发挥大学生党员先锋模范作用的对策研究

郭南南

（天津科技大学，天津 300457）

发挥大学生党员先锋模范作用的对策研究

郭南南

（天津科技大学，天津 300457）

在高校思想政治教育工作中，关注大学生党员这一群体，充分发挥其先锋模范作用，有着积极的促进作用。本文从发挥大学生党员先锋模范作用的现实意义、基本要求、有效途径等方面入手，进行客观和详细的剖析，多角度提出改进措施，增强学生教育管理工作的针对性，从而推进学生工作的规范化进程，提高思想政治教育的实效性。

思想政治教育；大学生党员；先锋模范作用

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要加强高校党的基层组织建设，提高党的基层组织做思想政治工作能力，加强党员队伍教育管理，使每个师生党员都做到在党爱党、在党言党、在党为党。为扎实做好学生日常管理，进一步提升学生工作质量，作为党领导下的高校，要全面贯彻党的教育方针，遵循思想政治工作规律，遵循学生成长规律，从实际情况出发，分类施策，运用灵活丰富的形式，充分发挥大学生党员的先锋模范作用，更加有针对性地做好学生教育管理工作，推进学生工作的规范化进程，提高思想政治教育的实效性。

一、发挥大学生党员先锋模范作用的现实意义

1.大学生党员提高党性修养的客观要求

全面实行改革开放以来，经济社会生活发生翻天覆地的变化，社会竞争日益激烈，社会价值取向日益多元化，作为当代大学生，尤其是大学生党员，要适应社会生活，更加需要提高党性修养，把内在的精神动力转化为实现我国现阶段目标的具体行动。

在日常的思想政治教育过程中，要积极发挥大学生党员的桥梁纽带作用，使其不仅将党组织的部署和要求传达给同学，也要将同学的疑问和困惑向党组织反映，既完成工作又能帮助同学解决实际问题，使同学们体会到党的先进性，吸引他们向党组织靠拢，为党的建设添砖加瓦，党员的党性修养也正是在这个过程中能够不断得到提高和升华。

2.大学生党员弘扬民族精神的历史使命

民族精神是一个民族赖以生存和发展的灵魂支柱，民族需要有精神，每个人更需要有精神。中华民族上下五千多年的历史是一笔宝贵的精神财富，中国共产党人结合时代发展要求在长期的实践中，形成了井冈山精神、延安精神、雷锋精神、焦裕禄精神、女排精神、载人航天精神等等。

我们号召大学生党员要继承和发扬伟大的民族精神，自觉地将它们转化为实现民族复兴的精神动力，并结合元旦、清明、端午、重阳、中秋等传统节日开展特色党日活动，加强传统文化教育，感受传统文化力量，弘扬中华文明精神，以不负历史和时代赋予的重任。

3.大学生党员锻炼个人能力的内在需求

党员的个人能力包括学习能力、组织能力、沟通能力、适应能力等等，作为新时期的大学生党员如果不锻炼和加强个人能力，把自己看成普通同学甚至在某些方面还不如普通同学，就容易迷失自我，失去前进的动力。因此，抓住问题导向，有针对性地锻炼和提高学生个人能力，有助于调动大学生党员的积极性，促进其全面发展。

此外，还要加强培养创新意识和创新精神。党的十八大报告中强调：“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。”由此可见，党把创新的重要性提到前所未有的高度，我们要以创建五好党支部和开展特色党日活动等为契机，积极探索新思路、新机制、新方法，为党支部建设贡献力量，使学生党建工作不断取得新成果。

4.大学生党员践行社会主义核心价值观的重要体现

党的十八大报告中用24个字对社会主义核心价值观进行了高度概括：富强、民主、文明、和谐（国家层面）；自由、平等、公证、法制（社会层面）；爱国、敬业、诚信、友善（公民个人层面）。习近平总书记也强调，核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量。

大学生也是需要社会主义核心价值观教育的对象，许多社会问题在大学生中也普遍存在。要使大学生党员更好的发挥先锋模范作用，首先应按照党员标准对其严格要求，在实际行动中体现党员的先进性和模范性，同时在做好自我监督管理的前提下，督促其帮助同学，带动身边同学共同进步，协助做好学生的教育、管理和服务工作，切实发挥作用，将践行社会主义核心价值观真正落到实处。

二、发挥大学生党员先锋模范作用的基本要求

1.树立学做标杆，当好自身镜子

“一个党员就是一面旗帜”，大学生党员是广大青年中的排头兵和生力军，在各个方面都具有一定的影响力，其榜样力量和引领作用不容小觑。大学生党员的先锋模范作用是精神力量，是无形力量，渗透在大学生身边的每一个角落，潜移默化的影响每一个学生，他们在带动引领普通学生的过程中，也会加强对自身的完善，注意言谈举止，不断提高综合素质。

