临沂市体育舞蹈培训机构产业的调查分析

孟庆猛，庄雪芹

（临沂大学体育与健康学院，山东 临沂 276005）

临沂市体育舞蹈培训机构产业的调查分析

孟庆猛，庄雪芹

（临沂大学体育与健康学院，山东 临沂 276005）

本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法， 对临沂市体育舞蹈培训机构以及相关产业进行分析。结果发现，临沂市体育舞蹈培训机构开展范围较小，对体育舞蹈今后的发展不够重视，师资力量不够专业，教师资源虽然不是很欠缺，教师专业素养与专业技能还有待提高等问题。针对存在的问题，本文提出了相应的解决对策，以期为促进临沂市体育舞蹈运动的发展和提高技术水平提供有益的建议。

临沂市；体育舞蹈；培训机构；发展

体育舞蹈是一种综合性的人体运动造型艺术，在一定的时间和空间内，经过持续的人体活动过程，以抒发人们的审美情绪、审美的理想，反应美好存在的审美属性。结合音乐、舞蹈、服装、礼仪，身在其中，把节奏、规范、艺术、娱乐和与健身于一体，是体育与舞蹈的完美结合。自20世纪80年代后临沂市出现了少数业余体育舞蹈爱好者，直到2000年左右才有人初步开办了规模较小的体育舞蹈爱好者俱乐部，教授成人及儿童体育舞蹈运动。直到2012年左右，随着山东省一些开设了体育舞蹈专业的各大院校的毕业生陆续毕业，体育舞蹈这项运动才得到更多临沂人的熟悉接受。短短几年，临沂市开设的体育舞蹈培训学校数量达到40余家，学员达到6000余人。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

临沂市体育舞蹈培训机构产业开展现状。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法查阅相关文献资料50多篇，了解国内有关体育舞蹈健身的发展历史与现状，了解体育舞蹈健身的相关内容。

1.2.2 问卷调查法参阅了大量文献资料，请教了体育舞蹈方面的专家学者。在此基础上，设计能够反应研究课题所出现问题的调查问卷。抽取20所临沂的培训机构，然后采用分层抽样的方法进行调查，调查辅导教练员50人，回收有效的问卷是50份，有效率为100%；调查学生500人（其中男生200人，女生300人），回收有效问卷500份，有效率100%。

1.2.3 数理统计法采用SPSS10.0对常规数据进行统计分析。

2 结果与分析

2.1 临沂市培训机构体育舞蹈开展现状

临沂市体育舞蹈培训机构有经教育局注册，也有在工商部门注册的公司、个体户，还有很多机构是无证的“黑校”。培训机构负责人表示，体育舞蹈作为一种产业虽然有广阔的空间，但是体育舞蹈地位相对于其他运动项目还不是很被家长和学校重视。通过调查发现，多数的教师教学手段主要以动作示范为主要，讲解为辅助。这种教学手段其实对于教师的专业技能是有很高的要求的，所以教师的专业水平直接影响着学生对于动作的掌握和传承。

2.2 临沂市培训机构体育舞蹈参与者基本现状

少儿时期的骨骼、肌肉和肌腱的可塑造性是极强的。因此，让儿童在这个时期练习舞蹈对儿童的身体的美感和素质都有很大的帮助。

2.2.1 体育舞蹈参与者的年龄特征据调查显示，临沂市培训机构参与体育舞蹈的绝大多数是6～18岁的小学和中学在校生。在6～18岁阶段，且主要集中在7～14岁年龄段，占总数的76.6%，而成人阶段则较少。随着体育舞蹈在临沂的开展范围不断增加，近几年成人体育爱好者也不断增减，但相对于青少年来讲人数也明显在少数，只占到学习体育舞蹈中人数的9%。

