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浅谈中西方的音乐教学的差异

2017-01-28杜文婷

北方音乐 2017年14期
关键词:音乐风格曲子外国

杜文婷

(河南大学艺术学院,河南 开封 475001)

浅谈中西方的音乐教学的差异

杜文婷

(河南大学艺术学院,河南 开封 475001)

现在的时代,有越来越多的人出国学习深造,学习西洋乐器的人更是如此,在他们的看来,西洋乐器本身就是国外的,外国老师对这些乐器的演奏风格的把握的更加准确,但是这真的是越来越多的人出国学习的真实目的吗?到底外国和中国在学习音乐方面有什么不同,本文通过比较国外和中国的音乐教学来看中西方音乐教育的差异。

音乐;教学;中国;国外;音乐教育的差异

随着出国留学越来越容易,很多人都选择出国留学当“海归”,许多音乐爱好者更是受到西方音乐文化的影响,纷纷到国外学习音乐,中国和外国的音乐教学一直以来都存在着很大的差异,但是这并不代表哪一方的教学就是好的,哪一方的就是错的,教学没有对错之分,不同的人适合不同的教学方法,中国有句话叫“因材施教”,毕竟国外的思想和文化与中国有着很大的不同,所以要找到适合自己的教学方法。

一、音乐感觉

音乐的感觉是一首曲子的灵魂。在国外的专业课上,老师上课很注重演奏者对音乐风格的把握,在他们的眼里,不管你的技巧怎么样,只要你弹出来的音乐可以很好听,可以打动听众,那么这首曲子就是很成功的,在他们看来,乐感是可以后天培养的,毕竟天生乐感好的人还是少数,最重要的是自己对曲子的理解,只要你倾注感情去演奏这首曲子,就可以打动听众,他们觉得音乐其实是可以带动技巧的,如果在演奏的过程中出现了一些技巧问题,再拿出来单独练;中国老师在课上是首先要求技巧,然后再要求音乐的感觉,所以中国学生在刚开始学习钢琴的时候会有很多的技巧练习,在老师们看来,技巧是弹奏音乐的基础,如果你没有技巧,即使你有再好的乐感都没办法把曲子弹好,乐感是建立在技巧之上的,所以这一方面中国和国外的教学上有很大的差异。

二、音乐线条

音乐的线条就是曲子的框架,如果没有线条,这首曲子就像是一盘散沙,国外的老师很注重音乐的大线条和气口,就像人说话一样,如果说了很长的一句话,就需要呼吸一下,气口可以让下一条旋律线条有准备的出现,老师不在乎你的曲子里有错音或者是小的失误,只要大的音乐线条上是好听的就可以,处理的比较随意;中国的老师就很注意小的细节,他们会先认真处理大的音乐线条里的每一个小线条,包括一些错音和小的错误,然后再去注意大的旋律线条,对曲子的处理更加的严谨。

三、音乐风格

音乐的风格是每一首曲子的生命,所以不管是中国老师还是外国老师都会说弹一首曲子一定要把握住作曲家的音乐风格。虽然同样是要求音乐风格,但是国外的老师和中国的老师的要求又不一样了,外国老师会先让你了解一下作曲家的生平以及作曲家创作这首曲子的背景,会给你介绍一些电影和书去看,还会要求你多听一听这个作曲家别的作品,然后通过这些去把握作品的音乐分格,对于谱面上的强弱记号和表情术语反而要求的没有那么严格,只要你不偏离作曲家的音乐风格,可以加一些自己的东西在里面;中国老师也会告诉学生要去了解作者的生平以及作品的创作背景,但是对于谱面上的东西就很严谨,不会轻易去改动上面的强弱记号,基本上是完全按照谱面上的去弹,这样对风格的把握会更加严谨。

四、选曲

曲目的选择也是一个很重要的问题,外国老师选择曲子会根据曲子的风格来选择,举个例子来说,莫扎特是所有弹钢琴的人必弹的作品,也算是弹钢琴的基础,很多人都会觉得莫扎特很容易,因为莫扎特的作品上的表情术语很少,而且谱面看起来很整齐,音符也没有那么难,但是国外的人觉得莫扎特很难,因为要想把摸扎特弹好,就要注意到每一个音,每一个音都要有控制的去弹,这就对手指的控制力度有很高的要求,反而像李斯特、肖邦这种作品,只要技巧能够达到,上手还是比较快的。中国的老师选曲子一般会选那种听起来很难很炫技的曲子,尤其是在学生考学的时候,因为这类曲子弹出来会让人感觉技巧很厉害。

五、曲目学习

在拿到一首新曲子的时候,国外的老师会首先让你分析谱子,把谱面上所有的东西都要考虑到,比如调式调性、表情术语以及力度记号,而不是直接拿到谱子就去弹,因为我们在演奏的过程中很多地方都会注意不到,所以先用眼睛去分析谱子,然后再去弹,这样会更加容易理解曲子,而且在学习曲子的过程中,出现问题老师不会告诉你怎么去弹,而是让你用耳朵去听,自己去领悟;而中国的老师会让学生先去听一下这首曲子的音频,熟悉一下曲子的旋律,然后再去弹,这样会更容易上手,在弹的过程遇到一些问题老师会直接给你指出来,然后告诉你怎么去弹,直到弹对为止。

六、结语

总而言之,西方和中国的音乐教学上存在着很大的差异,毕竟中外的思想和文化的差异也很大,外国人的思想很开放,做事很随性;中国人思想很保守,做事很严谨,所以有这些差异也是很正常的,但是随着越来越多的人出国学习,这种差异也在慢慢的缩小,教学上没有对错与好坏之分,只要演奏者演奏出来的曲子是好听的就可以。所以我们也不能因为西洋乐器是外国的就觉得外国的老师教的一定比中国的老师教的好,一定要找到适合自己的,只有适合自己的才是最好的。

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A

杜文婷(1993—),女,河南大学艺术学院在读硕士,研究方向:钢琴。

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