当下，有一些学生党员不愿负责，不敢担当，怕得罪人，归根结底还是个人得失之心太重，患得患失，顾虑重重，失去了标杆的本色和责任，违背了全心全意为人民服务的宗旨，辜负了同学群众的信任和期待。为此，应使大学生党员牢固树立“四个意识”，即政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，谦虚谨慎、戒骄戒躁，自觉向党看齐，不断对标对表，校正紧跟。

2.主动帮助同学，做好服务标兵

随着社会不断进步，各种各样的社会问题层出不穷，大学生中的思想困惑和实际问题也会随之增多，矛盾日益突出。有的学生思想束缚太多，受社会不良风气侵蚀，导致责任心不高，思考问题爱钻牛角尖；有的学生学习态度不端正，逃课旷课，考试违纪；有的学生沉迷游戏，影响身心健康；有的学生存在享乐主义，生活奢侈浪费等等。我们应将发挥大学生党员的先锋模范作用同解决学生身边的实际问题相结合，使之切实起到实效。

面对大学生党员要不断强化服务意识，倡导奉献精神，使其在政治上不断提高理论水平和理论素养，学会运用马克思主义的立场、观点和方法帮助身边同学解决实际问题；在学习上明确学习任务，带头树立远大理想、刻苦学习、克服困难，圆满完成学业；在工作上勇于奉献，能正确对待批评和荣誉，有了缺点和错误，敢于改正；在生活上起好带头作用，树立良好的生活习惯，杜绝违规行为，自觉抵制不良习俗。

3.带动身边同学，起好示范作用

检验大学生党员是否保持先进性的最好方式就是实践锻炼，通过创建五好党支部和开展特色党日活动等，为每一位大学生党员搭建发挥先进性作用的平台，教育和影响广大学生，在引领思想、带动学习、管理班级、建设宿舍等方面起带头作用，保持大学生党员的先进性，坚持全面从严治党，通过身体力行，达到“不教而教”的教育境界。

在实践锻炼中，教育和培养大学生党员做思想认识上的引领者，只有大学生党员真正从思想上高度重视，才能成为学风建设的实践者，才能带动身边同学共同进步；做专业学习上的标兵，通过开展一帮一或一帮多的学习互助小组，提高学生党员的积极性，形成党员带动入党积极分子，进而带动全体同学共同进步的良好局面；做班级管理的骨干，广泛开展帮扶活动，以点带面，协助老师和班委做好班级工作；做宿舍建设的服务者，除了课堂，大学生更多的时间都在宿舍度过，我们要充分利用好宿舍这一阵地，开展“党员宿舍”、“党员之家”等形式丰富的评比评优活动，发挥党员联系同学、贴近同学、服务同学的辐射作用。

三、发挥大学生党员先锋模范作用的有效途径

1.发挥大学生党员在思想上的先锋模范作用

大学生党员的先进性应该体现在思想觉悟上，首先要使其端正入党动机，坚定共产主义理想信念，不断增强战胜困难的决心和能力。只有坚定正确的理想信念，才能在面对困难和挑战时经受住考验，做出正确的抉择，解决任何难题。

其次，要告诫其遵守党规党纪，牢记党员身份，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己。只有用党的理论和观点作为武器来武装自己的头脑，才能塑造正确的世界观、人生观和价值观，增强辨别是非的能力，为身边同学多做实事，多做好事。

最后，要督促其坚持理论学习，丰富理论知识，在组织上履行入党程序只有一次，但是在思想上入党是一辈子的事业。对照党员的标准找出自己的差距和不足，以高度的自觉性和责任心，正确认识自己，严于剖析自己，勇于批评自己，使自己不断提高和进步。

2.发挥大学生党员在学习上的先锋模范作用

古人云：“不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也”，讲的就是学习的重要性。大学生党员既是党员也是学生，学生的主要任务就是学习，只有学好了文化知识，才能更好地锻炼其他技能。

作为学生管理者，我们要运用恰当有效的方式方法，使学生做到既要学习态度端正、学习目标明确，又要学习方法得当、学习效率提高；既要课上认真听讲、积极思考、按时完成作业，又要加强课外学习、研究探索一些自己感兴趣的科研领域；既要扎实学好专业知识，又要涉足与专业知识相关的领域、完善知识结构、拓展知识储备量；既要吸收已学的文化知识，又要在此基础上不断钻研和创新。

只有这样，他们才能提高自身的学习成绩，树立学习榜样，形成良好学风，吸引身边同学自觉向自己看齐，感染和带动同学共同进步。

3.发挥大学生党员在生活上的先锋模范作用

大学校园生活，同学们朝夕相处，最能体现一个人的文化素养，大学生党员应当在各个方面都以身作则，严于律己起表率作用，秉承自然、健康、向上的生活态度，影响身边同学自觉创建文明健康和谐的大学生活环境。