2.2.2 体育舞蹈参与者性别差异调查显示，临沂市体育舞蹈项目，男女比例严重不均衡。虽然人数每年都在增加，但男性所占的比例还是较小，其主要还是与中国传统的文化观念有关。在中国传统文化中“男主外”承担繁重的体力劳动，其身体的力量反映强烈的阳刚之美；“女主内”相对来说，女性承担繁重体力劳动较少，其身体形态以体现女性的柔美。因此，在女性占绝大多数的学习者中，受传统观念的影响，注重舞蹈锻炼就不足为奇了。体育舞蹈这个项目是双人项目，如果女性没有男伴，体育舞蹈将失去其本身的含义。所以，我们应鼓励男性同学积极参与体育舞蹈，在课上更多的赞美和鼓励的同时消除他们的羞涩和压抑感，并让男士感到体育舞蹈对他们是很有意义和值得学习的。

2.3 体育舞蹈的师资情况

调查显示，女性教练员占体育舞蹈教练员总人数的84.4%，而男教练员却只占15.6%，这个与男士体育舞蹈运动员和爱好者相对较少有关。随着人们对体育舞蹈的认识，参与体育舞蹈的男性爱好者会逐渐增加，在每年的体育舞蹈专业招生的比例上已可以看出，男女体育舞蹈学生比例正在缩小。

临沂市体育舞蹈培训机构教师学历以大专和在校大学生为主，任职形式以专职为主。工作年限以年2年以上居多，占到84%。体育舞蹈教练员的专业知识是最基本的内在素养。通过对教练员的调查显示，教练员经常接受短期培训，或者通过考级考牌来提升能力，有的教练员1年或2年出去进修1次，大部分教练员很注重外出学习的机会，有很多是自费，培训机构也会把优秀的教练员请回来进行统一培训，这对临沂的体育舞蹈培训机构的专业水平是很有提高的。临沂大学作为临沂唯一一所大学，设置了体育舞蹈专业，也经常组织各种社会培训，在提高体育舞蹈教练员教学水平上一直在做努力。

2.4 影响临沂市培训机构体育舞蹈发展的主要因素

2.4.1 培训机构场地的基础设施在临沂市体育舞蹈的培训中心绝大多数都是不符合标准的训练场地。一般都是租用写字楼、商用门面房、少年宫舞蹈房地或由居民房改建作为训练的场地，没有更好的木地板训练场地让消费者使用。在训练场上，音频设备陈旧，没有安装更多的镜子。

2.4.2 传统文化观念的影响目前我国中小学体育课教学内容还是存在单调、陈旧等情况，体育课堂兴趣、气氛不浓厚。体育舞蹈是一种适合我国国情的崭新的“异国情调”， 应强化体育舞蹈价值和“坚持学习”的意识的灌输。

2.4.3 教师的综合素养临沂市体育舞蹈教师大部分都是在校体育舞蹈专业大学生，舞蹈基础普遍薄弱，教学经验相对缺乏，所以处理一些教学过程中的问题时会有力不从心的现象。另外还存在教师的文化基础相对偏弱，在专业技能的提高方面也存在一定的障碍。

2.4.4 各培训机构组织管理机构不健全近几年，虽然临沂市体育舞蹈运动有了很好的发展，但却一直没能建立起一个比较完善的组织管理机构。体育舞蹈培训机构的核心竞争力就是教师，因此，只有满足教师的各级各类需求，满足安全的需求，满足尊重的需求，为教师提供升职和学习的空间，实现培训机构效益的最大化。很多家长很看重培训机构拥有稳定的师资，频繁的更换教练是影响机构管理效益和收益的重要影响因素。

3 结论与建议

临沂市体育舞蹈培训机构的起步相对比较缓慢，规模较小，有关体育舞蹈方面的信息得到的较慢， 场地设施不规范，师资队伍水平有待不断提高，体育舞蹈爱好者参加体育舞蹈比赛的次数少，但总体发展趋势是好的。从参赛情况来看，近2年体育舞蹈竞技水平有了很大的提高，这对临沂市体育舞蹈培训机构的发展有很好的积极促进作用。可扩大对外宣传力度，加强体育舞蹈师资队伍建设，逐步完善体育舞蹈教学的场地器材设施，建立健全体育舞蹈组织机构，让更多的人学习体育舞蹈，使临沂市的体育舞蹈事业更加快速、健康发展。

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G812.4

A

1674-151X（2017）11-136-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2017.21.071

投稿日期：2017-08-16

孟庆猛（1995—），本科。研究方向：体育教育。