理，将搜集到的民族音乐通过互联网进行传输，以达到数据共享的目的。打破了传统音乐资源收集中存在的时间及空间限制，为音乐资源收集提供了较大的便利，提升音乐资源的收集效率及收集质量，更好地促进音乐资源的利用效果[1]。

二、强化西南民族音乐资源的科学管理和利用

对民族音乐资源进行科学的管理和利用，是西南民族音乐文化的出发点，使民族音乐逐渐向产业化方向发展。对民族音乐资源进行深层次的挖掘和整理，在创新上做文章，对音乐资源进行科学的整合和创新，使西南民族音乐资源更加符合“三贴近”要求，展现出较强的时代特征。科学的管理要符合音乐作品的市场发展要求，对音乐资源的本质进行深入挖掘，并且要与现代化的音乐元素和精品化的音乐资源管理相结合，打造出一批批能够走向世界的作品，促使民族音乐逐渐向产业化方向发展，与文化点联成一条线，提升音乐资源的利用效果[2]。

三、开展线上线下市场互动提升西南民族音乐资源价值

西南民族音乐的发展需要政府部门和社会各界的大力支持，结合目前西南民族音乐的实际发展情况，制定出合理的音乐资源开发策略，采取“政府宣传，政策引导，多方配合”操作模式。由于西南民族音乐产业拥有着得天独厚的发展优势，要充分利用这一优势，了解民族音乐艺术的发展规律，采用政府和文化事业单位牵头搭台，各演艺团体广泛参与的形式，有计划、有步骤的对西南民族音乐资源进行开发，打造出精品民族音乐文化项目。要充分发挥市场互动性作用，大力开展线上线下市场发展模式，在线上主要是通过互联网技术，对西南民族音乐中有价值的资源进行深入挖掘和广泛宣传，在线下主要是利用开展各种歌唱比赛及音乐表演活动等形式，完成对民族音乐资源的弘扬及传承，使越来越多的人了解到民族音乐资源，提升西南民族音乐资源发展效果[3]。

四、通过新型化管理提升西南民族音乐资源经济利益

西南地区的民族音乐要想取得良好的发展，提升自身在音乐市场中的核心竞争力，需要积极拓宽融资渠道，结合西南民族音乐目前的实际发展情况，构建音乐文化产业资金支持机制，通过新型化的管理方式，来提升民族音乐资源的经济利益。政府部门要充分发挥自身的导向性作用，加大资产运营管理，通过文化资产运营来提升民族音乐的生存能力，使民族音乐资源在市场中更好的发展，展现出较强的经济利益，为音乐文化产业提供产业专项资金支持，为文化产业项目的发展及开发提供扶持，提升民族音乐的自我发展能力，推动西南民族音乐逐渐向市场化方向发展，打造出具备市场竞争力的西南民族音乐数字化产品和影响模式，构建完善的西南民族网络音乐市场，使西南民族音乐取得良好的发展。

五、通过新型化管理促进西南民族音乐教育发展

首先，可以采用人才战略，打造出民族音乐的精品化工程。构建完善的音乐人才培养机制，加大对音乐人才民族音乐文化的培训力度，掌握市场运作方法，确保音乐产业管理、人才储备及激励体制的完善，深化分配制度改革，以业绩为取向，以创新能力为发展创作成果，将经营实绩作为衡量音乐人才价格观的基础，提升民族音乐文化产业人才培养的积极性和主动性，促进西南民族音乐产业竞争力的提升。其次，举办民族音乐文化节，开展民族音乐宣传活动，要充分发挥媒介的重要性，采用立体化的传播手段，塑造西南民族音乐品牌，邀请众媒体对民族音乐活动进行重点报道，给民族音乐提供发展平台，对提升民族文化资源展示效果，强化民族音乐资源利用效果具有重要作用。最后，通过大数据技术，实现西南民族网络音乐资源整合，并将其作为西南民族音乐教学资源用于教学实践活动，开发西南民族音乐网络教学课程，创新音乐教育模式，提升教学的信息化进程，打破传统教学中对时间和空间的限制，不仅给学习者提供了较大的便利，还通过专业化的音乐教育实现对西南民族音乐地提升，以推动西南民族音乐的创新发展。

六、结论

西南地区的民族音乐作为我国民族音乐的重要组成部分，自身具有较强的地域性色彩。要想促进西南地区民族音乐的发展及创新，需要对民族音乐资源进行新型化管理，运用互联网和大数据收集民族音乐资源，强化民族音乐资源的科学管理和利用，开展线上线下市场互动提升民族音乐资源价值，通过新型化管理提升民族音乐资源经济利益，促进西南民族音乐教育发展。

[1]孙艺辉.少数民族音乐资源的学前教育供给研究[J].贵州民族研究,2016(09):232-235.

[2]薛鳗.民族音乐资源与西部民族院校音乐学课程改革[J].兰州教育学院学报,2014(05):92-93.

[3]韩育民.整合新疆少数民族音乐资源开发创新地区高校音乐教材[J].中国音乐,2011(04):147-150.

[4]杨宝玲.当代音乐创作如何利用民族音乐资源——以王志信的现代民族声乐创作为例[J].云南艺术学院学报,2011(02):45-47.

J607

A

卓嘎（1982—），女，四川马尔康人，澳门城市大学在读博士，目前职称为讲师，研究方向为音乐管理。

西南民族大学中央高校基本科研业务费专项资金项目资助（项目编号：2015SZYQN38）。