一是发挥宿舍内示范作用。通过宣传引导，使大学生党员从自身做起，从小事做起，从一点一滴做起，在遵校纪、讲卫生、保整洁、搞团结方面给同学们做出示范。

二是带头树立节约意识。节约是中华民族的传统美德，体现了一个人的公德心，让学生党员组织开展传统知识竞赛和宿舍文化节评比等活动，在活动中不断增强节约意识，带领同学们杜绝“长明灯”和“长流水”现象。

4.发挥大学生党员在学生管理上的先锋模范作用

在学生管理中发挥大学生党员的先锋模范作用是一个重要环节，目前大部分学生党员身兼多职，在学生会、班委会、社团等部门担任职务，是学生中的骨干力量。

在从事这些管理工作时，我们应通过言传身教，教会学生党员一要增强责任感，树立良好的服务意识，工作要有思路有方法，坚持高标准严要求；二要积极主动，以高昂的热情为同学全心全意地服务，积极配合学院和老师做好本职工作；三要经常与同学交流沟通，向同学汇报工作进展，分享心得体验，虚心接收批评建议，勇于改正不足，不断树立和巩固在学生心目中的威信。

5.发挥大学生党员在身心健康成长上的先锋模范作用

良好的身体是革命的本钱，大学生在学习、工作之余也要坚持锻炼，修养身心，塑造强健的体魄、开朗的性格、乐观的态度，用健康之弦拨动生命强音，用健康蓝图描绘美丽人生。

一方面要提高身体素质。目前高校都设有早操锻炼和体育课，必须高度重视，力争使所有学生都能达标，平时还要定期开展运动会、体能测试和“三走”活动等，在这些活动中，号召学生党员不仅要当参与者，更要当组织者，带动周围同学积极投身到体育锻炼中来，形成全员参与的良好氛围。

另一方面要提高心理素质。定期邀请学校心理咨询中心的老师进行授课和辅导，组织学生党员学习心理疏导技巧、参观心理咨询室、体验心理沙盘游戏等，从而使自己学会调节、控制情绪、胸怀坦荡、性格开朗、信心十足、遇事乐观，能客观地看待一切困难和挑战，并协助辅导员和班级心理委员，关注班级学生心理动态，做好学生心理预防工作。

6.发挥大学生党员在维护校园安全稳定上的先锋模范作用

随着我国社会信息化进程的发展以及越来越激烈的社会竞争，大学生面临着更多的压力和挑战，各种矛盾问题和安全隐患日益突出，大学生党员在处理突发事件和维护校园安全稳定方面所起的作用越来越重要。

在高校发生突发状况的时候，大学生党员可以第一时间出现协助解决，也可以提前发现问题向有关部门汇报，避免隐患发生。因此，要在平时注重培养大学生党员的思想素质和能力水平，在党校学习中，增设安全教育内容，同时从学生党员中选拔班级安全联络员，充分调动其工作积极性，发挥其骨干作用，配合学校保卫部门和辅导员，做好学生的思想政治教育工作。

身为高校的学生管理者，要关注学生的学习成绩、做好学生的集体教育固然重要，但更重要、更大量的工作是加强和改进大学生的思想政治教育。大学生党员是一个特殊群体，他们普遍具有年龄较轻、思维活跃、适应能力较强、知识水平较高的特点，同时也存在思想不成熟、磨炼较少、社会经验缺乏、实践能力较低的特点。做好大学生党员的思想政治教育工作，充分发挥他们的先锋模范作用，既是大学生自身成长的需要，也是永葆党员先进性的内在要求，要坚持育人为本，遵循学生的成长规律，积极培育和践行社会主义核心价值观，不断提高大学生党员的综合素质，全面促进其成长成才，感染和带动全体同学共同进步，为创建和谐文明校园贡献力量。

[1]邹国辉，张生花.对高校学生党员进行分类教育管理的思考[J].党史文苑，2010（8）.

[2]高辉庆.发挥学生党员在大学生思想政治工作中作用的思考[J].佳木斯教育学院学报，2014（5）.

[3]王秋艳.发挥学生党员在高校思政教育中积极作用的思考[J].神州旬刊，2016（7）.

（责任编辑：王丽琛）

Giving Full Play to the Exemplary Role of University Student Party Members

GUO Nannan
（Tianjin University of Science and Technology,Tianjin 300457,China）

In the ideological and political education of colleges and universities,it is very important to pay attention to the Party members of college students,and give full play to their exemplary role.This article discussed the significance of the exemplary vanguard role of college student Party members,the basic requirements for these students,and the effective ways to help them to play their role.The article also put forward some measures for strengthening the students’education and management,so as to improve the students’work and the effectiveness of ideological and political education.

ideological and political education;college student party members;exemplary vanguard role

G641

郭南南（1981—），女，政工师，研究方向：思想政治教育。

2016年天津科技大学基层党建创新立项。